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GO语言教案美术课件 go语言教程pdf( 六 )

IT技术学习


活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去 。
师：走走走，跟着老师走；走走走，跟着朋友走；走走走，看着朋友走，抬起小脚走（用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力，提醒幼儿注意走的姿势）走成一个大皮球 。
师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗？（幼儿随老师后退一步）
2、 听音乐做《动物模仿操》
二 、初步体验抱一抱快乐
师：老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏 。你有好朋友吗？找到你的好朋友抱一抱 。游戏开始，大家要听音乐做动作，音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好，现在来试一试 。
活动中：
师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头准备好 。
幼儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小朋友，有三个没找到朋友
师：想想，应该找几个朋友抱在一起？
幼：（小声的）1个 。
师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊，朋友朋友快快来 。
一名幼儿小声地说“朋友快来”
师：朋友抱在一起有什么感觉？（高兴 …… ）
（游戏进行两遍）
三 、出示报纸做抱一抱的游戏，介绍游戏玩法和规则
1、 师：看老师拿来了什么?。?（ 报纸 ） 报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。教师把报纸放在耳朵边，假装听听 。孩子们瞪大眼睛看着老师 。
我们先把报纸铺到地面上，还是听音乐做动作，音乐停止你要找到一位好朋友 ， 两个人要站到同一张报纸上 ， 轻轻的的抱在一起 。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗？
师：谁愿意和朋友来试一下 。
幼儿纷纷举手，教师挑选一名幼儿 ， 让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱 。
师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的 。你们想玩吗？
什么时候才能站到报纸上 ， 和朋友轻轻抱在一起？
幼：音乐停的时候 。
师：大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧 。
2、幼儿在教师指挥下铺报纸，听音乐 （学鸟飞、兔跳） ，玩游戏 。
四 、增加游戏难度，体验成功 快乐
1、 报纸对折后请幼儿继续游戏
师：小朋友看我把报纸 边对边折一下，对折后的报纸变得怎样了？ 变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗？幼儿 对折报纸 尝试后，进行游戏 。
师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停 ， 一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起 。
幼儿听音乐随教师口令快走、慢走，音乐停 ， 快速找到朋友在报纸上站立 。
师：猫宝宝真能干，和朋友抱在一起站的'稳稳的，你们还想变成什么动物宝宝？
幼：老鼠、小狗 …
教师挑选一种动物带幼儿游戏，用儿歌提醒幼儿基本动作要求 。
2、报纸再次对折后游戏
师：报纸还想再变的小一点 ， 你们帮帮它！ 幼儿再次对折报纸，高兴告诉老师 ， 我的报纸变小了 。
师：和你的朋友试一试，还能站在报纸上吗？
幼：能 。
教师根据孩子的意愿，把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏 。
师小结：和朋友玩的开心吗？（开心）好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心 。
5 放松运动结束 ：
师：报纸累了，我们送它去休息 。小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝 吧！教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢 吸气呼气把气球吹大 ，  慢慢飞高飞低，飞回教室 。

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