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谈谈对康复治疗的认识和选择该专业的理由
康复是一种医疗技术,在中国很多医科大学都有开设 。可以培养集康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师 。这些治疗师具有扎实的康复治疗基础理论、基础医学知识和相关自然科学知识、较强的人际沟通能力和良好的职业道德 。选择该专业的原因如下:1 。通过学习康复疗法和中国传统康复疗法的基本理论和知识,熟练掌握康复疗法的基本技能 。2.具备运用康复疗法治疗各种疾病的能力;熟悉相关原则、政策和方法;3.了解康复治疗各分支的理论前沿和发展趋势;掌握文献检索、资料查询和计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力 。信息:就业方向主要是在综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师的技术工作,或在疗养院、卫生院、儿童康复中心、体育医院或运动队诊所、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗和/或康复评估工作 。康复专业属于医学技术 。就业后康复治疗师/教师没有处方权,不能参加临床医师资格考试,但可以参加专科康复治疗师/教师职称评定 。部分院校可以报考康复医学和理疗专业的学术型研究生 。毕业后可以从事研究型工作,但不能参加医师资格考试 。部分高校经注册研究生导师同意,可以报考中医专业研究生 。他们可以按照传统医学教师资格和有专长者的考试办法参加传统医学教师资格的考试 。合格后可以参加中医执业医师资格考试 。来源:百度百科-康复疗法

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谈谈你对康复专业的认识
在培训必要的康复技术基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握本领域实际工作的基本能力和技能;适应康复技术生产、建设、管理、服务第一线需要,德、智、技全面发展的高素质技能型康复专业人才 。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,掌握康复评估与治疗的基本理论和知识,具有康复评估、康复治疗、人际交往和团队合作能力,从事物理治疗、作业治疗和言语治疗的高素质、实用型技术技能人才 。本专业应具备的专业能力:1 。应具备康复评估、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等基本能力 。2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复领域常见功能障碍的基本物理治疗、作业治疗或言语治疗能力;3.良好的临床思维、医患沟通、团队合作和创新能力;4.掌握人体形态、功能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾等基础医学知识;5.掌握与康复相关的临床医学基础知识,如内、外内科常见病、神经系统疾病、肌肉骨骼疾病等 。
对康复的认识和理解
康复包括康复对象、康复领域、康复措施、康复目的和康复提供者 。康复医学的对象主要是那些遭受损伤、急慢性疾病、年老引起的功能障碍和先天性性功能障碍的人 。现代康复医学的发展简史可分为四个时期,初期是在古罗马和古希腊;建立于第一次世界大战期间;经过1950年的成熟期;发展时期是80年代以后 。中国康复医学在先秦时期就开始了康复活动,现代康复医学在20世纪80年代初通过汉魏六朝传入 。二 。残疾是指由于外伤、疾病、发育缺陷或精神因素等引起的明显的身心功能障碍,导致不同程度地丧失正常生活、工作和学习的一种状态 。广义的残疾包括疾病、残疾等 。已经成为人体身心功能障碍的统称 。残疾人是指由于身体或精神缺陷而完全或部分不能满足通常的个人或社会需求的人,无论是天生的还是后天的 。残疾原因分为先天残疾和后天残疾 。先天残疾是由遗传因素和母体因素造成的,如出生时缺氧、21-3体综合征染色体异常等 。后天残疾的原因包括感染和疾病、意外伤害和营养不良 。因此,残疾分类有很多种,国际上常用的分类分为国际病变、残疾和残疾分类和国际功能、残疾和健康分类 。国际病变、残疾和残疾分类分为病变、残疾和残疾 。残疾预防有三种 。一级预防是指预防和控制各种可能导致残疾的伤害和疾病,避免原发性残疾的发生 。二级预防是指预防因损伤和疾病的发展而导致的残疾,可使残疾发生率降低10%至20% 。三级预防是指防止早期残疾发展为重度残疾 。三 。康复医学的工作内容和组织形式康复医学的工作内容包括:康复评估、康复治疗和康复预防 。康复评估是对病人和残疾人的功能状态进行定性描述和定量测量的过程 。通过收集病史和相关资料,通过观察、检查和测量,对功能障碍的类型、性质、部位、范围、程度和预后进行描述和说明,为制定康复治疗目标和方案、评估康复疗效提供依据 。康复评估分为初始阶段、中期阶段和最终阶段 。因此,康复评估有助于客观、准确地描述和判断功能障碍的性质、部位和范围,确定剩余功能和代偿能力 。评估包括主客观数据、功能评估和康复计划 。康复分为物理治疗、作业治疗和言语治疗 。物理疗法分为运动疗法和物理因子疗法 。根据作业的名称,职业治疗可分为木工、文书和粘土作业,根据作业的性质和活动对象,可分为功能性、心理性、精神障碍、儿童和老年人职业治疗 。康复组由组长康复医师、物理治疗师、职业治疗师、言语治疗师、心理治疗师、修复和矫形师、运动治疗师、社会工作者等组成 。其工作方法包括学科内合作和学科间合作 。康复的过程就是健康 。
