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三年五载的载字是什么意思？三年五载的载是什么意思( 五 )

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……那箭手，我的主人，睡着了 。但即使在睡眠中，他也不放松我 。
画线句子运用了____和______的修辞 ***，引人深思，使人感受到生命的张力 。
4．(2015·合肥十校联考卷)阅读下面的文字，回答问题 。
2014年是令人难忘的 。这一年，我们锐意改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革措施，许多改革措施同老百姓的利益密切相关 。我们适应经济发展新常态，积极推动经济社会发展，人民生活有了新的提高 。
这一年，我们通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日，烈士纪念日，南京大屠杀死难者国家公祭日，举行了隆重活动 。
对一切为国家、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎么样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲与奉献 。
短文中画线的"硬骨头"在文中的意思是________________________，运用了______的修辞 ***。
5．(2015·南充)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着 。(运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强 。)
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。(运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 。)
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒 。(运用拟人的修辞手法，将"老城"人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点 。)
D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 。(运用比喻的修辞手法，用"可悲的厚障壁"形象地表达出"我"与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜 。)
eq \a\vs4\al(二、句子的仿写（含补写、续写）)
6．(2015·合肥长丰县三模)合肥市某班围绕下面的材料，开展以"弘扬正气"为主题的综合实践活动 。活动中有一些问题，请你参与解决 。
什么是正气？正气，就是正大光明之气，是激浊扬清之气，是战胜邪恶、保护弱者的法宝，社会正气体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神 。
我们的时代呼唤弘扬正气，以便荡涤假恶丑；我们的社会需要弘扬正气，以便激扬真善美：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 。
倩倩同学在朗读材料时，故意留下最后一句不读，请你结合语境，补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句 。
7．(2015·马鞍山调研卷)阅读下面的文字，回答问题 。
娇丽的梧桐花，开在菲菲细雨中，如情窦初开的少女，舞在枝，舞在天 。远远望去，那梧桐花白的如雪，粉的如霞，隐约里带了点淡淡的浅浅的紫 。让我惊奇的是，此时的梧桐花密集，紧凑，不见一片叶片，只是一个劲地挤着的开 。点点淡粉，摇曳着，给人一种朦胧之美 。一簇簇，一丛丛，昂首在长空下舞动，如同少女美丽的裙裾，羞涩中不失大方，灿烂绚丽，云蒸霞蔚，令人陶醉 。"人间四月芳菲尽，农家梧桐始放开 。"
文中"那梧桐花白的如雪，粉的如霞，隐约里带了点淡淡的浅浅的紫"写出了梧桐花的颜色，请你另找一种事物进行仿写 。
8．(2016·预测)在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当 。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，那是用思想来衡量的 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人________________________，____________________ 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，____________，____________________ 。

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