如何让孩子书写快如何让孩子按笔顺书写，怎么才能让孩子写字快 _睿知

怎样教孩子正确的写字笔顺？
链接：https://pan.com/s/1o0fihzsjy51axXG-8sotoa撤码：x48s小学是孩子打好基础的重要时期，语文就是其中之一。但是大部分家长在辅导孩子的时候，一开始关注的是孩子的书写，后期大多不会要求汉字的笔画顺序。

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如何让孩子快速学会笔顺
【如何让孩子书写快如何让孩子按笔顺书写，怎么才能让孩子写字快】学好基本笔画是学习书法的基础工程，要多下功夫。关于汉字的基本笔画数，众说纷纭。根据历史传说，基本笔画只有八种。实践证明是正确的。只要孩子真正掌握了这八种基本笔画，所有的汉字都可以按照书法的要求书写。我们的学习是按照旧的规则进行的，但或多或少有一些变化。学习八种基本笔画一直是从点画开始的。我们发现点画很难写，于是改从横画开始。这样由易到难，效果更好。同时把八个基本笔画做成一个更大的挂图，用红黑两种颜色。红色表示本课要学的笔画，要学的基本笔画用虚线标出。还有一点就是，根据孩子的心理特点，在学习基本笔画的时候，不要学横的，只写横的，要学竖的，但是要学汉字。1.横画的写法。画画乍一看似乎很简单，但对于5、6岁的孩子来说并不容易。一、横画有几个特点，一定要把握；第二，要掌握一定的方法才能写出来；这是孩子第一次写字。俗话说“万事开头难” 。跨画是学的第一笔，当然难度更大。为了让孩子尽快了解和掌握写跨画的能力，跨画可以分为两个方面。首先，找出横向绘画的基本形式。横画是什么样子的？第一，横画位置左边略低，右边略高；第二，横向外观是方头圆尾。学习如何写横图。写方头圆尾的横画，需要正确的提笔方式：逆风开始写；然后把笔按到右下方；然后把笔转直；然后逆风写；提起一支笔；用力向右下方按笔；把笔转回来。为了让孩子容易掌握横画的书写方法，我们编了这样一首歌谣：写横画时，牢牢记住，左边略低，右边略高，方头和圆尾要记清楚，逆着正面写，要回到正面。学习横画时，一定要有耐心，多花时间，反复练习指导。为了避免单调，让孩子觉得枯燥，不要让他们盲目写横线。相反，他们应该把要讲的笔画变成完整的单词来练习。比如让孩子写：一、二、三、国王、地球等。虽然一开始都很丑，但是有了孩子们的新鲜感和好奇心，大家都能热情地写出来。这里值得一提的是，大人一定要热情鼓励孩子第一次写的字：“好！好吧！好！”每个孩子的作业都愿意亲自交给老师，都想听到老师的表扬。这时候老师一定要自己拿作业，表达自己的爱，多多表扬，尽可能多的给他挂，让孩子感受到快乐和鼓励，进一步激发孩子的学习兴趣，保持学习热情。永远不要表现出不耐烦、沮丧等。千万不要当着孩子的面撕孩子交的作业。2.竖画的写法。有了横画的基础，学习竖画就容易多了。关于竖画的基本形式，我们提出了两种竖画：挂针和挂露，因为这是最常见的两种竖画。有人认为教孩子主要是让他们记住一些基础知识，不应该强调什么理解能力。其实这样想是不对的。正是因为学龄前儿童的理解能力比较低，所以应该从这方面去启发，因为理解能力也是培养出来的。死记硬背的教学方法是绝对不能接受的。我们在教孩子写竖画的时候，首先要认真复习横画。同时，在复习横道画时，要不断启发孩子多思考：竖道画和横道画有什么异同？结果是
