如何练一口纯正的英语如何练成说一口地道英语，地道英语口语 _睿知

如何练就一口地道纯正的英语口音？
1.发音准确要掌握地道的英语发音，请记住两个关键：元音饱满；辅音要简单。元音一定要饱满到位，尤其是双元音。需要注意的是，汉语和英语发音位置有很大的区别：汉语发音时，嘴前部运动范围更大，声音更尖；英语发音在口腔中后部，声音比较低。英语元音是由嘴和空气的运动产生的。所以，要发好元音，一定要让整个嘴巴动起来，而不仅仅是说话。学习辅音，关键是简单，发音清晰。辅音的发音要短而轻。因为说中文的习惯，我们更容易画蛇添足。在辅音后面加一个元音，比如把red读成reder，把friend读成friender 。不仔细听，是听不出来的。2.把握节奏。汉语讲究读音和发音，每个单词都能发音清晰，但英语不是这样。英语中有轻音节和重音节。一般来说，句子中的实词需要重读，如名词、实词动词、形容词、数词、量词、代词等。虚词需要轻读，如助动词、介词、连词等。重读音节要重、长、慢，发音要清晰响亮；非重读音节要轻、短、快，发音要模糊、短。此外，英语还有五种基本语调：升调、降调、升调、降调、平调。说到语调，还是要先学习一些基本的规律，比如一般疑问句是升调，特殊疑问句是降调。总的来说，英语升调多，降调少，转折多。而汉语则有很多平仄，平仄。3.注意汉语中“这样”的连续阅读，变成了网络用语“酱紫”，“你知道吗”变成了“是你做的吗”，这是一种连续阅读现象。同样，英语也有连续阅读的现象。连读有很多规则，比如以辅音结尾的单词，后面的单词以元音开头，所以要连读。这样的规则很多，没必要死记硬背。只要记住，连续阅读本质上遵循的是“最小努力”原则，即最少的努力可以达到最大的效果。大家都在练的时候，怎么发音轻松，怎么偷懒？4.模仿并重复“熟能生巧”这句话。熟练是前提。只有精通了，你才能流利地交谈。想要精通地道的英语发音，首先要学会模仿，然后要学会重复。这里值得强调的是，模仿一定要在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行，否则会事倍功半，越来越差。最后，爱秀国际英语老师提醒，如何练习地道的英语发音，除了掌握以上四种联系方式，一定要记得设身处地。坚持一段时间后，你的听力和发音一定会有很大的提高~

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如何正确炼成一口地道的英语口音
对于很多出国，想在外贸或者外企工作的朋友来说，英语口语变得非常重要。如果你英语口语不好，发音不标准，当你想和老板谈工资的时候，老板会说：什么？这是一件多么痛苦的事情。对于许多英语学生来说，英语发音也很重要。众所周知，英语听力占了考试分数的大部分。如果你的发音不好，你会发现你在听天书，根本不知道录音机里传来的是什么。每次只能得到别人分数的零头。那么我们应该从哪里开始改善我们的发音呢？1.很多熟悉英语发音的人学习发音，大多是从国际音标开始的。其实大家都应该知道，英语是一种语言。如果英语的声音没有储存在你的大脑中，即使你听到了，你也可能认不出来。当你在外面工作的时候，你周围一定有很多同事或者朋友会说他们的母语方言。你天天听，却不知道是什么意思。当然，你听过。只要对方帮你点一下，很快就能学会语言。所以学英语也是一样。一、应该如何入手？1.你应该先多听，通过看电影，听广播和听音乐。你可以按照自己的想法去找资料，也可以找我要。2.当你有了一定的听力，有了一定的基础，就可以根据元辅音列表熟悉每个元辅音的发音。3.学习了元辅音的发音后，可以练习单词的发音，然后是句子的发音，因为句子里有一些连字、缩写等知识。二。标准发音歧视。