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一：咬文嚼字ppt优秀课件 免费先后是苏东坡、贾岛等人，文章告诉我们，“逐渐达到艺术的完美”，这是“咬文嚼字”所追求的目标；“求思想感情和语言的精练与吻合”，这是“咬文嚼字”的要求；以谨严的精神，刻苦自励，留心玩索，推陈出新，这是“咬文嚼字”必须下的功夫 。
《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文 。他告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追求艺术的完美 。在教学过程中，应一方面抓住议论文的特点，了解作者观点，理清论证思路；一方面引导学生培养咬文嚼字的精神，养成良好的阅读和写作习惯 。因此，教学设计在分析论证思路的同时，培养学生独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的深刻性和批判性，并将这种思维习惯运用到自己的学习中 。二：咬文嚼字PPT课件《咬文嚼字》 结构层次
全文可分为三个部分：
第一部分（第1～5段）：用三个例子说明咬文嚼字之所以重要，是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达，也就是说，咬文嚼字并非只在字面上下功夫，其效果也不容小视 。
首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例 。这两处修改，一处改得好，一处改得文句不通 。修改文字当以更准确有力地传达感情为准，郭沫若没有注意这个道理，将文章修改中取得成功的经验直接挪用到别处，以致修改出的语句不仅表达的感情全然不对味，就是从语法角度来看，也全然不符合语法规则 。
其次是以王若虚修改《史记》中的李广射虎这个片段为例 。王若虚认为原文啰嗦，用词重复，于是将它加以精简，却没想到，这样一来丧失了原文的丰富的意蕴 。
第三个例子是大家熟知的“推敲”的故事 。千百年来，人们普遍接受了韩愈的看法，即在“鸟宿池边树，僧推月下门”一联里，“敲”比“推”好 。
比较起来，第一个例子理解起来比较容易，第二个例子需要凭借良好的语感，第三个例子则需要更多地调动形象思维能力，进入诗境，仔细品味“僧推月下门”和“僧敲月下门”的区别 。
第二部分（第6～7段）：更进一步讲，咬文嚼字是文学创作有所创新的保证 。有了咬文嚼字的精神，
在批评误用字的联想意义而产生“套语”这一流弊时，
第三部分（第8段）：总结上文，说明本文只是从一些方面来谈文学阅读和创作中应该咬文嚼字的道理，接着提出对于文学创
三：咬文嚼字PPT讲课前，先给同学们讲个笑话 。话说明朝时有一位京官姓钱名宰，这天上早朝时迟到了，挨了批评，心想：在皇帝眼皮底下为官真累，回家后发牢骚写了一首诗，诗曰：
【咬文嚼字ppt优秀课件 免费咬文嚼字ppt优秀课件】四鼓钟声起穿衣
午门朝见尚嫌迟
何时得遂田园乐
睡到人间饭熟时
本是在家发发牢骚，没想到这事传到皇上的耳朵里，皇上不高兴了，第二天上早朝时，皇上特意说起了这件事，皇上说：“钱爱卿，听说你昨天写了一首诗，诗写的不错，但如果改动一个字这诗就更好了 。”钱宰一听吓得浑身发抖，心想这皇上太厉害了，在我家里都安插了耳目，于是连忙说：“请皇上赐教 。”皇上说：“将“嫌”字改成“忧”就更好了 。
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