小班数学水果数一数教案1、一只灰太狼和一只喜洋洋，领幼儿数数 ， 有几只灰太狼，捉到了几只喜洋洋？（引导幼儿用数数用数字1表示）比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋 。出示图片 。
2、两只灰太狼和两只喜洋洋 ， 带领幼儿数一数 ， 有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋 。按物点数 。
3、幼儿自备1个水果，并知道其名称 。切好的水果3~4盘，红、黄篓子各一只（红篓子里有1个水果，黄篓子里有许多个水果） 。水果（色彩鲜艳、品种多样）与幼儿人数相等 。活动过程：感知1个物体 。
幼儿园小班数字教案1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数 。学习将5以内的数量与物体进行匹配 。乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动 。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数 。知道不同的家庭成员的数量会有差异 。喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性 。有兴趣参加数学活动 。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4 ， 初步感知序数1～4； 认识卵生动物 。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类 。培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃” 。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力 。
幼儿园小班数学教案1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置 。进行20以内的唱数 。重点难点： 重难点：进行20以内的点数 。活动准备： 《我的数学》第4~5页 。玩具熊或其他毛绒玩具若干 。
2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮 。操作积木，与同伴对比最高和最矮 ， 并能用词汇表达 。活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个 。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物 。
4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类 。学习根据点数和花朵匹配 。发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话 。活动准备： 花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数 。
5、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放 。能用语言表达出苹果的特征 ， 用身体语言表达出大和小 。在游戏中能礼貌待人，学会分享 。
6、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数 。通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数取物，点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量 。喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣 。
小班数学教案美丽的池塘数一数有几朵花出示长方形的花坛（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力）1）有一朵不一样颜色花的花坛 数一数有几朵花 。
小班数学教案：《荷花朵朵开》设计意图 为了让幼儿确定起点，活动中采用了发现问题、自主探究、解决问题，支持和鼓励幼儿通过自主探究，得出环形数数时必须先确定起点 。
．能手口一致的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程 。2．体验数学活动点数匹配的乐趣 。活动重难点：能手口一致的点数1——7的数 。
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