初二学期总结600字 初二学期总结300字左右( 二 )



同时,在教授教养过程中,我会刻意地往记住每个学生的名字,并鸣出他们的名字,由于学生会觉得假如老师能记住他们的名字说明老师正视他们 。而且对每个学生的性格、特点我都了如指掌 。不管是上课提问仍是课后的交流时,我是鸣他们的名字 。
班上有一名学生只有英语不好,其他都很棒,通过和班主任了解,我发现他是因为不喜欢英语,从而怕英语,所以就学不好英语,因此对自己就没有了决心信念 。于是,我利用晚自修的时间留下来给他补课,并引导他慢慢地主动学英语,中段考时他的成绩入步了十几分 。他自己也很兴奋 。在留言中,他但愿我继承关心他的学习 。在匡助他的同时,也有良多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学习 。姜老师和梁老师都说现在他们的学习爱好入步了,并窃冬成绩也有了提高 。
另外,我发现学生对老师的评语实在是很正视的 。而我发现自己在课上只会说:very good, good 这种评价学生根本不知道自己的长处在哪里,甚至有可能对老师的表扬产生挺听觉疲惫,“麻痹不仁”,久而久之,也就不当归事了 。因此每一次表扬一定要从详细的一点出发,确确实实地捉住学生的闪光点入行表扬 。因此我就绝量用各种方式表扬学生 。如批改功课时,有提高的学生,我会给他们一个笑容,或写:有提高哦,继承努力!无论如何,我都会绝量想办法找出他们的长处,给与及时表扬,并对错误入行正面反思 。并且在改功课的同时,我会把学生轻易出错的知识点记实下来,反馈给姜老师,好让自己和导师在后面的授课中都能留意这些题目,强化他们知识的薄弱点 。这在教授教养过程中是十分重要的 。
在这两个月里,我积极主动地与导师沟通,从知道教师那里提取了不少意见和建议 。积极预备每一节课 。努力争取机会入步自己、锻炼自己 。在课前预备时绝量做到面面俱到,有时也会有松懈的时候,会有各种理由没时间当真分析教材,充分备课 。但是,自己也深深觉得这是自己的不足 。我一定会好好改正 。在教授教养设计上有更大的提高 。同时,我在教师白话上还有待入步 。对某写单词的发音要多加训练,留意如”the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的;“tomato”的原因等等 。还有在发出课堂指令时要简洁、明了 。由于我对课堂指令操纵时还存在着题目,如有时会说一半英语说一半中文,显得不纯熟 。姜老师建议我要找点专门的教师用语的资料来反复背,以纯熟 。我决心以后要铅粉苦练,做到更好 。
我同时入行了两个月的班主任工作,深进学生之中了解他们的情况和想法主意,并及时与原班主任交流,找出解决题目的办法 。积极预备并组织了一次关于如和学习英语的班级周会 。并批阅学生们的周记,了解他们对自己的熟悉以及自我发现的题目和提高 。在课后,是学生的好朋友,与他们谈心,从糊口和学习等各方面关心他们 。深受学生的喜爱 。在校运会上,同学生一起参加了出场式,并获得的两个二等奖 。并积极参加他们的集体流动,如“阳光伙伴”,我成为唯逐一名与他们一起迸的实习生 。和他们一起出板报,布置教试冬打扫卫生 。教室里处处都有我的“足迹” 。两个月里,我与全班近2/3的家长都有直接交流 。并和他们交换意见,匡助引导学生正面发铺 。在奶昔 *** 迸前,从定稿到排练我都步步跟入,迸前引导他们,没关系张,施铺水平就可以了,名次并不重要 。两个月的时间里,我与原班主任、指导教师以及学生之间都建立了深挚的友谊 。并且得到初二年级组全体教师的一致认可 。

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