八年级数学工作计划 。学校领导班子成员、教研组长、备课组长参加会议 。会议由副校长王建华主持 。会上，王建华首先传达了上级有关文件精神，然后对本学期期各项工作进行了安排部署 。随后，各教研组长结合自身实际，围绕“如何提高教学质量”、“如何培养学生创新精神和实践能力”、“如何开开展有效课堂教学”等方面进行了交流发言 。最后，校长助理王海燕对本学期的工作进行了总结，并对下学期的工作提出了具体要求 。
文章插图
一：八年级数学工作计划第二学期工作计划
初二下学期数学教学工作计划范文
时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了 。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我为大家收集的初二下学期数学教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧 。
初二下学期数学教学工作计划1一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神 。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力 。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学 。我们班的学生基础比较差，问题较严重，但是非常活跃 。有少数学生不上进，思维不紧跟老师 。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重 ***，培养能力 。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
第十七章分式
本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法 。
第十八章函数及其图像
函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数 。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点之一；经历本章的重点之二：利用反比例函数及图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别应用过程，发展学生形象思维；能根据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函数图象，并利用它们解决简单的实际问题 。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的意识和能力 。
第十九章全等三角形
本章的主要内容包括命题与定理、三角形全等的判定、尺规作图、逆命题与逆定理几部分 。各部分内容相对独立，也有相互间的内在联系 。命题与定理、命题与逆命题、定理与逆定理以及逆命题与逆定理的概念均具有内在的联系 。三角形全等的判定 *** 是对两个三角形之间的形状、大小关系的深入研究 。有了全等三角形的判定 ***，我们就能更有效地使用逻辑推理的方式认识几何图形 。尺规作图部分主要介绍五种基本作图以及五种基本作图的简单应用，该部分与三角形的全等有着内在的联系，作法的合理性和正确性的解释都需要全等的知识 。
第二十章平行四边形的判定
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