【家园共育】没有人绝路成长——汝阳实幼第22次借助幼教365平台引领家长进行直播课学习分享活动
在育儿问题排行榜上，家长面对的烦恼首当其冲就是孩子“拖拉磨蹭”，许多爸爸妈妈们大呼各种“伤不起”。那究竟是什么原因造成孩子做事磨磨蹭蹭的呢?对“磨蹭”的娃娃来说，家长的唠叨催促可能是一种最不理想的引导。假如想让孩子不再磨蹭，家长应该如何从改变自身入手，科学地判别孩子的行为?如何用自身的言行去引导、影响孩子，让孩子改掉磨 蹭的毛病呢?本周五(2019 年 4 月 19 日)晚八点，杭州市师 范大学教育硕士、杭州市拱墅区桃源幼儿园园长陈韫老师将为大家带来“让孩子告别小磨蹭”主题讲座。
文章图片
图片发自App
文章图片
图片发自App
文章图片
图片发自App 以下为整理部分老师和家长的学习心得，记录他们的成长——
图片发自App 汝阳县实验幼儿园 小五班老师 牛俊丽——做为家长在教育孩子方面都是一件很头疼的事情。特别是在孩子磨蹭方面，有时候真的是不知道怎么去教育。今晚陈韫老师从三个方面进行讲解。第一、孩子为什么磨蹭；第二、孩子磨蹭的原因；第三、孩子磨蹭怎么破解？通过聆听使我明白了，孩子的慢是有几个方面的原因，并不是之前想象的，觉得就是自己孩子慢。其实是孩子的大脑发育还不健全，理解力，记忆力和成人都是有很大差别的。如果家长不断催促，像复读机一样，这种教育就叫超限教育，只会是孩子耳朵关闭，听不进去。
做智慧家长，点亮孩子内在节奏。陈韫老师教给我们的9种方法，让我们去静等花开。
汝阳实幼中三班徐娜娜老师——今天晚上听了陈韫老师让孩子告别小磨蹭的讲座，我对于孩子的磨蹭问题，有了新的认识，以前自己常常以为，磨蹭是由于孩子主观的原因，原来磨蹭不仅有主观的原因，还有客观的原因，比如孩子的生理发展并没有达到成人的程度，以至于孩子在做事的节奏上和大人不同步，孩子的大脑发育尚不健全导致孩子不能全盘把握自己的行动，幼儿时期思维简单，记忆以形象为主，所以对时间没有具体的抽象的概念，这些都是造成孩子磨蹭的原因，对于告别孩子磨蹭，我觉得，我们应该从以下几方面来努力：
第一，家长不要急躁，要合上孩子的节拍，家长不能要求孩子合大人的节拍，有人说，养孩子就像牵着一只蜗牛在散步，家长要有陪蜗牛散步的耐心。
第二，家长要以正面引导为主。对于孩子的磨蹭，家长要根据孩子的兴趣点，有目的，有针对性地设计一些孩子感兴趣的东西，以此来调动孩子行动的主动性。
第三，家长在生活中要有意识的培养孩子的时间概念，慢慢的把孩子的时间概念培养起来之后，孩子们磨蹭的问题也会得到解决
第四，家长要根据幼儿的发展规律和年龄特点，有目的地锻炼孩子的小肌肉，让孩子做起事情来，更准确，更有把握，引导孩子乐于动手，乐于和磨蹭问题再见。
汝阳实幼中四班老师 师沛佩——今晚听了陈韫老师的讲座，知道了磨蹭是孩子成长必经的一个阶段。作为家长，不要总是不停地催促孩子，因为催的次数太多，孩子的耳朵自动“关闭 ”。家长对孩子下达的指令要简单明了，一次说一个指令，不能一次下达多个指令，更不能说反话，因为孩子听不懂大人的反话。孩子不认识时间，不理解速度，作为家长我们要孩子借助闹钟和沙漏让孩子有时间概念，可以和孩子比赛比比谁速度快，让孩子体会“快”的好处。让孩子学习“快”的技能，拒绝包办代替，每次出门要提前预留5分钟的机动时间。作为家长也要有时间观念，改变自身拖拉的习惯，为孩子树立榜样！让我们一起做智慧的家长，点亮孩子的内在节奏。
