五、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考 。
注意复习课的针对性 。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢 。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三 。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法 。
另外，在课堂上及时有效地获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实 。坚持对学生的听课、作业、自习等方面进行跟踪，及时了解学生的学习、复习状态与状况，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整 。
六、培养学生的自学能力，激发学生学习英语的兴趣 。
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习 ***，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥 。具体包括：培养学生的预习能力，各种 *** 掌握英语基本知识的能力，学生自己整理所学知识的能力 。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典 。
回顾一学期的高三教学工作，有得也有失，让我从中感悟到并学到了很多，这将为我以后的教学指明方向，让我将更加努力地研究高中英语教学，在日后的教学中明确目标，有的放矢，更加出色地完成各个阶段的教学任务 。
高中英语教学反思集锦
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