20161030(《文心》阅读理解,第三章《题目与内容》)

天气非常好。阳光从窗外的柳条间射进来,在沿窗的桌子上、地板上、同学的肩背上印着繁碎的光影。王先生新修面颊,穿着一件洗濯([zhuó],出淤泥而不染,濯清涟而不妖.)得很干净的旧绸长衫,斜受着外光站在讲台上;谁望着他就更亲切地感到新秋的爽气。
个人理解:又是只用了简单的两句话就交代清楚了故事发生的环境,和主人公的外貌特征。非常有画面感,体现了作者深厚的写作功力!值得学习琢磨。借鉴如何描写人物外貌特征:1、面部;2、衣着;3、气质;
王先生开头说,“这是第一次作文。现在我问:在怎么样的情形之下,我们才提起笔来作文呢?”
个人理解:作者通过课堂上同学们的回答列举了几点需要作文的场景,大家也可以思考一下,你在生活当中,什么时候就想写作文,或者需要写作文了呢?
王先生……解释道:“他说作文同吃饭、说话、做工一样,是生活中间缺少不来的事情。生活中间包含许多项目,作文也是一个。”
王先生满意地说:“志青和乐华都认识得很确当。诸君作文,须永远记得他们的话。作文是生活,而不是生活的点缀。”
【20161030(《文心》阅读理解,第三章《题目与内容》)】个人理解:“作文是生活,而不是生活的点缀。”这句话该怎么理解呢?自己先粗浅地从两个方面来理解一下:一是强调了作文的重要性,作文应该像吃饭、说话、走路、睡觉一样,成为你生活中自然而然不可或缺的一部分,而不是三天打鱼两天晒网,想起了就写,没想起就不写;二是作文应该是来源于生活,提炼你对生活的所想所感,然后通过作文的方式表达出来。
王先生接下去说,“……练习的人应该知道作文不是遇见了题目,随便花言巧语写成几句,就算对付过去了的事情。更应该知道在实际应用上,一篇文字的题目往往是完篇之后才取定的;题目的大部分的作用在便于称说,并没什么了不起的关系。这些见解很关重要。懂得这些,作文才是生活中间的一个项目;不懂得这些,作文终于是玩意儿、文字把戏罢了。从前有人闲得没事做,取一个题目叫作《太阳晒屁股赋》……”
个人理解:正常的写一篇文章的顺序,应该是根据自己的所感所想先写出文章,写完后再定文章的标题,在这里作者引出了一个重要的观念,古板的命题作文对于学生的写作是没有什么帮助的,甚至有害。又想到了李笑来老师在写作课上回答同学的疑问,应该选择写什么来锻炼自己的写作能力呢?不是练习命题作文,不是写读后感,最好的方法是选择你思考的最深入的地方去写作。
“所以,我不预备出这一类的题目给诸君作。……另外一派就不然,先揣度练习的人对于什么是有话说的、说得来的,才把什么作为题目出给你作。而且这所谓什么只是一个范围,宽广得很,你划出无论哪一个角来说都可以。这样,虽然先有题目后作文,实则同应付实际需要作了文,末了加上一个题目的差不多;出题目不过引起你的意趣罢了,所写的内容还是你自己原来就有的。我的出题目就属于这一派。”
王先生说到这里,才在黑板上写出两个题目:
《新秋景色》 、 《写给母校教师的信》
个人理解:《新秋景色》好像更好写一点,如果现在要以这个题目写一篇800字的作文,自己能写得出来吗?~~~~(>_<)~~~~
王先生挺一挺胸,环视全堂一周,又说:“诸君拣定了题目,就在自修的时候动笔。下星期一交给我。作成了最好自己仔细看过,有一句话、一个字觉得不妥当就得改,改到无可再改才罢手。这个习惯必须养成:做不论什么事情能够这样认真,成功是很有把握的。
个人理解:此处作者旗帜鲜明地表达了想要写作成功,乃至于做其他事想要成功的原则:认真的投入进去,做好每一件小事!此处再加上李笑来老师的一句话:一切靠积累!
加油吧~~~~~

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