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摄影作品专业分析 新生摄影作品分析

睿知经验分享

1. 新生摄影作品分析歌颂祖国大好河山，比较有代表性的，有傅抱石、关山月，为国庆十周年，所做江山如此多娇 。以毛泽东《沁园春.雪》词意为题材，画长江南和东海，春夏秋冬四季，长城内外，大河上下 ， 白雪皑皑 ， 以红日高升等诸多意向，统一在旭日东升的红色调中，雄阔壮丽，气象万千，彰显新中国整整日上的勃勃生机 。
李可染的代表作之一《万山红遍.层林尽染》，内容取自毛泽东《沁园春.长沙》词意，画面右上角题写跋文为：万山红遍，层林尽染 ， 建国15周年大庆，可染写主席词意于北京西山，这幅作品李可染，用墨层层积染 。此后以朱砂有潜入深，层层点染 ， 是色墨相融，浑然天成 。
齐白石在95岁时为庆祝国庆创作的祖国万岁，称得上是一幅经典作品，画面出现了一颗茁壮的万年青，寓意祖国欣欣向荣、万古长青，万年青为穗状花絮 ， 多穗即万岁，万穗与万岁之人相谐音，点出了祖国万岁的创作主题 。
当红旗飘扬的那一刻，我看到了火红的希望，五星红旗沿着旗杆扶摇而上的时刻 ， 我看到了祖国仍然在一起的新生力量，我们是祖国的希望，我们以祖国彼此为好，在同一片蓝天下 ， 我们同手一面旗共护一个家 。
【摄影作品专业分析 新生摄影作品分析】无数先烈为我们今天美好的生活，抛头颅洒热热血，付出了珍贵的生命，成为永垂不朽共和国守护者 。
2. 摄影作品专业分析摄影图片分析从内容和形式两个方面分析，内容依存于形式，形式为内容服务 。
1、作品的内容
（1）主题指向
作品表达出了一个什么样的主题，传达了一种什么样的思想 。
（2）时代背景
知名画面反映了一种什么样的社会现象，有没有典型意义，可以挖掘出画面隐含着的信息 。
（3）情节定义
点明画面中所包含的情节要素 ， 任何画面都是一定的情节过程的某一个定格，在其前后肯定有一个情节链，评析时可以设想画面所表述的情节点前后的情节 ， 看画面情节表述是否有典型性
（4）情绪感受
任何画面总是表达了作者对生活的体验，表达了作者的情绪感受，可以根据画面内容，看看它表现了什么情
（5）意境韵致
画面中能看到的时形象，看不到的是意蕴，画面形象激发观者的思想和联想 ， 营造出升华画面的意境 。
注：时代背景和情节意义在不知道的情况下就不要写，切勿自己编造 。
2、作品的形式
（1）构图
包括黄金分割构图，框架式构图，开放式构图等等 。根据自己所学的摄影知识进行运用
（2）用光
可以从光型、光位、光质、光比的方面进行分析 。
（3）色彩
对于彩色照片来说 ， 色彩尤为重要，色彩可以突出主体、烘托气氛等等作用 。黑白照片主要从影调进行分析 。
（4）细节
画面的形成可能会有深层的意义，体现出了作者、观者以及考生对现实世界或作品的观察力 。
（5）景别
特写-近景-中景-全景-远景 ， 作者采取的是哪种景别拍摄 。
扩展资料
图片分析注意事项
1、论点明确 ， 要有基本的评价，明确、在理乃至见解独到，同时不要求面面俱到，可以从某一角度切入 。
2、结构严谨，按艺术评论的笔法 ， 脉络清晰，言之有理，言之有物、言之有序，并应该举例论证 。
3、文笔流畅，使用摄影术语正确 ， 不堆砌乱用术语 。
4、字迹工整，卷面整洁 。
5、要杜绝面面俱到，无侧重点，无段落层次，无条理次序的随想式评论 。
3. 新生摄影作品分析怎么写摄影作品分析是对具体的摄影作品进行鉴定，并作出简要分析和评价的艺术研究活动 。主要是通过体验作品的美区分出作品的格调高雅、低俗，辨别出美与丑 ， 并获得健康的审美情趣，使心境得以陶冶 。
摄影作品最本质的特征就是真实，如果失去了真实，改作品也就没有了价值
4. 渴望新生摄影作品分析深刻的教训使人变得愈加睿智 。目睹毁灭是指看清事物灭亡的全过程 ， 可以促成人深刻吸取经验教训，渴望新生事物的出现 。
5. 新生摄影作品分析方案我们摄影师是写拍摄计划，列一个主题 ， 然后围绕它拍一组照片
例如：环境，人生这个主题：
大一新生的期待，这里有一个开篇，写高中幻想的大学，4到5张照片
真正的大学时光，这里有一个跨页，10到20张照片，重点选择一个大一大二的学生当主角，做成图片故事
不同的人生，不同的大学：这里是重点，一般整2个跨页到3个跨页 ， 30到40张照片，拍摄的任务比较繁重，力求用不同人的视角，不同人的感悟立体表现人生环境
不同的大学时光，不同的结局：这里可以找一些老校友，采访下他们的人生之路，准备2到3个跨页，30到40张照片
结语，这里写上自己的总结和感悟，10张照片
然后这就是一个完整的图片故事，我们摄影师干的就是这活儿
希望能给你参考作用

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