老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花” ， 流露出老人对儿子的思念 ， 对以往岁月的怀念 ， 对故土的热爱之情 ， 有一种浓浓的失落感 。
2．老人请男孩吃枣 ， 表达了什么？
老人让男孩骑跨在自我肩上摘枣 ， 老人给男孩讲故事 ， 老人与男孩拉勾发誓 ， 老人紧紧搂住男孩 ， “将枣儿塞进男孩嘴里 ， 自我也拿起枣儿咀嚼” ， 这些都表现了老人对男孩的疼爱 ， 表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱 ， 也折射出他对儿子的亲情 。
3．剧中的老人有什么象征意义？
【听课记录模板范文*精选20篇*】首先是老一辈的农民形象：他一生劳作 ， 不离乡土 ， 如今老迈 ， 儿子离乡外出 ， 他继续留守家园 。其次他是具有更普遍意义的老一代的长者形象：他满怀亲情 ， 富有爱心 ， 他关爱已成年的下一代 ， 又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人 ， 他怀旧而又传统 ， 应对生活的变化不失爱心、不失期
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