计算机类说课优秀模板,广东省创新杯说课大赛计算机专业类一等奖作品（《模板的应用》教学设计.pdf...）
《网页制作之模板的应用》教案设计
广州市市政职业学校 陈春艳
项目十 模板的应用——商业
课程名称 网页制作 项目标题
类型网站的模板制作
教材 高等教育出版社《Dreamweaver CS5 网页制作项目实践》徐锋
授课专业年级 计算机网络技术专业
授课时数 2 课时(90 分钟)
(学期) 中职一年级(下学期)
“计算机网络”专业人才培养方案和课程标准
本部分要求学生了解当今普遍使用的布局方法DIV+CSS 布局，掌握使用DIV 进行网页
布局的技术，以及能够通过CSS 样式表达到美化页面的效果。
教学目标
制定依据 教材要求
结合教材项目十：“模板与库的应用”的任务一：网页中模板的应用——各部门“工作
职责”，要求学生制作出模板，说出模板的应用方法，以便快捷制作相似的网站，提高工
作效率。
运用Dreamweaver CS5 软件制作页面，对页面进行图文的输入和编辑。
知识 具备管理网站目录结构、文件面板的使用、表格的基本操作的能力。
能力 初步掌握表格布局页面的知识，并具备一定和利用表格布局页面的能力。
学情分析 储备 通过“优秀网页”赏析和“图文并茂网页”制作，学生对网页的制作产生了浓
厚的兴趣。
学生思维活跃，活泼好动，喜欢交流，动手能力和模仿能力较强。学生自立、
学生
【计算机类说课优秀模板,广东省创新杯说课大赛计算机专业类一等奖作品（《模板的应用》教学设计.pdf...）】自主意识薄弱，不能主动分析解决问题，探索新知，即创作力差。
特点
学生水平参差不齐，能力各有不同。
说出创建模板的方法，能将已有网页生成模板。
编制基于模板的网页文件(即模板的应用)
教学目标 根据客户设计需求，规范区分可编辑区和锁定区，利用模板制作风格一致，而内容不
同的页面。
运用静态网页制作的知识，加强自主创作的能力和意识；培养团队互助的意识。
项目 内容 解决措施
1.通过网站分析，让学生有初步模板的认识；通过
教学重难 TIPS提示模板是特殊文档，扩展名是.dwt，不是html
点分析和 1. 模板创建的两种方法 通过模仿，让学生掌握项目中的模板制作方法及进
解决措施 重点 2. 模板可编区和锁定区修
行应用；
改及更新
通过实践，模板的管理方法，从而获得模板管理的
常用技巧。
1.模板存放的位置对页面的
1.通过观察优秀网站对比，从认知上区分其显示效
影响
果的不同；通过重复练习，加深认识。
难点 2
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