他们还会说竖着看几乎像竖着画，方头圆尾。这是联想，这是孩子的想象力，这是他们的理解能力。用这种方法教育孩子，让孩子把所学的东西前前后后联系起来，这一点很重要。时间长了，就能举一反三，达到事半功倍的效果。这不仅增加了孩子的书法知识，提高了书写能力，还开发了孩子的智力。这诗句里的歌谣是：写竖画的时候，记得有挂针，有挂滴。吊针的尾巴尖尖的，吊针的尾巴圆圆的。竖着写，先往上，别忘了倒着写。教师要在熟记歌谣的基础上，根据准备好的讲义，带领孩子认真理解竖画的线条，耐心解释哪里反线，哪里压笔，哪里立笔，哪里写字，哪里起笔，哪里停笔，哪里归线(收笔) 。老师用教学棒指着挂图，让孩子伸出右手，指着挂图上的笔画。师生一起唱着读了几遍。等大部分孩子听明白了再开始写。学习竖画时，孩子可以练习书写：十、丰、干、下、线等。既复习了上一节的横画，又引出了下一节要学的左画，做到承上启下，保持学习的连续性，巩固学习成果。为了调节学习气氛，老师可以给孩子讲黑瞎子掰玉米的故事，最后扣到题目里。不要像黑瞎子一样断了一个又一个，断久了只剩一个。我们学书法和基本笔画也是一样的。不要学竖画忘了横画。学过的东西，要反复练习，记住。3.略读的写作方法。在学习略读的写法之前，还是有必要认真复习一下竖画的写法，特别是有目的地重点学习一下挂针和竖画的写法。如果孩子们真的能把挂针竖着写，那写画就相当容易了。就像这一段的歌谣：写一个小品不难。针是直立挂着的，转个弯看起来像刀尖。写素描不难，但是学会竖挂针之后。
，再写撇画就不太难了。只要把悬针竖写成弯弯就行了。但是，应该特别强调的是：要想把撇画的样子写得像个战刀尖，就必须像写悬针竖那样，逆锋起笔，按笔转锋，保持中锋，逆锋行笔，运用腕子的力量，把笔锋送到地方。不能甩笔，也不能中途停顿。在行笔将近末端时逐渐逐渐地提笔，用笔锋慢慢地送出尖来，然后空收回笔。4．捺画的写法。捺画的样子非常美，像只小鹅在喝水。大肚长脖尖尾巴，一波三折是骨架。逆锋起笔铺开锋，平拽侧出自然成。这是学习捺画的歌谣。捺画是八个基本笔画中比较难写的一种，写好了非常好看。为了让孩子们写这捺画，除了充分运用前三笔的知识以外，一定要多下功夫认真地、反复地讲解，并在指导书写的过程中，多加具体指导，个别进步慢的孩子，要手把手地辅导几遍。这里要重点讲明三个要点：第一，一波三折。什么叫波？什么叫折？所说的波实际就是指的捺画，为什么叫波呢？因为捺画的形态有点像波浪。这是古人对捺画的形象比喻。仔细想一下，捺画也的确像是从高坡上下来的一段流水。所说的三折，就是一个捺画要有三道变化。对孩子们不要讲得太复杂，就说：一波三折就是一个捺画有三道弯的意思，就可以了。这三道弯，第一道弯最短，第二道弯最长，第三道弯是平的。书法对捺的要求，必须是三折，多一折少一折就算病笔。第二，逆锋起笔铺开锋。懂得了一波三折的道理之后，明白了捺画的总的行笔路线，看清了捺画的骨架，可是写毛笔字光有骨架不行，还得要有血有肉。说到的逆锋下笔铺开锋，就是讲的运笔方法。就是按照一波三折的路线，逆锋下笔之后稍稍行笔，就算完成了第一折；接着就沿着从左上到右下的斜度逐渐地把笔锋铺开，也就是说笔锋由轻到重逐渐铺开，写出来的笔画由细到粗，到最粗的时候，也就完成了第二折的任务。第三，平拽侧出。这是写捺画特有的笔法。平拽就是第二折结束；第三折开始以后，笔锋稍稍停顿一下，然后沿着水平拽出尖来。侧出就是说平拽的同时，笔锋要沿着顺时针的方向转动，变成侧锋，让笔锋沿着第三折上侧出锋。这里所用的拽字，是捺画的专用动作。为什么叫拽？因为书法要求，除捺画以外的任何一个笔画，在书写时不允许肘尖移动（悬肘例外）。只有写捺画时，才允许动一动。为了让孩子们看清楚写捺画的每一个过程，最好是以手代笔，在黑板上进行表演。方法是教师将右手的五指聚拢在一起，对孩子们说：这就是一支只有五根毫笔的大毛笔。然后，大姆指逐渐向上收拢，中指尖贴着上侧，五指一面平拽，一面渐渐聚在一起，拽出尖画来。告诉孩子们：看！这就是平拽侧出。