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教育知识与能力必背100题2022年教育知识与能力必背100题中学( 七 )

睿知经验知识


问题:
(1)结合材料，从德育的角度评析老师的行为 。(10分)
(2)作为一名小学教师，处理类似问题应遵循哪些原则?(10分)
参考答案:
(1)沈老师的做法遵循了以下德育规律和德育原则，值得我们学习 。
①德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养与提高过程 。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 。德育具有多种开端,教育者可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展的目的 。材料中，沈老师自己给小玉买了字典，引发了小叶羞愧心理，从道德情感入手对小叶进行了教育,遵循了这一规律 。
②德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程 。
在德育过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因素的分析、综合过程 。学生
不断做出反应，斗争的过程也就是学生品德不断发展的过程 。教育者应当自觉利用矛盾运动的规律,促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化 。材料中，沈老师在发现小叶的情况时，没有当众批评她，遵循了这一规律 。
③因材施教原则(从学生实际出发) 。因材施教原则是指，教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的 *** 和措施,加强德育的针对性和实效性 。材料中，沈老师从小叶的实际情况入手对小叶进行教育，体现了因材施教原则 。
④沈老师的行为采用了情感陶冶法 。材料中的沈老师用真诚的爱去感化学生，让其意识到自己的错误 。
(2)小学教师在处理班级突发事件时应遵循以下原则:
①教育性原则 。教师在 处理突发事件时要以让学生受教育、促进每个学生的成长为目的 。
②客观性原则 。教师在处理问题时,要充分调查、了解事实的真相,公平公正地分析和处理问.
题，客观地对待每-一个学生 。
③有效性原则 。教师处理突发事件时一定要考虑所用 *** 和措施的效果 。
④可接受性原则 。教师对突发事件的处理要能使当事双方心悦诚服地接受处理意见或结果,
要让学生从内心深处接受,认识到自己的错误，进而积极改正 。
⑤冷处理原则 。对于有些突发事件,教师不应急于表态、下结论,而应冷静地观察,待把问题的
来龙去脉弄清楚后再去处理 。
25.材料:
近年来，某小学为改革过于依赖纸笔测试的学业评价方式，在低年级实施基于绘本场景的XXX，采用XX化、XX化、XX评价 *** ，对学生各学科学习情况进行评价 。由教师、家长志愿者、中高年级学生志愿者组成XXXX，根据每一位学生的表现评定等级 。
一年级表现性评价选定的绘本为《犟龟》，其主要内容为:乌龟陶陶相应远方的邀请，启程去参加狮王二十八世的婚礼 。一路上历经千辛万苦，闯过了各种难关 。最终，他赶上的是狮王二十九世的结婚庆典 。为考查学生的拼读能力，教师设计了“帮助乌龟陶陶朗读用拼音书写的请柬”的任务 。为考查学生的音乐表演能力，要求学生为“狮王”唱一首歌，并配以表情和动作 。
接着，学生小组合作，用事先准备好的橡皮泥捏一顶王冠， 将其作为“狮王”的礼物，这一任务不仅考查学生的造性能力，还考查学生的想象力、创造力和合作能力等 。
实施表现性评价后，学生们都把期末评价当成XXXX，从学期初就开始期待，整个学期的学习状态与以往大不相同，表现出极大的热情 。
问题:

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