我以前见过一个朋友。为了把发音练得完美，我花了三年时间练了1000个句子，每个句子要练1000到2000遍。但最终，他并没有达到自己想要的完美。其实完全没必要。语言是交流的工具。如果你不想当播音员，你的发音能达到70%-80%，主要是因为别人能听懂你说的话，你也能听懂别人说的话。第三，模仿标准发音。练习标准发音最好的方法是选择一个播音员，或者模仿相对于标准对象的英语发音。你可以选择你喜欢的领导人的演讲，比如里根总统、奥巴马总统、希拉里？克林顿，当然你也可以选择电影中的某个角色，把他的话模仿到89分。通过不断地模仿和纠正，你的发音自然会提高。第四，只要有机会，多说话。如果有机会，大家一定要多说多练。熟能生巧。为了更频繁地与外国人聊天，我以前使用过必聊。外教一对一练习英语口语。你可以从他们的发音中学到很多，你可以听到不同的人和不同的发音。5.多读文章、小说和诗歌是积累词汇和知识的最好方法，所以你有机会多读小说、诗歌和电影。这样会让你的发音更轻松。更加自信！俗话说，不练假把式，光说没用。所谓口语，只有用嘴多练，才有效果。
如何学会说一口地道的英语口语
说一口流利的英语是许多人努力学习英语的最终目标。所以纯正的英语口语当然要从小练。1.听听你自己。如果你不能认识到自己的发音问题，就很难改正。发音问题受很多因素影响，主要是社交圈。
境影响而形成的习惯发音方式,对于国人来说,这种影响往往来自于参加英语口语培训的英语老师,这大多可以追溯到学习者初学英语的时代.如何让孩子们拥有纯正的英语发音呢?接受英语培训,老师对孩子影响最大,而表音密码教学解决了国际音标教学法法音准型不准,型不对音的缺陷,解决了自然拼读教学法,只见字母不见结构的缺陷,解决了全语教学方法中的不靠字母,不靠结构,很难记忆的缺陷.表音密码运用七部语音处理流程,符合人脑语音处理流程,可以使直读、直拼得心应手.\x0d2、Slowdown（慢下来）能动英语采用短时高频的学习方式,让孩子每天都能接触到一点英语知识,温故而知新.这种教学方式,得到了家长的一致好评,孩子们也都喜欢到英特学习英语.现在很多的英语学习者说话都求快,其实快不见得就说得好,说得越快毛病越不容易改掉.每天练习一点点,从声调到单词再到句子,慢慢来,急不得的.3、Pictureit（画图）能动英语采用简笔画的教学方式,既形象,直观,而且活泼生动,更能激发孩子们对英语学习的兴趣.4、Copy the experts（模仿专家）英语为母语的人士是最好的老师.所以,注意听英语广播或英语电影、电视节目,听他们的发音,还要注意看他们的口形.不要看字幕,模仿你听到的声音,即使你不确定他们在说什么.5、Practice(练习）能动英语倡导用大量输入来激发孩子们开口练习,训练孩子们多听,多说,帮助孩子们从“听”过渡到“说”.发音有问题是难免的,因此很多人会害怕说错而不开口.没关系,多练习就好了,不要害羞.6、Find a partner(找伙伴）从别人那里得到反馈是很重要的.找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴,互相鼓励,互相比赛,多对话.英特让孩子们自组团队,自主练习,与孩子们互动游戏,让孩子们快乐学英语.7、Be poetic(充满诗意）大声地念诗、演讲,专注在字的重音和音调.因为,诗歌通常都是琅琅上口,有节奏感的,多多练习有助于提高英语水平.发音准了,语调对了,语感慢慢出来了,这对记忆单词和交流都有好处.而英特就采用图文并茂的方式,调动孩子们的感官,加快对英语的理解,让孩子们的思维与语言相辅相成,快速提高孩子们的语言感悟能力.8、Sing a song(唱歌）听热门英文歌曲并跟唱.

