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应该如何利用新媒体技术，如何利用新媒体技术传播非物质文化遗产

IT技术利用

如何用好新媒体开展教学1、在线教学平台：通过使用在线教育平台和相关技术，实现线上课堂授课、论坛讨论、作业批改、课外练习等多种学习形式的教学 。
2、如何开发新媒体中的教育载体如下：是教学内容要完整，主题要明确 ， 防止滥用媒体技术而分散学生的注意力，降低教学效果 。是教学内容与方法的设计，要针对学生的认知心理特征，注意遵循教学最优化原则 。
3、教学过程根据教学内容 ， 以学生实际学习能力为基础设计 。新媒体时代作为高校教师要用好新媒体工具就要教学过程根据教学内容，以学生实际学习能力为基础设计 。
4、利用新媒体技术可以实现多学科交叉式教学，一个课堂施 教过程达到多种教学目的 。
5、应建立互动思维，充分利用好新媒体的互动性 。树立学生思维在宣传思想的同时就是要站在学生的角度思考问题，努力取得最佳宣传效果 。应树立跨界思维，充分利用好新媒体的复合性 。
6、学生利用网络技术收集、处理、交流进行探讨学习，从而获取知识 ， 这种学习模式突出了以学生为主体，强调了学生自主参与学习，真正突破了以教师为中心的教学模式 。
传统媒体如何借助新媒体拓展自己的报道形式?1、扩大报道范围：通过在社交媒体上发布相关内容、开设官方账号等方式，可以将传统媒体的报道范围扩大到互联网社交平台上，吸引更多的读者和观众 。
2、借助于传统媒体采用采访等形式，把想要宣传的主题告知大众，并在网络上传播，就能扩大社会影响力 。
3、传统媒体要加强解释性报道和深度报道的力度和厚度，提高这些报道在新媒体平台上的首发率和发布率，取得新媒体舆论场的主动权 。
大学生如何正确使用新媒体分散注意力：学生在使用社交网络时可能会分心，影响他们的学习效果 。教育机构和教师可以采取以下措施：- 设置明确的规则和限制，限制学生在教室或学习时间使用手机或访问社交媒体 。
高校要充分利用好自身所拥有的宝贵资源，鼓励专家教授开放自己的博客，通过博客将教学体会，教学日志，教学经验，生活常识 ， 科研论文 。
大学生做自媒体必须做到以下的几点 。1：长期坚持更新 自媒体并不是一天两天就可以爆火的，需要坚持更新，至少做几个月或者做上一年才会有成效，不可以三天打鱼两天晒网，那样是不会有效果的 。
追热点不用说，应该算是每个新媒体运营者必备的功能之一 都说热点追的好，赚钱不怕少 。千万别小看热点的力量，可能一篇爆文能抵你之前的所有阅读量 。一定要与粉丝多多互动 此发生关系非彼发生关系哦 。
【应该如何利用新媒体技术，如何利用新媒体技术传播非物质文化遗产】更好地促进教学的管理工作 。对学生文化生活的带动性 。大学生追求潮流和时尚 。学生工作者可借鉴新媒体营销策略，加强对学生文化生活的带动 。
做准备吧 ， 先武装自己，自己的头脑，自己的思维，自己的经验，自己的认知 ， 自己的综合能力等等 。
教学新媒体新技术有哪些手段更新教育观念、强化创新意识、有较强的整合能力 课程的改革，强调了学生自主参与和合作学习 。新媒体、新技术是以网络技术作为学习工具，为学生提供了丰富的学习资源 。
计算机多媒体技术 。计算机集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，这些技术以形象的文字、清晰的画面、丰富的色彩、悦耳的声音生动形象的呈现教育教学内容，会使教学过程变得生动活泼，更具吸引力 。

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