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高中信息技术教案全套 沪科版高中信息技术教案( 四 )

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高中信息技术教案范文(五)【课题】
*** 一个多媒体贺卡
【课时】
1课时
【教法】
任务驱动、小组合作
【教学环境】
多媒体网络教室
【教材分析】
本课以任务驱动的形式介绍了 *** 多媒体贺卡的全过程 。本课综合了第3单元和第4单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word20xx文件中，是对所学知识的总结和应用 。
【教学思路】
老师向学生展示多种贺卡(实际中用纸张 *** 的贺卡――网络中用flash *** 的贺卡――网络用word *** 的贺卡)，激发学生的学习兴趣，提出本节课的学习目标和问题 。学生带着问题来学习教室课前准备的“‘多媒体贺卡的 *** ’学习网站”，最后 *** 一个多媒体贺卡 。
【教学设计】
一、教学目标
1.认知目标
(1)、掌握如何在word20xx中插入声音 。
(2)、掌握艺术字的其他修改 ***。
(3)、了解如何在word20xx中加入页面边框 。
2.能力目标
(1)、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力
(2)、培养学生一定的审美能力 。
3.情感目标
(1) 通过知道学生利用所学的知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣 。
(2) 培养学生互相帮助、协作探究的团队精神 。
二、教学重难点
多媒体贺卡中声音的插入，艺术字颜色形状的 ***。
三、教学过程
导入新课：(x分钟)
老师说：“这个周末是母亲节，同学们准备给自己的妈妈准备什么样的礼物呢?”
学生说，鲜花、书……
老师说：“鲜花，书固然好，可是为什么不利用学过的知识亲手 *** 一个贺卡送给自己的母亲呢?这样的礼物会更有意义 。”
老师向学生展示自己用word *** 的贺卡 。同时向学生布置学习任务，用word *** 贺卡需要的知识点，老师已经列出来了，每个小组学生相应的知识点，x分钟后每组派一名代表上来解答老师的提问，其他组的同学学习其解决 ***。
讲授新课：(x分钟)
1.学生打开老师课前 *** 的“‘多媒体贺卡的 *** ’学习网站”学习相应的知识点，不会的地方，组内成员可以相互讨论，并且学生可以相互操作给学生看，老师在教室里巡视，解答学生提出的问题 。(5分钟)
附学习网站知识点：
1) 贺卡背景的 ***
2) 贺卡中图形图片的个性化设置
3) 文字的动态效果
4) 贺卡中声音的加入
5) 贺卡边框的 ***
6) 艺术字颜色形状等的 ***
2.学生学习完后，老师向学生展示问题，每组派一名学生上来操作解答，6组完成后，一个用word *** 的多媒体贺卡出现在学生面前，这样学生即可以学到其他的知识点，又可以掌握多媒体贺卡的 *** 过程(5分钟)
老师说，刚才我让同学上来解答的问题过程，就是多媒体贺卡的 *** 过程，这个过程的顺序是可以打乱的，下面同学们就利用你们刚才学到的知识点，参照刚才 *** 贺卡的步骤，*** 一个以母亲节为主要内容的贺卡 。同学们需要的素材在teacher素材文件夹里 。
3.学生以小组为单位，*** 贺卡 。老师在教室中巡视，解答学生提出的问题 。(20分钟)
学生作品展示：(x分钟)
每组将自己 *** 的作品在老师机上展示给全班同学看，同时需要进行一定的讲解，同时如果下面同学有疑问，本组同学需进行解答 。
教学评价：(x分钟)
学生分别给除本组外的其他5组打分，然后汇总，评出本节课的优胜组
老师总结：(x分钟)
通过本次多媒体贺卡的设计 ***，一方面巩固掌握了word20xx的知识，另一方面锻炼了学生将书本知识应用于实际生活的能力，同时还加强了学生的互相帮助、协作探究的团队精神 。

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