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高中化学教学总结个人2022 高中化学教学总结与反思( 八 )

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3. 反应方程式：
(1)取代反应：例如，苯酚的取代反应，反应方程式为：C6H5OH + C6H5ONa + 3H2SO4 → C6H5OH + NaSO4 + 3H2O 。
(2)消去反应：例如，肼类消去反应，反应方程式为：R-CO2H + H2SO4 → R-CO2H + HSO4- 。
(3)加成反应：例如，醇或酮的加成反应，反应方程式为：R-OH + HSO4- → R-OH + HSO4-,其中R代表反应物分子中的基团 。
以上是高中化学有机合成的基本操作和反应类型，希望能有所帮助 。
三：高中化学教学总结与反思简短

高中化学教学总结个人2022 高中化学教学总结与反思

文章插图
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做个总结： 一、思想方面 热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度 。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平 。二 教育教学方面 本学期我担任的是高二（11）（12）（25）三个班的化学教学工作 。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效 *** ，取得了较好的效果 。1、激发和保持学生学习化学的兴趣 。高中化学需理解的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些 ***。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆 。2、开发和发挥化学实验的作用 。在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究 。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验 。3、精讲精练，努力提高教学效率 。教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难 。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径 。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的 。4、尽力做好单元复习工作 。高中化学知识内容繁杂，涉及到几个重要的化学概念和理论及数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一 。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作；练习题、测试题都精心选择，量质合理 。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见 。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导 。三、不足与反思 由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况 。与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少 。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩 。
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