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如何说英语口语更地道和流利?说起连读,这是迈向流利英语口语的又一阶段啦。让口语更地道,连读是少不了要掌握的。
说英语并不是以每个单词为单位,把每个单词都发得非常清晰,而应该将某些相邻的单词连在一块读,一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦!)和后面一个词的第一个音拼在一起,这样一气呵成,不仅加快了语速,更让你的英语具有浓厚的英语味!
你不妨按照以下方法练练连读,亲身体会说一口地道英语的感觉!
连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。连读时一般不要重读音节,只是很自然地一带而过。连读只发生在句子中的同一个意群中,所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读。如:Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。其实这和学中文是一样的,讲英语是为了更好表达你心中所想,如果随便两个词就连读不但拗口,而且会使听者误解你的意思。以下是几种连读的主要分类:
一。辅音元音连读
在同一个意群里,如果相邻两词中前者以辅音结尾,后者以元音开头,就要将辅音与元音连读。如:
I”m ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all 。
二。r/re 元音连读
如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 re 不但要发 /r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
但是, /r/的发音对很多朋友是难点哦,先得练好此音。而且如果一个音节的前后都有字母 r ,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读)
三。元音元音连读
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音通常连读。元音加元音有点类似双元音。
She can”t carry ? it. It”ll take you three ? hours to walk there 。
四。辅音半元音连读
英语语音中的 /j/和 /w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是 /j/开头,此时也要连读) 。
怎样快速说出一口流利的英语这个方法是自己总结出来的，看看这个，或许对你还有帮助:1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。这个是别人的方法：英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点：第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？ “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的?Γ?党隽骼?⒌氐赖挠⒂铩? 其次，读、写要跟上。我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来” 。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点： 1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行” 。2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。衷心祝你在英语学习中取得优异成绩!

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如何练就一口流利地道的英语口语“四步走”【如何练一口纯正的英语如何练成说一口地道英语，地道英语口语】查看更多：四六级经验交流是否学习英语的使命看来无法抵抗？不要恐惧！就象宝宝学步，你需要一步步来。阅读我们的建议，你很快就能踏上通向流利英语之路！Listen to Learn 收听英语电台，新闻或看电影时，试着分析你所听到的内容。由于英语中有很多的成语，请把新的短语和单词记在一本笔记上并保存。如果和母语人士交谈，就记下他们对一些词的固定用法。从自然的谈话中学习英语能让你摆脱课本的死板而带领你进入英语口语的真实世界。Take Up Modeling 模仿英语为母语人士的讲话方式。重音和声调是英语的关键，并会影响你要表达的意思。因此拿出一张DVD，并把遥控器放在手边。听并重复演员们以自然语速所讲的话，用英语快速的讲！这不仅能是你的语速加快，而且能让你加快通向英语流利之路的速度。下载此内容：.docx（Word 文档）相关信息：学好公共英语完美英语口语的8大秘籍方法 1.Listen to yourself(听自己). 如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。2.Slowdown(慢下来) 很多英语学习者说话都求快，其实快不见得…（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(5) 捉迷藏。Hide-and-seek Let”s play hide-and-seek. (我们玩捉迷藏吧。) Okay. (好吧。) 未完待续。to be continued *用于电视连续剧等的最后，表示“待续” 。一个巴掌拍不响。It takes two to tango. *直译是“跳…（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(4) 在我背后。behind my back *意为“在我听不到的地方”、“看不到的地方”，用于当人们四处活动，偷偷摸摸地说一些坏话时。Everyone is laughing at me behind my back. (大家都在背后笑话我。) How do you know? (你怎…（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(3) 历史总在重演。History repeats itself. Another war started. (又一场战争开始了。) History repeats itself. (历史总在重演。) 祸不单行，福无双至。When it rains, it (always) pours. 功夫不负有心人。Whe…（查看全文）公共英语PETS(五级)考试口语指导：英语口语8000句(2) 谚语、惯用语不管张三李四。Every Tom, Dick and Harry. *举出常用的男孩名，表示“不论谁都……”、“不管张三还是李四” 。虽然没有女孩名，但男女都可用。