写作日记（6-1）
2016年6月8日星期三晴
今天交了一篇作业，又被老师拍死，原因是一篇文章表达的主题有点多。
写文章要主题鲜明，说着容易，做到时总避免不了枝枝蔓蔓。上周发点评时师姐也指出我表达的主题有点多样化。两个老师不约而同地说出我同样的问题，说明这是我目前最要正视和改正的问题。
晚上，才看到老师发的QQ小窗。在他批改作业时，我没注意交了一篇作业。老师说：老师讲课时，你可以随意做事吗？
老师一句话，我的心情马上不好了。虽然拜师时，曾对老师说：“老师批评的学生，都是老师认为可教的学生，如果有错，老师尽管批评，学生打不走骂不走。”可真被老师批评时，尽管是小窗，心情还是很低落。看来人的内心，还是渴望被肯定被、被表扬的。
我没有解释，认真给老师道了歉。低头认错，也是一种能力。我隐藏好自己的失落，不让老师发现。
【写作日记（6-1）】只所以今天开始写日记，只是想记录下这段摸索的岁月，愿待来日成为宝贵的回忆！
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