亲子游戏:纸袋小动物1、游戏材料：干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等 游戏过程：画出小动物的衣服花纹家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰 。
2、游戏过程：家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来（可以套到孩子身上去的） 。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志 。
3、出示___妈妈制作的“纸袋动物”导入活动 ， 引起幼儿兴趣 。___妈妈以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗？我是狮子 。今天，我是到你们班来找小伙伴的 ， 请你们照我的样子做几个小伙伴好不好 。
4、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上（成吊带状），给孩子戴上头饰，然后模仿这个小动物说话 。家长还可以再做一个画有动物的纸袋手偶，然后和宝宝一起进行角色扮演 。
5、幼儿讨论制作纸袋小动物的顺序 你想用纸袋做什么小动物？需要哪些材料？ 教师根据幼儿的想法进行总结：在制作纸袋小动物的时候可以根据纸袋的大小、形状、颜色，选择不同的辅助材料加工制作成各种小动物 。
6、准备：小动物木偶若干、呼啦圈 玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物 。
玩角色扮演游戏对宝宝的好处有哪些角色游戏能激发幼儿的能动性 ， 让幼儿主动去学习 能动性是构成主体性的根本特征，人的能动性是和动物消极适应环境的被动性相对而言 。
意义：由于游戏的“象征物”不再紧密地与它所指向的物体的使用功能相配对，这表明宝宝的想像力开始萌发，对事物的描述变得更灵活了 。Step2：假装对象不再是自己当假装第一次出现时 ， 它是直接指向宝宝自己的 。
思维能力 角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力 ， 都大有好处 。
幼儿玩角色扮演游戏的好处1 、了解孩子兴趣透过孩子在玩角色扮演的游戏过程中，你会发现孩子的兴趣、喜好，甚至是他的才能，以及他对家庭的看法和想法 。
角色游戏对幼儿的教育和作用有哪些 在角色游戏中，可促进幼儿想象力与思维能力的发展 角色游戏是幼儿通过角色扮演，运用创造力和想象力反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动 。
角色扮演游戏也是比较有趣的，很多孩子都喜欢和父母玩这种游戏 。在玩游戏的过程中，能够让孩子理解游戏人物的行为，让他明白什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的 ， 也能够提高孩子的记忆能力，是可以提高孩子的智商的 。
幼儿园中班游戏课件:《角色扮演游戏》教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏 。师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次 游戏中改进 。
教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具 ， 直接引入游戏 。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”师幼一起回忆上次游戏情况 ， 指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进 。
（1）组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋 。
儿童角色扮演游戏有哪些游戏规则和玩法能与同伴一起商定游戏内容、场地、选择角色、材料、制定游戏规则，自主游戏；不能出现争抢角色的情况，每种角色轮流扮演 。
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