大四班郭晶晶老师——今晚 陈老师讲的很好，我和我班家长都觉得非常实用。我们做为家长、老师不要给孩子过高的期望，要根据孩子的年龄特点来要求孩子，用牵着蜗牛去散步，要用孩子的时间观念来告诉孩子啥时间该干啥，大人和孩子的认知是不一样的，不能以大人的的时间观念来要求孩子。
我们都知道，“陪伴”不仅是最长情的告白，也是最好的教育，每个孩子来到世界上，汲取到最好的养分便是来自父母的温暖陪伴。 养孩子要静待花开，不要拔苗助长。
今晚真是受益匪浅，收获多多，非常感谢陈老师。
大九班王晶晶老师——今晚观看了陈韫老师的讲座----让孩子告别小磨蹭，了解到孩子磨蹭的原因以及家长如何分辨处理和引导孩子的磨蹭行为。
在生活中，家长们头疼的问题之一就是磨蹭，“快点、快点、快点”往往是家长的口头禅，孩子的大脑发育不太健全、节奏跟不上大人有差异是孩子磨蹭的生理原因，孩子不感兴趣、家长催的太多孩子耳朵自动关闭、孩子不认识时间不理解速度是磨蹭的心里原因。
陈韫老师就如何避免孩子的磨蹭这个问题提出了9点方法：1.明确指令 2.借助工具 3.提供选择 4.直面“慢”的后果 5.体会“快”的好处 6.学习“快”的技能 7.拒绝包办代替 8.提早先做准备 9.接纳孩子的情绪 。我想起了《牵着蜗牛去散步》这篇文章，面对磨蹭其实“言传不如身教”最合适，做孩子们的榜样，从改变自己入手，用言行来改变孩子，影响孩子。点亮孩子内在的节奏，做一个智慧家长，让我们静待花开！
汝阳实幼大十班孟晓菲老师——陈老师今晚的直播，首先讲述了孩子为什么会磨蹭，详细分析产生磨蹭的生理原因和心理原因；其次讲解了家长如何分辨、处理和引导孩子的磨蹭行为，让孩子告别小磨蹭。
通过老师的讲解分析，我觉得作为家长一定要正确对待和认识孩子的“磨蹭”，这点非常重要。有些家长看到孩子磨蹭，大多时候都会对孩子大吼大叫，结果孩子不仅不会快，反而更加的磨蹭。其实，孩子的磨蹭是成长的一个人必经阶段，关键是家长的看法和做法。比如说，家长应该遵重幼儿的个体差异，不要盲目的拿自己孩子去和别人家的孩子比“快”，要仔细观察，对自己孩子的速度有一个合理的期待。在避免幼儿磨蹭的同时，家长也要多反思一下自己：“我的指令是否简单明确，好实施？我给孩子学习‘快’的机会了吗？ 我的时间观念强吗？”等等。
希望大家做智慧家长，对小磨蹭的孩子心理认同，接受孩子的慢，允许孩子在慢中学习，慢慢地快起来！
家长心得：
图片发自App
图片发自App 小一班 刘佳源家长——听完课后，觉得孩子做事慢，要先想想是什么原因造成的。都不如先理解孩子的心理，和孩子说话，即将孩子当作朋友一样交流，你不是家长的身份，理解了孩子的心理，你就可以针对性地解决了。
小一班 孟梦家长——听完课后，觉得对孩子真的是要有耐心，多跟孩子沟通，打骂不能解决问题，要跟孩子从小做朋友，聆听她的想法，爱好，知道孩子心里的想法，现在的孩子都是小大人，真的是。
汝阳县实验幼儿园小二班刘婉晴妈妈——首先谢谢陈韫老师今晚的分享，今晚说到孩子们磨蹭的原因，每个家庭都会遇到，总觉得孩子们做什么事情都跟不上我们的节拍，真的像陈韫老师说的温柔开始火爆的结束，我们叫孩子做什么事情，刚开始的时候都是温柔的叫孩子做什么，做什么，结果都是喊了一遍又一遍，孩子依然不为所动，结果就是自己火大的一声高过一声，开始吼孩子，要不最后就是打几下孩子屁股，感觉孩子怎么这么拖拉。今晚听了才知道，孩子拖拉有几个原因，1.生理原因，孩子的大脑发育还不健全。2.心理原因，孩子没有经过训练，不熟悉技能。3.孩子的节奏跟大人的节奏有差异。4.遵循孩子的发育规律和个体差异。5.孩子的时间观念和家长的时间观念。
