过去，就不可能再来了，今后的路还很长，但那一幕幕儿时的回忆却深深的印在了我的脑海中 。
成长的足迹作文（四）：
每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的完美?。?
还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔！虽然那是我还很?。?可是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想 。
爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最终一片树叶落下来时，我就长大了 。自从听了爷爷的这番话后，我就常常来那里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子 ， 每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，立刻去告诉爷爷 。
上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和教师一齐玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....可是，不久的我又即将要离别了幼儿园的教师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学 ， 有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，可是人是要长大的，这是永远也改变不了的！
经历了这么多的事情，可是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快?。』叵肫鹄? ，就像一场梦一样 ， 回头看看自我留下的小脚丫，感觉自我真得长大了！我要继续走我那长远的路，经历更多的完美的美梦！
成长的足迹作文（五）：
成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的 ， 可是，成长的道路又是欢乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就 。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！
小时侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了 。
从小学到初中，我渐渐地长大了 。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘可是气来 ， 有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满 ， 可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗 ， 正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力 ， 才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信 ， 彩虹总在风雨后 。
成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的欢乐，更给我带来了无比的自信 。每当教师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感 。
成长的烦恼，成长的欢乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！
成长的足迹作文（六）：
时间从指间不经意地流过 ， 往昔的道路上留下了一串古老的足迹 。岁月流逝，那条弯弯曲曲的小路上有婴儿啼哭的记忆，有不细心摔倒的委屈 。那条被泥土尘封的路上，有的地方被灰尘遮盖，模糊难辨，有的地方依然保留着旅人的标记 ， 明朗清晰 。这种感觉仿佛用灰土裹着的钻石，如果不用心品味，便永远不明白它的价值，那就是成长的故事 。
记得小时候被带进教室的第一天，四周都是陌生的气息，到处都有探寻的目光 。带着好奇和恐惧，我走进了人生的第一个课堂 。
我是从小学一年级开始学钢琴的 。初次见到那黑白的键盘，光滑的琴面，我就被它深深地吸引住了 。幻想着坐在琴凳前，优雅地挥动手指 ， 美丽动听的音符从指间飘出，我就迫不及待地跑向钢琴 ， 用一根手指轻轻地敲打键盘 。初学钢琴，弹奏的是一些简单的音符，甚至——那都不能叫做音乐，我却是兴奋不已 。我认真地听教师讲课 ， 努力把每一只教师布置的曲子弹到最好，听到教师的夸奖时又感到无比自豪 。那时，长满白杨树的小院子里，总能传出一阵阵间歇不断的钢琴声 。琴声幼稚，却带着小小的欢乐 。
接触了钢琴几年 ， 渐渐地，它对我的诱惑力没有先前那么大了 。对于不到10岁的我来说，我不再喜欢一动不动地每一天坐在琴凳上几个小时 。先前的兴趣慢慢消失殆尽，取而代之的是无比的枯燥和乏味 。看着那些恼人的音符，密密麻麻的五线谱，我的耐心见被不断重复的“哆、来、咪”所消磨……我当时很烦恼地想：再也不碰钢琴 。
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