益智游戏数一数教案小班,小班智力游戏数一数

小班数学水果数一数教案1、一只灰太狼和一只喜洋洋,领幼儿数数 , 有几只灰太狼,捉到了几只喜洋洋?(引导幼儿用数数用数字1表示)比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋 。出示图片 。
2、两只灰太狼和两只喜洋洋 , 带领幼儿数一数 , 有几只灰太狼,几只灰太狼,(引导幼儿用数数用数字2表示),比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋 。按物点数 。
3、幼儿自备1个水果,并知道其名称 。切好的水果3~4盘,红、黄篓子各一只(红篓子里有1个水果,黄篓子里有许多个水果) 。水果(色彩鲜艳、品种多样)与幼儿人数相等 。活动过程:感知1个物体 。
幼儿园小班数字教案1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数 。学习将5以内的数量与物体进行匹配 。乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动 。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 让幼儿们感知5以内的数量,并说出总数 。知道不同的家庭成员的数量会有差异 。喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性 。有兴趣参加数学活动 。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标: 复习基数1~4 , 初步感知序数1~4; 认识卵生动物 。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类 。培养幼儿边操作边讲述的习惯,学习说:“我把×形×色送给你吃” 。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力 。
幼儿园小班数学教案1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置 。进行20以内的唱数 。重点难点: 重难点:进行20以内的点数 。活动准备: 《我的数学》第4~5页 。玩具熊或其他毛绒玩具若干 。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮,能区分最高和最矮 。操作积木,与同伴对比最高和最矮 , 并能用词汇表达 。活动准备 课件准备:高矮不同的树和长颈鹿各3个 。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标: 复习基数1~4,初步感知序数1~4; 认识卵生动物 。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 能按颜色标记帮花朵分类 。学习根据点数和花朵匹配 。发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话 。活动准备: 花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数 。
5、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放 。能用语言表达出苹果的特征 , 用身体语言表达出大和小 。在游戏中能礼貌待人,学会分享 。
6、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数 。通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物,点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量 。喜欢参与点数活动,体验数学活动的乐趣 。
小班数学教案美丽的池塘数一数有几朵花出示长方形的花坛(价值分析:尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法,提高数数能力)1)有一朵不一样颜色花的花坛 数一数有几朵花 。
小班数学教案:《荷花朵朵开》设计意图 为了让幼儿确定起点,活动中采用了发现问题、自主探究、解决问题,支持和鼓励幼儿通过自主探究,得出环形数数时必须先确定起点 。
.能手口一致的点数1——7的数,并能大声的说出自己的操作过程 。2.体验数学活动点数匹配的乐趣 。活动重难点:能手口一致的点数1——7的数 。

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