锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

一年级上册数学教案人教版_人教版小学一年级上册数学教案( 三 )

睿知经验知识


师：同位两个互相说一说，你的前面是谁，后面是谁 。
生活动 。
(3)课件出示主题图
师：请同学们仔细观察，谁来说说小汽车、卡车、客车它们三者谁在谁的前面，谁在谁的后面?
三、巩固练习
1、 森林运动会(课件演示)
(1)、比赛开始了，谁在最前面，谁在最后面?
(2)小兔的前面有谁?小兔的后面有谁?
师：他前面说的有点问题，谁来给他补充完整 。
师：谁得了冠军?
2、 课件出示：卡丁车比赛：
2、卡丁车比赛开始了
(1)1号车在( )号车的前面，在( )号车的后面 。
(2)1号车排第(　);
5号车在(　)号车的后面，(及时鼓励学生)
在(　)号的前面 。
3、 课件出示《新龟兔赛跑》
师讲龟兔赛跑的故事，对学生进行思想教育，我们在学习中也不要骄傲，要像小乌龟一样认真学习 。
师：比赛开始了，谁来说一说兔子和乌龟的位置关系?
师：它俩的位置关系除了用“前后”来表示，还可以用什么来表示?看它们在爬山 。
师：下山了，谁来说一说乌龟和兔子的位置关系?
师：乌龟取得了胜利，我们在学习中，也要想办法发挥自己的优点，才能学习进步 。
4、 课件出示书橱
师问：书在洋娃娃的哪面?杯子在篮球的哪面?台灯在什么的上面?
5、 课件出示书橱：
猜一猜：淘气的前面有5个小朋友，后面有4个
师讲解 。
6、 观察教室图片，说一说教室内的课桌和讲桌的位置关系 。
7、 师站学生前面，和学生相向，让学生说说师生的位置关系，指出：以后在说前后的时候，要说谁在谁的前面，谁在谁的后面
8、 学生相对互相说一说 。
9、 黑板的上面是什么，(灯)谁来说一说它们的位置关系
想象一下，我们上面有什么?
我们下面有什么?
四、课堂小结
今天我们学习了上下前后?你学会了吗
人教版一年级上册数学教案3
教学目标
1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的 ***。
2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题，能运用左、右等词语描写物体所在位置，发展初步的位置观念 。3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动，感受数学与日常生活的联系，从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验 。
教学重难点
重点：会辨认前后、上下、左右方位 。难点：理解左右的相对性 。
教学过程
一、创设情景，导入新课
同学们，你们喜欢做游戏吗? 生高兴的说: 喜欢 。
这节课我们先一起来做个有趣的游戏好吗?(好)
(板书：有趣的游戏)游戏的名字叫“听口令做动作”，老师说你们做，看谁做得又对又快 。
先把你的手放在鼻子上，老师说哪你就指哪，请注意听 。
准备：指耳朵(大家手不要放下来，相互看一下，谁错了帮助改正过来 。)
指眼睛 、鼻子、头发、脸蛋
(同学们真棒，都指对了，反映很快 。)
二、游戏中，体验左右
1.谁还想继续玩?现在，老师要增加点难度，仔细听：指左耳 (你指的是左耳吗?想一想，应该是哪只耳朵 。)
指右眼(手不要放下来，同桌相互看看，有没有错误，应如何改正 。) 指左眼 ，指右耳我发现小朋友们这次速度慢了，而且还有出错的地方，那大家想一下，我们这次的游戏比上次难在什么地方? 增加了左右(板书：左右)
(真是认真听讲的好孩子)
师：看来，要想玩好这个游戏，首先我们要很快地分清左右，谁能结合我们的生活说一说，怎样才能分清左右呢?

推荐阅读


上一篇：《灌篮高手》中山王的野边实力到底如何？堂本为何最后不派野边防守赤木刚宪？

下一篇：白果是什么样的图片？白果是什么样的果实