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GO语言教案美术课件 go语言教程pdf( 四 )

IT技术学习


二、活动准备：
1、幼儿用书第1册第2——5页 。
2、《美工》第1页 。
3、挂图《我和妈妈在一起》 。
4、音乐CD（舒缓的音乐） 。
三、活动过程：
（一）妈妈，宝宝好想你 。
观察并表述幼儿用书第2——5页的画面：
（1）第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？
（2）看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么？（玩玩具）宝宝和妈妈看起来怎么样？（很开心）
（3）我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？（穿衣服）
（二）妈妈，我们在一起 。
1、观察并描述挂图《我和妈妈在一起》 。图上有一颗大大的、红红的什么？——爱心里有谁？宝宝和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？
2、说说自己的妈妈 。看着自己和妈妈的照片，你想对妈妈说什么？
打开《美工》第1页，按图示折出立体相框 。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上，就像妈妈和我们开开心心地在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！
3、观察教师粘贴照片 。
我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样 。
3、自主尝试粘贴照片 。
想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！
幼儿园小班教案 篇4
教学目标：
1.仔细听故事 ， 并且尝试理解故事内容 。
2.学会朋友间相互关心和相互帮助 。
教学准备：
物质准备：ppt,小黄鸡小黑鸡图片
经验准备: 孩子已经会跳找朋友的舞蹈
活动过程：
1.以小手变魔术的游戏导入活动 。
师说："小朋友们，上午好 。我们现在要开始玩小手捉迷藏的游戏了，好，小手小手藏起来 ， 小手小手伸出来，跟我们的客人老师打打招呼吧，hello hello hello hello everybody .小手小手藏起来，小手小手伸出来 ， 变成小小鸡，叽叽叽 。小手小手藏起来 ， 小手小手伸出来 。"这一次拿出小鸡图片 。
"它是 谁？""它的身上是什么颜色呀？""对，是黄色 ， 所以我们叫它小黄鸡"它还邀请了她的好朋友小黑鸡一起来跟我们做好朋友 。我们请它出来吧 。小黄鸡和小黑鸡是好朋友，她们每天在一起会做什么事情呢
2.直接讲述故事
（1）第一张图片：找食物师："这一天，天气晴朗 ， 她们一起来到了草地上，咦 ， 她们在干什么呢？""噢，原来她们在草地上捉虫子"" 她们捉到了很多的虫子 ， 吃得 饱饱的，就开始玩游戏了 。"
（2）第二张图片：下雨了"下雨了，小黄鸡和小黑鸡赶紧躲到了树叶下面 。"
（3）第四张图片：打雷了轰隆?。?轰隆?。蚶琢?。小黄鸡 害怕得呜呜呜的哭了起来 。""小黑鸡安慰说 别怕别怕，有我在" 小黑鸡一直陪着小黄鸡 。
（4） 第五张图片：雨过天晴不一会儿，雨停了，太阳公公出来了 ， 小黄鸡和小黑鸡又一起去做游戏 了 。
（5）提问"这个故事好听吗？""故事里面有谁呢？""小黄鸡为什么会哭呢""小黑鸡看到小黄鸡哭了怎么办呢""好，现在我们再来听一次故事 。"
3.复习巩固故事内容
并尝试理解"小黄鸡和小黑鸡是好朋友，那你们有没有好朋友？""现在，请你们来说说你的好朋友是谁？""你的好吃的可以和你的好朋友分享吗？""如果你的好朋友遇到了困难 ，你会怎么办？"总结 好朋友之间要像小黄鸡和小黑鸡一样互相帮助，相亲相爱 。

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