第二学期的高一化学教学计划主要从分子构造、化学键、化学反应、化学平衡、酸碱、氧化还原等方面深入学习化学知识 。通过深入学习化学概念，加强实验操作和应用能力训练，培养学生的动手实践能力和创新思维，进一步提高学生对化学科学的认识和掌握 。同时，要注重培养学生的团队协作精神和科学态度，使学生能够在团队中协作探究问题，在探究中积极学习，提高化学学科的学习能力和竞争力 。
一：高一化学教学计划第二学期【 #高一#导语】时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了 。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是 考 网整理的《高一化学教师工作计划5篇》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。
1.高一化学教师工作计划
一、弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，不同的学生实行不同的教学 *** 和不同的教学要求，对不同层次学生有不同要求 。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退 。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展 。
二、加强 *** 指导
对原有知识基础较好、学习 *** 得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习 *** 欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和 ***。
三、课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习 *** 的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要 。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性 。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式 。
2.高一化学教师工作计划
本学期，我担任高一（25）、（26）、（27）、（28）四个班的化学教育教学工作 。为更好的开展工作，特制订教学计划如下：
一、指导思想
认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行 。在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 。
加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，
二、教学要求
1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学 *** 的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革 。
2、加强教学研究，提高教学质量 。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化 。教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学 *** ，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式 。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位 。
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