英语教研组
凝心聚力育“英”才，“语”润赋能向未来 。
迟日江山丽，春风花草香 。在这春意盎然的季节里，三台中学实验学校英语教研组全体教师3月17日在录播教室开展了本学期第一次英语大教研活动 。全体教师以饱满的学习热情参与到了此次活动中 。
授课环节
首先，高三年级贺芳霞老师走上讲台，温婉大方的教学风格、清晰流畅的教学环节让大家耳目一新 。
贺老师以两篇不同档次的学生真实习作开篇，让全班学生讨论，按照自己的标准进行打分 。接着再呈现高考阅卷标准如何量分，最后再一一分析各篇作文的量分依据和对应的高考评价标准 。通过直观的分析和讲解，让同学们了解在今后写作时如何才能拿高分 。
紧接着，贺老师结合高考英语书面表达阅卷的评分要求和本班学生的实际情况，展示了精心挑选的由学生们的好句组合而成的范例，学生们的积极性得到了非常好的调动 。贺老师的课可操作性强，为今后我校的英语写作教学提供了很好的范例 。
全体英语教师认真学习观摩 。学生们小组合作，探究升级句式，气氛热烈 。
授课结束后，贺老师进行了说课，本堂课努力在践行我校“以学生为本，突出学生、突出能力，让课堂真正成为学生的舞台”的课堂教学模式，旨在提升学生的写作能力 。
评课环节
在评课环节，王君老师表示，对作文标准的解读十分必要，贺老师对本班学生的书面表达情况掌握十分精准，课堂有很多的闪光点值得学习借鉴 。学生们通过初次习作-探究标准-升华句式-反思总结，定会收获满满 。
彭璠老师认为，贺老师的课课件精美，活动多样，准备用心，如春风化雨、沁人心脾，让听课的人有幸福的感觉 。
研思同行 赋能成长
最后，我校何晓敏校助指出，每一位老师都是一道光，在各自的舞台上闪耀光芒 。我们分享交流，将一道道光汇聚到一起；我们相互照亮，将越行越远！只要我们有明确的目标，多上公开课，敢于开放自己的课堂就能让自己脱颖而出！
文章插图
教研学习，磨合成长，务实的教研风气会一直在英语教研组内传承和发展 。凝心聚力明思路，协同共进谋发展，“教”是实践，“研”是思考，研思同行，赋能成长，英语组一直在探索的路上 。
台中实验
物理教研组
载专精之质，承广博之心、激昂三月，“理”想普照万“物”；春风拂荡，让科学充满希望；青春飞扬，用责任承载梦想起航 。三台中学实验学校物理教研组于3月9日下午进行了大教研，由教研组黎宗安组长主持，具体环节如下：
首先由高三张玉玲老师进行二轮复习展示课《板块模型专题复习》 。她向学生展示近几年高考题型引发关注，其次抓住三大观点解决问题，对学生的课堂练习具有针对性，总结判断临界的 ***，引导学生独立思考，让学生拥有了切实的收获感 。
其次高一高仕友老师、高二喻博老师对该课进行了点评并对二轮复习提出了中肯的建议，其中主要包括如何呈现多物多 *** 多过程模型，课上课下的选题，答题规范等 。
高三备课组黎宗安组长阐述本学期的备课组教学计划 。基于一轮复习知识点面面俱到，但学生理解不够深、不精准，迁移应用不灵活，解决具体生活情境能力还不足的特点，二轮复习就需要高三老师们对考点、热点、模型、题型、 *** 技巧进行整合形成体系化；选点选题要精准，利用晚考等进行知识保温；利用两本资料的组合应用让学生熟悉各种题型和 ***，规范学生答题，最终达到学生高考提分的目的 。
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