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观舞记教案设计_观舞记板书( 四 )

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师：刚才大家的表现很精彩!我也被
本文语言摇曳多姿 ， 读来也具音乐美……像这么优美的文章 ， 建议大家课后再行品读 ， 最好是摘抄加以积累 ， 好吗?
五、学生质疑：
“在舞蹈的狂欢中 ， 她忘怀了观众 ， 也忘怀了自己” ， 卡拉玛在舞蹈时为什么会忘了观众 ， 忘了自己呢?
卡拉玛的舞蹈非常优美 ， 好象“飞动”起来 ， 但是仅有“飞动”还是不够的 ， 还要有心灵的完全投入 ， 才能达到“美”的境界 。她本身就是舞蹈家的一部分 ， 身心浑然一体 ， 超越形式的载体而进入了自由飞动的境界 。真正的舞蹈 ， 是心灵之舞 ， 而不是技巧之舞 。
六、总结全文 ， 揭示主旨 。
如此惊人的舞蹈艺术 ， 实在令人叹为观止 。但更令我们赞叹和感谢的 ， 还是给予她们食粮的供养的伟大的大地母亲 。下面就让我们用一颗颗虔诚的心 ， 向她们表达真诚的谢意和由衷的敬意吧!(学生齐读19——22段)
七、拓展延伸
下面 ， 我们来欣赏一段舞蹈 ， 一起来感受我们中华艺术文化的精妙吧 。请欣赏舞蹈《千手观音》(利用多媒体手段播放舞蹈《千手观音》)请大家仿写 ， 将观赏后的感受用文字描述出来吧 。
提示：
1、可用一个最贴切的词或最准确的一句话来表达;
2、可以模仿课文2—5段的假设句 ， 也可模仿第7段的比喻句 ， 第17段的排比句写几句话。(时间：二分钟)
假如我是一个剪纸艺术家 ， 我就要用剪子剪出她们阴柔美妙的身姿 。
假如我是一个摄影家 ， 我就要用摄象机记录他们尽态极妍的轻歌曼舞 。
假如我是个歌唱家 ， 我就要用婉转的歌喉 ， 唱出他们“飞动”的美 。
假如我是个导演 ， 我就要为他们拍一部电影 ， 赞美她们令人惊叹的舞姿 。
假如我是演员 ， 我就要用尽浑身解术 ， 演译出他们灵动优美的舞姿 。
假如我是个
假如我是个作家 ， 我就要用自己美妙的文字 ， 来描写这惊人的舞蹈艺术 。
假如我是个摄影师 ， 要定格住那生命与人心灵的跃动和狂欢 。
假如我是个歌唱家 ， 我就要用歌喉赞颂她们轻云般优美的舞姿 —
结束语：同学们 ， 我们的大地母亲也滋润培养了一朵朵鲜美的花 ， 这些花陶冶着我们的性情 ， 丰富了我们的生活 ， 点缀着诗意的人生 。那就让我们拥有一双慧眼 ， 一颗美好的心灵去发现和感受美吧!(出示屏幕 ， 学生齐读)
二：观舞记教案设计一等奖田忌赛马》优秀教案设计1
一、教材分析
本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事 。说明不论做什么事都要细致观察 ， 认真思考 ， 采用恰当的 ***  ， 才能取胜 。
课文是按照故事情节发展的顺序 ， 可分成三段：
第一段（一、二节）初赛失败 。写田忌与齐威王赛马第一次三场都失败了 。这一段重点讲了比赛的规则和 ***  ， 以及田忌三场都失败的原因 。本段中写每个等级的马都比田忌的强 ， 这说明彼强我弱 。可是比赛的时候却是上等马对上等马 ， 中等马对中等马 ， 下等马对下等马 。所以田忌都失败了 。各自是各人自己的意思 ， 这个词说明各人自己给马分等级 ， 决定出场顺序 ， 田忌如能认真分析马力的情况 ， 扬长避短 ， 变劣势为优势 ， 就可能取胜 。田忌只凭马力 ， 不用智谋 ， 赛法不当 ， 所以失败了 。

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