2 、这首诗是现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品 。诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安，这本身就是对延安母亲养育之恩的报答 。诗的每一节都由两句构成，按照“信天游”的特点，第一句起兴，有时候两句诗兴、比连用，或比兴、夸张连用，并且通常要押韵 。例如，“树梢树枝树根根，／亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系 。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，以“羊羔吃奶”起兴，喻延安对诗人的养育之恩 。“杨家岭的红旗啊高高地飘，／革命万里起 *** ”，上句起兴，使人联想到由延安一地向全国扩展的革命形势，下句紧接着使用夸张 。“白生生的窗纸红窗花，／娃娃们争抢来把手拉”，上句起兴，又兼有描写环境的作用 。“信天游”中“兴”的表现手法，往往给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量 。擅用夸张也是“信天游”的一个特点，如诗中的“一口口的米酒千万句话，／长江大河起浪花”“身长翅膀吧脚生云，／再回延安看母亲”等句 。再有拟人、排比、对偶等修辞手法，也是民歌中经常采用的，它们为这首诗增添了亲切、活泼的感 *** 彩 。这首诗里还有不少陕北方言，如多次出现的叠音词“几 *** ”“树根根”“羊羔羔”“白生生”“一口口”等，一些儿化音“紧紧儿”“手把手儿”等 。总之，用“信天游”的形式歌颂延安，抒发诗人心中对母亲的眷恋之情，这首诗的形式和内容达到了完美的统一 。
《回延安》情感浓烈，深切动人；字句美丽、朴素，而又自然 。不求深而自深，不雕琢而佳句自来碰手 。生活思想的深度是艺术作品深度的根源 。这一点是颠扑不破的定律 。
一开头，兴奋快乐的情感就像强有力的大手把人牢牢抓住!接下去，那些具体而带有强烈特征性的句子，把眼前的景色和人物带到我们的眼前、心上来!真像一个久客他乡的游子一旦回到了故乡 。
延安啊，这革命的摇篮，这伟大的“母亲”，诗人带着多少情意倒入了你的怀抱!写景色，景色因为带上了诗人的情感分外美丽；写人物，人物因为带上了诗人的情感格外可亲!这些两行一排的小小的诗句，它具有多么大的动人力量，它的内涵是多么丰富啊！
景色，人物，情感，思想，交融在一起，多么和谐，多么美好啊!写延安，用了“信天游”的调子，形式和内容得到了统一 。
扩展资料
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的 *** 澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不氓灭的真情 。
《回延安》可分为5个部分
第一部分可简称：回延安，是写回延安的激动喜悦；
第二部分： 忆延安，回忆当年延安生活；
第三部分： 话延安，是写亲人欢聚畅谈的热烈场面；
第四部分： 赞延安，是写延安城的新面貌；
第五部分： 颂延安，歌颂延安光辉历史和展望未来 。
《回延安》全诗除了真切的感情构成了诗的畅射源外，就是诗人对陕北风土人情的意象组合描写，它更增添了这首诗的生活气息和乡土美感，以及从朴实中流出来的民族音乐般的美 。
全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情 。
贺敬之
现代著名革命诗人、剧作家 。1924年生，山东峄县（今山东枣庄台儿庄人）人 。15岁参加抗日救国运动 。16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习 。
推荐阅读
- 一年级上册音乐教案教学反思 一年级上册音乐教案人教版
- 华为天罡芯片还能生产吗 华为首款天罡芯片手机
- 生猛的进化心理学百度网盘 生猛的进化心理学pdf
- 鹿角灵芝泡水常年喝可以吗
- 联想ideapad怎么进入bios设置？联想ideapad710S
- 合理安排时间作文 合理安排时间用英语怎么说
- 宁波网站建设公司
- 贝伦罗德里格斯参加的节目_贝伦罗德里格斯身高
- 教师节座谈会方案_教师节座谈会青年教师简短发言