幼儿园大班《大脑》教案1、师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑）帮助幼儿形成对大脑的初步认识 。
2、师：对，大脑在头部，也就是颅腔内 。大脑的组成很复杂，有枕叶、顶叶、颞叶、额叶 。枕叶能使人看到东西（视觉），顶叶能使人有感觉，颞叶使人听到声音（听觉），额叶使人有感情、有思维、有记忆 。可以让幼儿感觉一下 。
3、出示图片—大脑 教师：小朋友知道图片上是什么吗？(大脑)帮助幼儿形成对大脑的初步认识 。
4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识 。初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法 。丰富人体形态结构的认知，提高保护意识 。
5、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识 。通过师生共同讨论 ， 掌握科学用脑，保护大脑的基本方法 。丰富人体形态结构的认知，提高保护意识 。活动准备：关于大脑的图片 。
幼儿园小班教案1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事 ， 理解故事内容，学习词：越来越 。了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默 。领会故事蕴含的寓意和哲理 。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事 。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序 。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往 。
3、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》 。教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你 。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感 。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望 。培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力 。活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干 。
小班教案1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事 ， 理解故事内容，学习词：越来越 。了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默 。领会故事蕴含的寓意和哲理 。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事 。
2、小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣 。愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享 。活动准备：各种糖果 ， 糖果王国头饰一个 。
3、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》 。教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你 。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感 。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子 ， 激发幼儿自己动手做事的愿望 。培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力 。活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干 。
5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 有自己吃饭的愿望，初步学习正确使用调羹的方法 。初步了解健康的小常识 。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食 。活动准备 (1)图片一幅：熊妈妈喂小熊吃饭；一碗饭 。
6、小班教案 篇1 设计思路： 斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的斑马线，可见，斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的 。
神奇的空气幼儿园大班教案1、师小结：我们的生命离不开空气，长时间吸不到空气，我们就呼吸困难了，所以睡觉的时候，一定要把脑袋放在被子外面，这样我们就能吸到空气了 。
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