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高中英语语法总结大全思维导图 高中英语语法总结大全

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高中英语语法总结大全包括英语的基本句型、时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、被动语态等重要语法知识 。在学习英语语法过程中，需要注重基础知识的掌握，逐步提高语法运用的能力，可以通过大量阅读和练习来加深对英语语法的理解和使用 。同时，需要注意不同语法知识之间的联系和差别，加强对语境和语法的综合理解 。
一、高中英语语法书，哪本最好？优质答案1：
最早我接触的是《无敌英语语法》，这本书你去书店应该都有，挺流行的，我觉得很大一部分原因是它的装帧很好，里面的彩色搭配会吸引人，纸张很好，有质感 。
这些都是外在的，严格来说不重要，至于内容我觉得至少都包括进去高中的知识了，和别的语法书没有太大差别，都是罗列规律条款什么的 。
第二本我印象深的就是赖世雄老师的那本语法书了，名字具体什么忘记了，网上有的 。这本书是我第一本从头看到尾，并且是看了两遍的语法书，觉得并不是传统的罗列规律，要点，固定搭配什么的，内容安排就像是再给你上课，我觉得挺好的，并且网上还有他教语法的音频，可以下载搭配学习，所以这个我很推荐 。
优质答案2：
张道真《英语语法大全》 。语法圣经级著作，语法泰斗张道真教授的巅峰之作，几经再版，畅销不衰 。1800个语法点，一网打尽 。全书上下两册将词法和句法完美结合，结构清晰，相互呼应 。
二、高中八大语法归纳？英语八大语法：1.一般现在时：主语+do/does 。2.一般过去时：主语+did 。3.现在进行时：主语+am/is/are doing 。4.过去进行时：was/were doing 。5.现在完成时：have/has done 。6.过去完成时：had done 。7.一般将来时：will do 。8.过去将来时：was/were to /would do 。
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高中英语语法总结大全思维导图 高中英语语法总结大全

文章插图
一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词 。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词 。
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一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为 。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词 。
现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为 。
时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
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一般疑问句：把be动词放于句首 。
过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作 。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等 。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首 。
现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态 。

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