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初中生讨厌语文,有什么好办法？( 三 )

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个别辅导
对于个别学生对语文不感兴趣 。老师要个别谈话 。找出原因 。对症下药 。有些学生因为语文成绩不好 。有的因为语文感觉不好 。有的是对语文有偏见 。等等 。不同的原因用不同的方法引导、辅导 。只要老师有良好的方法 。足够的耐心 。学生是会有所改善的 。
教给学生学习方法
万事都要讲方法 。方法对 。事半功倍 。方法不对 。等于白费 。有些学生讨厌语文 。是因为学习方法不对 。语文成绩不好 。这时候就要观察学生学习情况 。找出学生不对的地方 。帮助学生改正！
此外 。培养学生良好的学习习惯 。也是很重要的 。
对于这个问题 。提供以上方法 。仅供参考！
其他观点：
语文老师来了！
你这个题目问得不太好 。我可以理解为你在问怎么让学生讨厌你的语文课；这个也可以理解为你在寻找吸引学生喜欢语文的方法 。哈哈 。如果问前者谁都可以做到吧 。只是想不想去做的问题而已 。那我姑且认为你问如何吸引初中学生喜欢语文课 。
我是一名初中语文老师 。从我上课的效果来看 。所有的学生没有一个人敢睡觉 。全部投入到课堂当中 。而且是自愿参与听课 。
为什么？
因为他们的语文老师太可爱了啊！好吧 。开玩笑 。但也是事实 。这是他们自己说的！
我反思了一下吸引学生语文课的方法有以下几点：
1.教师本人的人格魅力
只有教师本人具有吸引力才能让学生喜欢上她的课 。就像我开学选课代表一样 。选地理和历史课代表是没人愿意当的 。为什么？因为历史和地理老师上得不好 。而且用本地话上课 。导致学生们不喜欢他们 。也就不愿意当他们的课代表了 。而我的语文课代表起码还有好几个人愿意举手当 。所以效果是不是从一些小细节可以看出来？
2.教师讲课的内容吸引学生
如何让内容吸引学生 。这我都会在备课的时候反复斟酌 。我不会试图让整堂课都充满欢乐 。但必须要有一两个能够让学生感兴趣的点 。因为本来知识点就很枯燥 。如果你整堂课都没有让学生感兴趣的点 。学生只会昏昏欲睡！
3.结合学生实际
比如现在流行的游戏是王者荣耀 。不少初中生都会玩 。虽然我不玩 。但是我知道里面有很多有关于文学知识的英雄人物 。所以我在上《观沧海》这一课的时候 。因为作者是曹操 。刚好王者荣耀里有个英雄就是曹操 。所以我就会让学生根据游戏里的人物 。介绍一下曹操这一游戏人物进而过渡到实际的曹操 。这样全班同学的激情就调动起来了 。
4.尽信书不唯书
很多教师在讲语文课时仅仅局限于本课知识点 。讲完就讲本课习题 。这看起来很好 。高强度的巩固训练 。可是学生吸收不了 。所以可以扩充到课外知识 。还可以联系以前所学知识和未来将要学习的知识 。比如在学《春》的时候 。我会联系朱自清的号为秋实 。让学生记清楚梁实秋的名字 。注意不要混淆 。因为现实很多人都把梁实秋说成梁秋实！在讲马致远的《天净沙·秋思》的时候 。我会让学生知道关白马郑 。问问他们认识哪一个 。如果他们不了解 。我会根据自己的知识 。让他们简单了解这几个人 。如关汉卿的《窦娥冤》 。初中阶段的他们还没学过这个故事 。给他们讲讲故事 。他们是不是就更喜欢你呢？讲曹操的时候再讲几个曹操“宁可我负天下人 。不得天下人负我”的故事 。他们是不是都很感兴趣呢？是的 。所以你还怕他们不喜欢你么？
5.少布置点不必要的作业
我不喜欢改作业 。但不代表我不布置作业 。我会有针对地布置 。不增加学生的负担 。同时也是不增加教师自我负担 。作业要灵活 。比如你明明只需要叫学生默写古诗 。你没必要叫他们每首抄五次 。你想累死他们吗？只需要把背诵任务落实下去 。记忆方法怎么使用让他们自己决定 。你会发现有的学生会选择一遍一遍地抄从而记忆 。而有的学生只需多读多看就可以默写了 。所以灵活一点 。毕竟语文老师也是当过学生的人 。如果你真的不喜欢抄到手断的感觉 。那就己所不欲勿施于人！
6.举行知识竞赛 。由简到难进行逐步巩固 。多给学生掌声、语言、物质上的奖励
知识竞赛可以让学生产生动机 。适当的奖励会让学生产生对于语文的自信 。
7.作业评语要有激励性
我一般在改作业的时候都会写上一些激励学生的话语 。经过观察也发现学生们都慢慢喜欢上我的课了 。虽然我教的学生基础不太好 。但不少同学的默写和课堂回答问题的表现都有了进步 。而且我看到有的同学为了在课堂上回答我的问题 。都主动去预习下节课要讲的内容了！

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