拽捺的方法，据说是书法的圣人王羲之留下来的。王羲之年轻的时候，研究书法非常刻苦。有一天，其他笔画都写得差不多了，只有捺画写得很不满意。于是他就躲进后花园的书房里专心致志地研究怎么样把捺画写好。写呀，写呀，不知写了多少遍，始终不太理想。眼看已经中午了，王羲之连吃饭都忘了，还是一个劲地写。他的夫人怕王羲之饿坏了，忙着来给他送饭。夫人端着饭菜走进书房，进门就轻轻地说：“先别写了，洗洗手吃饭吧！”王羲之写得太用心了，根本没听见。夫人暗暗地笑了笑，又向前走了几步，说：“吃饭吧！”王羲之还是没听见。夫人心想：真是入迷了！于是端着饭菜慢慢地走到了王羲之的身边，抓住他右手的衣袖，轻轻一拽说：“吃饭吧！”王羲之写捺正写到第三折，被夫人这么一拽，结果拽出了一个非常漂亮的捺画来，王羲之乐得大喊一声：“好！”差一点把饭菜碰撤了，从此以后就留下了拽捺这种说法。这个故事讲给孩子们听了之后，很能振奋精神，激发兴趣。5．点画的写法。已经学会了横、竖、撇、捺，再学点画容易多了。对于点画的写法一般有这样的看法，认为拿起笔来蘸满墨，顺手一按就是一个很好的点画，其实这是不对的，一定要给小朋友们讲清楚，书法中任何一个笔画，都不是随便一下子写成的，而是要通过几个过程才能写成，点画也是这样。写点画也要逆锋入笔，也要按笔、行笔、顿笔、回锋。这样写出来的点画才能饱满、圆润，富有变化，才是活的笔画，而不是一块死疙瘩。为了写好点画，我们为孩子们编写了这样一首歌谣：点画像个大瓜籽，像个青蛙没有腿，逆锋起笔大回弯，就像画个扁扁圈。写点画，要注意以下三点：第一，起笔千万不要露锋，就是要逆锋入笔，注意按笔时不要让点画太尖，“青蛙”的嘴太尖就不是青蛙了。第二，点画要写得肚平背弓，也就是说，青蛙的肚皮处是平的，而背部是圆圆的，注意不要写成凹肚，那叫病笔，是书法很忌讳的。第三，歌谣中说：就像画个扁扁圈，但是绝对不能画，画和写是根本不同的两回事，画往往是顺锋乎涂、直抹，写是要靠腕力的提、按、顿、挫的功夫。所以说只是像，但不等于是。指导孩子们写点画时，可以写这样几个字；玉、令、江、半等。6．挑画的写法。挑画和其它笔画的写法不一样的地方就是可以露锋起笔，接着向右下方按笔，接着右上转锋，然后正锋，向右上方出锋。写挑画的歌谣是：写挑就像打对号，露锋起笔铺开毫，转锋向上大半圈，顺势右上挑出尖。这里所说的写挑画好像打对号，是指写挑画的行笔路线。转锋向上的时候，要用腕力和手捻笔杆的方法相结合，右上出锋挑出去之前，一定要转出锋。做到中锋出锋，千万不要侧锋，侧锋挑出的笔画不单是下侧容易出现锯锯齿，不整齐，而且缺乏力度，不厚实、不圆润。挑画的基本形状，也有两种。一种是像倒放着的短撇，叫直挑；另一种是像在点画的右上端加了一个小短挑，所以叫点挑，也有叫挑点。会写点画，又会写挑画，自然也就会写点挑。这一节可以让小朋友写：以、打、次、河等字。7．左钩的写法。这个笔画本来叫做厥画，这个厥字是什么意思，为什么叫厥画？翻了不少书，都没得到明确的答案，只有一本书上说“厥”是弯腰的意思，一个人弯下腰，脚尖朝前的样子就是厥。明白地讲就叫它左钩，因为下面还有钩画，就叫它右钩，以示区别。左钩和右钩，实际上是复合笔画，也就是说，它是两个笔画拼在一起的。钩画只能和竖画或横画配合起来，不然的话它就无法把它的形状表现出来。乍一看钩画好像不太好写，实际上如果横画、竖画写得比较熟练的话，钩画是很容易写好的。像这个左钩的写法，实际就是先写一个竖画，先逆锋入笔，按笔正锋、行笔、提笔、顿笔、回锋，在回锋的地方顿一顿笔，再把笔锋调正，然后向左出锋，就是一个很好的钩画。歌谣是这样的：左钩像个倒鹅头，上平下圆“奔儿头” 。竖画到底大回笔，用力向左挑出去。