复工作从急性期和早期病房床边康复,到恢复期康复专科病房或康复门诊康复,一直到后遗症期社区及家庭康复 。康复病房康复流程是患者在经历了急诊科、神经内外科和骨科等早期康复后的脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤和各种骨关节疾患等稳定期和恢复期患者,处于疾病后功能障碍的关键康复时期 。康复门诊工作流程是先有门诊康复医师接诊、评定和制定康复方案和开具康复处方然后患者按照康复方案分别到功能训练、颈腰牵引、中低高频等 。康复结局的预测是康复医疗工作之一,是在康复评定之后,通过对康复评定的结果(包括临床资料)进行综合分析,对患者功能可能的预后转归进行预测 。预测康复结局的主要目的不是解决患者和家属对功能预后的疑惑,而是更加有针对性地制定康复目标与治疗计划 。
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求对康复技术的认识,1000字康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才 。康复治疗学专业是医学技术类的一种,国内众多医科大学都开设该专业 。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师 。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德 。我国的康复治疗专业开班较晚,目前我国高等院校的培养模式以西医为主,以我国传统医学为辅,齐头并进 。就业方面,这个行业在国内目前处在前期发展阶段,未来可期 。不管是大型公立医院,私立医院,社区医院,还是私人的康复工作室,运动类机构,对康复类人才的需求都在加大,尤其时国内一线城市 。人们对自己的健康关注和投入也会随着经济和社会不断发展,日益增强!所以,出国读康复类相关专业,学习西方最新的技术也成为很多学生的刚需选择!国内有5个大学的物理治疗项目通过了世界物理治疗协会 (WCPT)的认证,分别是:首都医科大学、四川大学、上海中医药大学、福建中医药大学和昆明医科大学 。就业面向:主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作 。职业能力1、具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力;2、具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力;3、具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;4、掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;5、掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识 。
对社区康复的认识和理解这个问题其实太笼统了,关键是问谁来看待.第一,市场肯定是需要的,那么多老人,医院又接待有限,费用又高,再者老人养老院远远不够,市场需要啊,可以做啊 。第二,为什么从业的人少,介入的企业少?大企业做养老地产,保健品,旅游就是不太愿意做社区康复,我个人认为是利润低,风险大,拖泥带水,家短里长,太麻烦了一般投资者就停住脚步了第三,国家的引导还弱于西方和港澳,社区康复期间的指导,尤其是风险,还没有完全准备好,毕竟商人怕碰瓷的啊,服务老人和病人,有些东西说不清道不明的衡量标准,让人厌烦 。最后我个人认为社区康复,有前景,但是非一己之力可以进行,任重道远.
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如何理解康复医学的团队协作工作方式?1、康复评定与诊断的区别:评定不同于诊断,远比诊断细致而详尽 。由于康复医学的对象是患者及其功能障碍,目的是最大限度地恢复、重建或代偿其功能,康复评定不是寻找疾病的病因和诊断,而是客观地、准确地评定功能障碍的原因、性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和转归,为康复治疗计划打下牢固的科学基础 。2、康复治疗技术常用的方法是:物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语治疗(ST)、心理辅导与治疗、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务 。3、康复医学科的工作方式是:采用多专业联合作战的方式 。4、康复医学科的康复治疗组组长为物理医学与康复医师,成员包括物理治疗师/士(PT)、作业治疗师/士(OT)、言语矫正师(ST)、心理治疗师、假肢与矫形器师(P&O;)、文体治疗师(RT)、社会工作者(SW) 。

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