"盘"通常是一个用于食品的容器 ， 而"盘它"则是用在将食物放进盘子里的意思 ， 可以理解为"盛装"或"上盘" 。在餐馆或家庭聚餐中 ， 当菜品烹制好后 ， 需要将其摆放在盘子里上菜 ， 这时就可以使用"盘它"这个词语了 。另外 ， 在口语中 ， 也可以用"盘它"表示"吃它"的意思 ， 即"来一口"或"尝尝这道菜" 。总的来说 ， "盘它"是与食品相关的词语 ， 用于形容食品的摆放或消费 。
近段时间 ， 小学生盘串迅速走红 。大众眼里的中老年休闲项目 ， 却受到小朋友们的追捧 ， 这背后反映出哪些心理需求？我们应当如何看待呢？
孩子在盘什么？
一种行为的产生 ， 必然有其背后的需求 ， 我们可以从两方面来理解小学生盘串这件事 。
一是“盘”社会融入 。生活在信息社会的新生代儿童 ， 可以通过多种途径了解不同人群的生活方式 。玩核桃、盘手串在20年前就已经非常流行 ， 孩子们从祖辈、父辈那里很容易看到这种盘玩行为 ， 甚至早已经“上过手” 。而且 ， 通过新媒体短视频平台 ， 孩子们也能很快看到身边以外的社会万象 ， 并有意无意地去效仿和追随 。网络流行事件更容易成为孩子们之间的话题 ， 孩子天然存在的“别人有 ， 我也要有”的跟风心理 ， 促进了更大范围的传播 。这也说明 ， 孩子们不再满足于有限的封闭空间 ， 而是有着强烈的与社会交流、参与更大范围社会生活的融入欲望 ， 这是值得肯定的 。
二是“盘”精神压力 。网络视频中 ， 有小学生接受采访时说 ， 同学们都在内卷 ， 盘串可以减压 ， 声音听着就很舒服 。孩子的回答映射出了一种普遍存在的社会竞争压力 ， 他们也需要释放压力的途径 。
有研究发现 ， 人存在一种“自发性知觉经络反应” 。它的主要特征是：视觉、听觉、触觉、嗅觉或者感知上的 *** ， 使人在颅内、头皮、背部或身体其他范围内产生一种独特的、令人愉悦的 *** 感 。比如成年人在听雨声或者在掏耳朵时会感觉非常放松 ， 还有一些吃东西的声音也会触发这种反应 。手串碰撞发出的清脆声响 ， 会给人一种舒服的感觉 ， 从而得到精神和情绪上的放松 ， 原因可能就是触发孩子们的自发性知觉经络反应 。
【电子盘什么意思 盘它什么意思可以吃】师长应平静看待不鼓励、不反对
面对小学生这一行为 ， 家长和老师如何看待和应对呢？基本原则应该是不鼓励、不反对 ， 平静看待 ， 顺其自然 。
文章插图
一是发现和接受积极意义 。孩子盘串本身不算什么坏事 ， 就像曾经流行的转笔一样 ， 只是孩子的一种消遣方式 。从认知倾向差异看 ， 动觉型的人本就喜欢用一些下意识的“小动作”辅助学习、记忆等 ， 只要不沉迷 ， 不会带来负面影响 。相比过分依赖电子产品 ， 盘串可以称作“绿色运动”了 。
医学和脑科学认为 ， 手指活动能 *** 脑髓中的手指运动中枢 ， 有益大脑发展 。对于急躁易怒的孩子 ， 盘串还可以使他们静下心来 ， 变得更加平和 。
二是避免由此带来的伤害 。任何事情都应有度 ， 家长和老师应当对孩子盘玩场合和时间进行引导 ， 不能因为盘串影响上课或耽误其他重要事情 。家长给孩子购买手串时 ， 要尽量避免可能存在有害物的材质不明的手串 ， 可以选择木质或其他天然材质手串 ， 减少可能的伤害 。提醒孩子在盘串过程中 ， 避免用手揉眼睛、拿直接入口的食物 ， 盘完要及时洗手 。特别要注意的是 ， 孩子的手部骨骼、肌肉发育尚未完成 ， 长时间重复机械性的动作可能会引发腱鞘炎、肌腱炎等疾病 ， 甚至造成手部发育不良 ， 所以必须要控制盘串的时长 。
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