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GO语言教案美术课件 go语言教程pdf( 五 )

IT技术学习


4.律动
找朋友现在我们就要跟好朋友一起跳一个好玩的舞蹈 。现在我要请出我的好朋友惠惠老师，请小朋友先坐在凳子上看我跟惠惠老师的示范 。
我们先面对面，现在请小朋友们站起来 ， 要注意安全，不能推不能挤，和旁边的小朋友一起面对面跳找朋友吧
幼儿园小班教案 篇5
活动准备：
1、主色是蓝色的玩具若干 。
2、棒纸卡片若干 ， 卡片上用白色油画棒画有各种玩具 。
3、蓝色颜料，刷子，抹布若干 。
活动目标：
1、在与蓝色玩具的亲密接触中进一步认识蓝色 。
2、能通过大胆尝试 ， 掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣 。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
4、培养幼儿良好的作画习惯 。
活动过程：
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍 。在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识蓝颜色 。
教师问：你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?
2、出示天线宝宝丁?。?展示蓝颜色 。
教师问：快看 ， 谁来了?丁丁穿的衣服可真漂亮 。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有蓝色的玩具呀?
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言 。
教师问：你还在哪里见过蓝颜色?
4、游戏“捉迷藏” 。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具 。当幼儿找到玩具时 ， 引导幼儿说出在哪找到的玩具 ， 玩具的名称 。重复游戏时 ， 逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出彩色玩具身上的蓝颜色 。
5、游戏“照相” 。大家做摄影师 ， 为玩具拍照片 。
6、游戏“洗相片” 。
(1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片)，引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片” 。用刷子蘸上蓝色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后 ， 相片就洗出来了 。
(2)、辅导
幼儿“洗相片” 。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法 。
7、自由探索 。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的蓝颜色 。
反思：
在本次美术活动设计中，教师充分尊重幼儿爱游戏的特点 ， 使美术活动多样化、游戏化、活动化 。活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验 ， 创设了一种宽松的学习环境 ， 体现了师生互动、生生互动的精神，并巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐 。
罗丹曾说过，“生活不是缺少美，而是缺少发现 。”要培养孩子的想象力，就要让孩子尽可能多地亲近生活 ， 到大自然和社会环境中去感受美、发现美，从而萌发创作欲望 。
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立 。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情 。
活动重难点：
喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱 。
练习在大小不同的报纸上平衡站立 。
活动准备：
废旧报纸、欢快的音乐磁带 。
活动过程：
一 、师幼热身运动，基本动作练习
1、 师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大 皮 球吧 。

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