产生逆反心理的四大因素逆反心理是如何产生的，逆反心理有哪些表现 _睿知

孩子的逆反心理是怎么产生的
1.社会文化的变迁，让父母对文化知识的占有，不再是孩子心中的绝对权威。2.社会文化的变迁带来两代人更明显的价值观差异；文化失调，甚至社会行为规范在某些方面的失范，带来了观念、态度、规范的冲突。3.核心家庭和青少年亚文化的出现，使得青少年的社会化更受同辈群体的影响。4.社会和文化的变化造成了父母和孩子之间角色扮演和角色期望的冲突。具体来说，青少年逆反心理的产生，一方面是生理变化引起的心理变化，另一方面是父母管教方式造成的。主观上，青少年处于“转型期”，独立意识和自我意识与日俱增。他们渴望摆脱大人的监护。他们反对成年人把自己当成“孩子”，要求自己成为成年人。为了显示自己的“与众不同”，他们往往对一切都持批评态度。正是因为他们感到或者担心外界忽视了他们的独立存在，才有了我们用各种手段和方法来建立“自我”与外界对立的情绪。客观方面，除了生理上的逐渐成熟，不恰当的教育者的可信赖度、教育手段、方法、场所往往会导致逆反心理。

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为什么会产生逆反心理？
一个人之所以会有逆反心理，是因为他对这件事有一定的排斥作用，也可能是他对某件事会有逆反心理，就是别人越要求他做某件事，他越不愿意去做。
青少年的逆反心理是怎样形成的？
逆反心理是指人们为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年经常发现个人“没教养”“不听话”，经常“顶撞”“反对”教育者。这种与常识背道而驰，以变态的心理状态显示自己的“高明”和“不凡”的行为，往往来自于“逆反心理” 。
逆反心理是指一种心理结果，即支持一方行动，但说服另一方采取相反的行动。前苏联心理学家普拉图诺夫在《趣味心理学》一书的序言中，特别提醒读者不要先看第八章第五节的故事。然而，大多数读者对这一告诫持相反的态度，首先阅读第八章的内容。这叫心理倒置。
1.强烈的好奇心当某样东西被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在没有任何解释的禁止的情况下，强烈的神秘感很容易引起。
2.试图标新立异
年轻人正处于性格形成和寻找自我的时期。通过否定权威，标新立异，他们可以获得自我肯定的满足感。年轻人对社会的认同不仅仅是一种简单的适应社会规范的方式，更是希望社会认可他的价值和地位，从而获得对社会的认同。所以他往往偏执，善于表达自己，为了引起别人的注意，故意采取与别人不同的态度和行为。
3.特殊的生活经历
比如有人因为失恋过很多次，就认为世界上没有真正的爱情。有些人一直循规蹈矩，与世无争，但偶尔却无缘无故地被冤枉，以至于性情大相径庭，变得粗鲁、多疑、古怪。
在一定条件下，他的言行与当事人的主观意愿相违背，从而产生与正常性质相反的逆向反应，是逆反心理的典型表现。这种心态一旦构成心理定势，就会对一个人的性格产生很大的影响，往往会影响他的一举一动，成为他言行举止的一个基本特征。
逆反心理是一种单值、单向、一元、固执、极端的思维习惯，使人无法客观准确地认识事物的本来面目，采用错误的方法和途径去解决所面临的问题。
反心理是经常反复呈现的，构成了狭隘的心理定势，无论何时何地都与常识背道而驰。表现形式与创造性行为颇为相似，所以一些有严重逆反倾向的年轻人往往津津乐道，或者从心理上为自己的怪异行为寻找“科学”依据。
但是，逆反心理与创造性的个人品质在本质上是有本质区别的，它往往是无知、傲慢、极端、单纯的产物。有两种方法可以克服逆反心理：
1.懂得提高文化素质，多看多听是克服逆反心理的根本原因。一个对生活有广博知识的人，能直观地认识到逆反心理的荒谬，并采取更科学、更宽容的思维方式。广博的知识可以帮助我们避免固执和偏激，而逆反心理则让我们走了很多弯路才最终知道真相，而当我们醒悟过来的时候，往往已经为时已晚。
2.想象力逆反心理大行其道，往往利用人们在多渠道解决问题时缺乏想象力。一种方法足以解决一个实际问题，但在问题解决之前，几乎有无限种可能。
如果我们的思想被逆反心理所控制，那么我们的视野就会变得狭隘、短视、愚蠢。它让我们无法做出正确的思考和判断，让我们的思想只是在“对立”的轨道上盲目地滑动。
当我们冷静分析的时候会发现，我们强烈反对的意见不一定是真理，但是“反对”至少让我们的思维和对方一样狭隘。所以总是叛逆的人有必要培养自己的想象力，这有助于我们拓宽思路，脱离偏执的习惯。
通过自我不断的思维训练，可以获得一种宽容的思维方式和想象力，可以激发我们的创造力。逆反心理是一种近乎病态的心理状态。如果你想有所作为，你必须经常进行这种自我训练。
青春期的青少年容易产生逆反心理。比如在马克吐温的《汤姆索亚历险记》中，汤姆因为粉刷墙壁被月经惩罚，被其他朋友看到。汤姆假装粉刷墙壁是一种特权，不让其他人进入。结果他成功的让别人不仅给他刷了墙，还给他发了工资。
【表现】逆反心理在青少年成长的不同阶段都可能发生，表现形式多种多样。如对下面的宣传不以为然、不信任的负面思维；对先进人物和榜样的无端怀疑
，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极掏、蔑视对抗等等。
【形成】逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果。其心理机制的过程是:首先,是教育的内容及相关的信息在特定的教育情景中,引起受教育者的注意；其次,是受教育者接触并理解教育的内容(信息),并将所理解的信息及所形成的观点和态度与自己原有的认知结构(包括思维方式、价值观念、知识修养)和态度观念加以比较；最后,经过比较、分析,作出接受或抵制的态度反应。如果受教育者经过比较分析之后,确认与原有的认知相悖就产生抵制,进而产生逆反心理。可见,逆反心理的实质是一种特殊的反对态度,是青少年在社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。
【原因】产生这种逆反心理的原因表现在两个方面：
主观上，是青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。

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叛逆心理是怎样形成的？当孩子们进入青春期,随着孩子们不断的接触一些同学,朋友种种的因素,孩子会逐渐的形成一种叛逆心理,他们会对父母对他的所作所为产生抵制情绪,而这些情绪的轻重就在于父母给予孩子的压制轻重,从而使得孩子们不愿多与父母交流,造成了代沟,从而产生了叛逆
逆反心理产生原因你好，对于你的这个问题我是这样看的：1、社会心理现象之一，指客观环境要求与主体需要不相符合时所产生的一种强烈的反抗心态；2、一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向。如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先进是反”等等。作为社会心理现象，它具有鲜明的针对性、反抗性、偏激性、自发性、盲从性等特点；3、青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态。如你让他向东，他偏向西；你让他做，他偏不做；你不让他做，他偏要做；4、逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪的消极、抵制、蔑视对抗等等；5、对于此心理主要是有三方面的原因，好奇心、对立情绪、以及心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到。6、对于处于这种心理阶段的孩子，不要硬对硬，而要寻找到真正的原因后，采取引导式教育将孩子问题缓解，让孩子的情绪慢慢平复。希望我的回答能够帮到你。

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人为什么会产生逆反心理人为什么会产生逆反心理，原因有二：1.强烈好奇。当某事物被禁止时，最容易引起人们的求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。2.标新立异。青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。
【产生逆反心理的四大因素逆反心理是如何产生的，逆反心理有哪些表现】