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一年级上册数学教案人教版_人教版小学一年级上册数学教案( 四 )

睿知经验知识


2.师小结：这个 *** 真好 。请小朋友们伸出你的右手，和老师打个招呼，再伸出你的左手来，摸摸你可爱的小鼻子 。
师：左手和右手是一对好朋友 。小朋友们再来瞧瞧自己的身体，还有这样一左一右的一对好朋友吗?
学生会发现：左腿、右腿;左胳膊、右胳膊;左眼、右眼等 。可以引导他们边找边做动作：踢踢左腿，再踢踢右腿;伸伸左胳膊，再伸伸右胳膊,,,,)
师小结：小朋友真聪明，刚才说的这几对好朋友，都是一左一右的 。这次我们就知道了我们右手的这边就是右边，左手的这边就是左边 。
师：其实我们的生活中经常用到“左右”的知识 。你能说说吗?
3.听口令，做动作 (由慢到快)
师：听老师的口令，我们一起来做动作 。伸出你的左手，伸出你的右手，双手拍拍放下来;
左手拍左肩，右手拍右肩; 左手摸摸右耳朵，右手摸摸左耳朵，双手拍拍放下来; 左脚跺两下，右脚跺两下，双脚一起跺两下 。
5.听口令，摆文具 。(师生同时摆)
数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边 。
师：怎么我的文具盒在这边，而你们的在那边?
师举例说明，师生同时举起右手，问：你们举的右手和我举的右手怎么不在同一个方向?教师转过身去，这样就和小朋友们的右手方面一致了 。(生也向后转，体会相对性 。)
三、利用左右，认识同学
1. 师：谁能给老师介绍一下自己前后左右的四个同学呢?(生介绍)
2. 师：在我们的教室里，坐在最左边的同学举起左手，坐在最右边的同学举起右手 。从左边数，这是第一排，第二排,,,,(师指着说)从右边数，这是第一排，第二排,,,,(师指着说) 下面我们来玩“猜同学”的游戏 。从左边数第二排，从前边数的第5个同学 。从右边数第三排，从后边数的第2个同学 。请学生上前说 。
四、做韵律操 起立，大家把座位放好，立正! (放音乐师 生一起做) 小朋友们，大家跟我一起做： 拍拍右肩膀 拍拍右肩膀 右脚跺一跺 右脚跺一跺向前跳一跳 向后蹦一蹦
左手摆一摆 右手摆一摆 左腿踢一踢 右腿踢一踢
(请坐 。小朋友们做得真棒，反应很快 。)
五、认识前后、上下
1、认识前后
小朋友们有没注意听，我们刚才的活动中除了左右之外还用到了什么方位?
生：前、后 你们听得真仔细!(板书：前 后) 来，我们一起来指一下前后，再指一遍 。哪位小朋友能告诉老师你的前后坐的是谁呀?谁能把你的前后、左右坐的是谁都说出来?
2、认识上下
小朋友们，你们知道除了前后、左右之外，我们还经常用到什么方位? (做出指上指下的动作) 生：上、下(板书：上下)
(真是细心观察、认真思考的好孩子) 我们再一起指一下上，再指一下下; 指上、下、前、后、左、右 。
六、游戏巩固新知
1.现在，上下、前后、左右你都能分清吗?好，试试看 。
师找一名同学示范一下(师生面对面站，师先说 。拍手做“上上下下、前前后后、左左右右、反反正正、石头、剪刀、布”然后生说 。)
师：大家学会了吗?同桌之间试一试 。
2.小红住在( )家的楼上，( )住在小兰家的楼上 。谁在最上面?谁在中间?谁在最下面?
3.小动物排队：
4、水 果 排 排 坐
5、住在最下
面，是第__层.第
2层住的是____
_，它在_____
的上面，____的
下面.第3层呢?_
__
6、森林运动会：加油!谁在最前面? 谁在最后面?
我的前面有谁?我的后面有谁?
谁得了第一?
7、1号车在( )号车的前面，
在( )号车的后面 。

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