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如何提高培训老师的个人能力
你好，我的朋友！关于如何提高培训老师的个人能力，我总结了很多。1.第一，多学习，向著名专家、专家学习，学习视频，上课，看书。第二，多说话，找机会讲课，上台锻炼，在实战中提升自己。第三，多练习，在家隐居练习，努力练习，再努力练习。第四，多交流，多和业内人士交流，积累人脉和人气。第五，多写，把自己的经历、经验甚至教训都写出来。一方面总结提升自己；另一方面，把它们放到网上，出版杂志来宣传自己。2.首先，你要熟悉培训流程，了解培训工作的基本内容。想要提高自己的教学能力，就需要多读书，多学习，多研究其他老师的课程。同时，我还要争取更多的讲课机会。3.刚出道的时候，很容易浮躁，尤其是某个阶层被认可的时候。当我站在舞台上的时候，我常常被掌声迷惑，无法透彻地分析自己。训练是一个积累的过程，也是一个不断突破和挑战自己的过程，永无止境。如果你想往这个方向发展，也要做好终生学习的准备，不断接受挑战。不要以为这是一份轻松轻松的工作。4.个人建议：初入培训行业的专业人士，从会说企业要求的1-2门课程开始训练教学能力，然后形成个人影响力。5.进修：培训课程开发、培训管理、培训评估等培训体系必备的专业知识。全面提升培训管理能力。6.对于初学者来说，TTT训练是最好的手段之一。再加上你的精明和坚持不懈的锻炼，你会逐渐提高你的专业能力。7.在提升培训能力的时候，不要忽视提升自己行业的知识。你需要去公司基层短期实习，否则你的培训对公司员工来说就是空的；8.同意。我建议直接做一节课，这样更容易建立专业基础，品牌，增强讲课的自信心。9.前期可以找到自己的方向。最好是认准一个老师，然后模仿他，主要是学习他的教学技巧，眼神，手势等表达方面。那么你还是需要对行业、专业、企业进行长期深入的研究。同时，你应该不断地阅读书籍、报纸和相关资料，以增加知识的广度。说白了，优秀的讲师就是理性的思考和感性的表达。10.企业内训师最好讲几门课。内训师毕竟不是企业聘请的培训师，人力成本低而不是专业化。11.初学者，学习，模仿，锻炼。了解主管的工作流程。模仿主管岗前培训的教学技巧，从基础岗前培训课程开始练习。岗前培训课程是练习你教学技能的好方法。12.模仿：大量在线讲师学习他们的风格，从而结合自己的特点，塑造自己的风格。13.老师讲的很好！以上内容都是作为一个初学培训师所需要的。但是先做什么呢？怎样才能做到以上几点？任何内容再多的东西都没用！反之，甚至会成为负担，反而会让提问者不知所措，不知从何下手。14、1)、学、说、学一个课件；2)多讲课，尽快过渡到自己的紧张期，逐渐形成自己的台风；3)演讲结束后，要善于总结本次培训的不足和收获。15.我个人认为，这里所说的应该是一个职业规划的问题，而不是一个简单的培训问题，所以我还是赞同深白娜谭颖的观点。从职业规划的角度来说，可能会简单一点。培训的职业路径和其他职业差别不大。它是一个双通道，管理路径或讲师路径。两个方向不同，但前期还是一个专业素养和综合能力培养的过程。只是在后期，管理路径更注重管理能力的培养，而讲师路径侧重于课程的规划和教学
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求适合老师培训的视频
你直接在网上搜，看有没有关联，如果视频里什么都没有，说明他只能在网上找到他的购买，没有公布。

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方浩帆老师的培训视频有没有？
(1)敬畏演讲者必须有一颗敬畏的心。不管这个话题讲了多久，讲了多少遍，都要把这门课当成最后一次，尽全力教好演绎。这是你的职业职责。对于课程讲师来说，要保持讲座不断更新，这才是优秀讲师的正确打开方式。专业性的例子：有一次一个单位请老师讲课！老板说：“我前几天请老师过来，为我的一个大客户服务。接到讲师本人后，我打算去培训场地调试准备，顺便看一下ppt 。结果讲师很自信地说，这个题目他已经讲了几十遍了，可以说是倒背如流，讲课没必要放PPT 。”当时老板听了一脸不高兴，因为笑得好开心就去世了。第二天正式培训的时候，讲师慷慨激昂，不用PPT，几乎把学员都搞糊涂了。结果反馈给了企业的培训经理。上午的讲座结束后，培训负责人说，“讲师的课酬很多，机构可以直接换老师，后面的课老师就不用讲了。”然后这个老师
，就没有然后了。自信是好事，但是得有底线有规矩，为师者更当如此。③从容之心尤其是入行不久的，一副年纪轻轻的模样，看上去经验不足的新手讲师。各种现场的“疑难杂症”，你都要应对自如，比如麦克风没电了、学员迟到早退、音响失灵了、突然教室停电、有人现场跟你唱反调、上课睡觉、提问没有人作答、现场氛围带动……后面的章节，我会单独来详细讲讲，关于培训中的突发情况应对技巧，这里就不赘述了。只要登上讲台，你就得Hold住全场，引导大家，保证有序的学习状态。请记住，台上无大小，台下立规矩。另外，对于资深讲师来说，通常还好一点，他们在江湖中摸爬滚打，兵来将挡水来土掩，已身经百战，刀枪棍棒什么的，都见怪不怪了。
如何做一个优秀的培训讲师？你指的是企业内部，还是在培训机构，差很多。但总体来说，很难。在企业内部还容易一些，对某个或某几个课题比较熟就可以，如果是在培训机构就更难了，需要优秀的学历、大公司的经验，若干年的经验，等等。

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如何选择培训讲师？一是讲究适合性。先确定自己的需求和特点是最重要的。假如一个国有企业，想开展培训，建议尽量不要选择没有国有企业工作经历的培训师，如果选择的只有外资企业工作经历的人，那么肯定会出现语言不对应的状况；假如是中小企业，则选择培训师尽量不要选择大牌培训师，因为大牌培训师可能只知道大企业，所有的案例全是大企业的，不适合中小企业。二是看其工作和培训师经历。工作经历不够，或者从事培训工作时间太短，可能缺乏实际的了解，也缺乏培训的技巧，而这工作经验和从业经历必须是真实的。建议可以根据其介绍，打电话确认。比如说该培训师曾经培训过某某企业，那不妨打个电话问讯一下，简单而实用。不仅可以防止假冒伪劣，还可听取别人的意见。真正负责任的培训师是不怕别人咨询相关事宜的。三是选择年纪。整体来说，培训师的合适年龄在35-55岁之间，如同一个好的外科医生一样，太年轻经验不足，太年长可能知识陈旧。当然这是从整体上而不是针对个体。四是看其职业素养和行为习惯。目前社会人们的职业素养和行为习惯是一个突出的问题。有些培训师自命清高听不进别人的意见；有的则是举止不雅；有的则是利益高于一切，拿到钱后什么都是与己无关；而更有虚假包装欺骗学员。因此，一个培训师如同教师，没有好的师德，是无法真正做好培训的。培训师首先是一份职业，但却是一份不寻常的职业，比其他的职业要求更高。因此，只有真正的市场经济机制才能促进培训师行当的提升，在市场的考验中促使培训师素质能力的提高。
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