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高一化学教学计划第二学期高一化学教学计划及进度表必修一( 四 )

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树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率，并及时在课后记下教学随笔，进行教学反思，并大力提倡“集体备课”方式，工作计划《高一化学教学计划》 。
授课要求
（1）新课程理念下的新授课应重视新知识的引入
（2）新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念 。
（3）新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流 。
（4）新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力 。
（5）新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神 。
作业布置与批改
作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段 。应注意以下几点：
（1）适量性
（2）层次性
（3）针对性
（4）实践性
（5）探索性
课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一 。形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导 。各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等 。
测验评价
必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效 ***。各专题及时过关考试，认真对待 。

5.高一化学教师工作计划

一、指导思想
以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作 。以学生发展为本，以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学 *** ，狠抓教学常规，提高教学效率 。
二、具体工作和措施
1 。认真学习新课标，转变教师的教学理念
加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识
2 。转变教学方式转变学生的学习方式
以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系 。
3 。改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理 。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程 。
4 。发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一 。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善 。备课组要做到资源共享 。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题 。
5 。完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性 。
三、课程的实施与操作
1、备课要求
对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点；同时要根据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的 *** ，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容 。突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色 。
2、授课要求
（1）应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程 。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键 。
（2）新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念 。教师引导学生进行化学活动的教学 。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生自己建构化学知识的活动 。

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