因为我们的辅导是以颜体为基础的，颜体字讲究鹅头燕尾——钩画像鹅头，捺画像燕尾，所以要特别注意，写钩画时上边缘要平的，下边缘是圆的，要用腕力和手指捻动笔杆的方法去写。可写；丁、于、子、寸等字。8．右钩的写法。学会左钩，右钩就不成问题了，因为左钩和右钩的样子基本上是一样的，只是方向相反，一个朝左，一个朝右。不过需要讲清楚的是，右钩里有一个直钩，它的形状和左钩大不相同，像是竖画下面加上个短挑，如“长”和“食”、“民”等字。因为已经学过竖画和挑画的写法，只要一说就明白了。这个直钩在开始写的时候可以两笔写成，写熟了自然就会一笔写成了。这一节的歌谣是这样的：右钩左钩很相像，只是方向不一样。中锋运笔拐圆弯。回笔朝上挑出尖。前面已经说了，右钩的写法和左钩的写法是一样的，只是把方向倒过来就行了。左钩要写成上平下圆带“奔儿头”，右钩要写成里直外圆带“奔儿头” 。练习时可写，先、元、九、心等字。基本笔画，讲到这里就算告一段落。下一步再继续学习这八个基本笔画的形状变化和基本结构、章法等等。学习要一步一步地循序渐进，由浅入深，步步深入，既要大踏步前进，又要稳扎稳打。由于我们始终是在完整的字里学习笔画的，等到八个基本笔画学完之后，小朋友们大都能够写出一些笔画简单的字来。孩子们年龄虽小，但是求知的欲望都很强。看着老师写的字，看着书刊、报纸以及街上的牌匾，常常心里十分羡慕，总想试一试，自己动手写一写。对于孩子们这种举动，当老师和家长的千万不要泼冷水，更不要轻易地随便批评，而是要加以正确的引导。虽然说急于求成是不对的，从表面上看，好像有点不听老师的指导。如果仔细想一想，这正是我们的教学成果，说明孩子们对书法真正的有了兴趣。为了满足小朋友们的要求，要在基本笔画的学习过程中，有计划、有目的的安排几次复习，让小朋友们写一写“天下太平”四个大字。在孩子们看来，这是很重要，很光彩，也是很“过瘾”的事，他们觉得自己也能像老师一样“挥毫疾书”了，心里美滋滋的。实际上是老师有意让他们复习横、竖、撇、捺、点，进一步巩固学习成果，因为学会这五个笔画之后，有些字就能写了，如“天下太平”正好包括这五个笔画。写的时候要加强指导，不断鼓励，写好以后，要全部挂在教室里，走廊里，用大红笔打上分，有的还要盖上大红花的印章，让孩子们自己看，也让家长看，既起到鼓励的作用，又起到了互相对比，评比竞赛的作用，同时也便于老师掌握全面学习情况，便于家长、老师交流情感。八个笔画全部学完之后，再安排几次“创作”课，来一个全面复习，也是结业考试。可以写一写像“一日千里”、“人小志大”、“书道千秋”、“祖国万岁”等等。这样不单单是巩固了基本笔画的学习成果，同时也为下一步学习基本笔画的形态变化和学习基本结构打下良好的基础。
怎么教小孩子用正确的笔顺写字？链接: https://pan..com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA 提取码: x48s自己要学会正确的笔顺写字，然后再用正确的方法教孩子，可以一笔一画的教他，实在不会就拿着他的手写几个字，然后再让他自己写。

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怎样让孩子写字时候掌握好笔画笔顺主要是现在的正规幼儿园的教师少，只知道教，不知道纠正孩子的错误，这样就得让老师看紧点，发现笔顺错了，就罚多写几遍。当然家长也得勤督促，教育要有耐心！
怎样让学生按正确的笔顺书写汉字有个软件叫自动拆笔画 for indesign 软件，可以进行笔顺拆分，你可以做笔顺分解字帖，然后打印出来，让你孩子跟着笔顺写就行。淘宝上也有做笔顺拆分服务的，“名字练字帖”，你可以找找。