首先让我们慢下节拍，让孩子慢慢理解下，孩子们没有经过训练，做什么我们都需要有足够的耐心去聆听孩子的心里话。孩子接受一件事情的节奏也和大人们有差异，不能太急于求成，或者大声斥责孩子，这样孩子往往会有逆反心里，要么就是磨蹭不去做。让孩子们学着有时间观念，让孩子们直接面对“慢”的后果，体会“快”的好处，学习“快”的技能，我们应该决绝包办代替，提早先做准备，学会聆听孩子的心声，学会接纳孩子的情绪。
汝阳县实验幼儿园小二班杨宜洢家长——刚开始，我感觉今晚陈老师的讲座，简直就是为杨宜洢量身定做的，老师说的所有磨蹭、拖延症状，我们简直全部中招，一直以来，孩子的吃饭慢问题，尤其让我非常的头痛……听着听着，才惊觉，原来找不到孩子拖延的原因、家长的不当的催促、和不能以身作则，才是问题的根源。
听了老师的讲座，我决定：1.以身作则，陪孩子早睡早起，吃饭时决不拿手机。2.给孩子留下宽裕的时间量，温柔激励式的督促。3.给孩子买个沙漏，培养孩子的时间观念。4.尽可能培养她亲力亲为的生活习惯，努力戒掉当妈的包办行为。
让我们跟孩子一起努力克服磨蹭、拖延的坏习惯吧。教育孩子真的是一项伟大的工程，我们努力共勉吧。
汝阳实幼 小四班 姬子翔妈妈——孩子爱磨蹭大多都是家长教育孩子的方法不当造成的，当发现孩子有做事磨蹭的现象时，就要找出原因，以身作则，不要包办代替，应该为孩子营造做事利索的环境。当孩子有点滴进步时，也别忘了鼓励，增强孩子做事的自信心，对改掉孩子做事磨蹭的坏习惯有一定帮助！对待孩子磨蹭的习惯，父母一定要用耐心和爱心帮助他逐步改正，不要操之过急！
汝阳实幼小四班姬子翔爸爸——首先感谢平台老师的分享（如何告别小磨蹭一课），让我受益非浅，发表下自己的感受，
第一部分：认识
1.首先我们应该了解孩子为何磨蹭或者磨蹭的原因。
2. 孩子在成长阶段，大脑的发育、思维的发展能力、理解能力都和大人节奏差异较大，所有事务技能都是在，一个不熟悉到熟悉的一个过程的过度，本身不是孩子想磨蹭，这需要我们正确看待及合理引导，牢记，欲速侧不达。
3.孩子对感兴趣和不感兴趣的事务下磨蹭的时间截然不同，孩子在这个阶段对时间，速度无任何概念性理解，我们催促的过多，反而会出现，超限效应，所为孩子听不进去，那么在这个阶段我们应该遵循正常的发展规律。
4. 每个孩的发育不一样，个体差异也较大，我们不能拿别的孩子衡量对标或要求，每个段价孩子的敏感期，兴趣度也不同，成熟的速度也不同，孩子对时间没有任何观念，与我们的时间观念也差距较大，应该正确引导，我们认为孩子慢，磨蹭，其实是孩子专注成长的进度，我们对孩子的成长要求，要有合理的期待。
第二部分：化解
1.做任何一件事应该明确指今，应该有先后顺序，不能人为造成磨蹭的原因出现，如老师所讲吃饭时玩玩具的案件。
2.借助一些外部工具，比如小闹钟定时等培训孩子的时间观念，适当为孩子提供一些选择题。
3.直面慢的后果——体会快的好处，引导孩子明白对于慢的后果可能错过后面好的事项，对于快的好外，适当的正确的使用激励措施，给于合理奖励，运用好快的技能，让孩子们把磨蹭的事，变成一件更有趣事，会事半功倍。
4.拒绝代包代办，适当让孩子自己体验学习新的技能，养成良好习惯，接纳孩子的情绪，控制自己的情绪，读懂孩子磨蹭的真正原因，孩子的兴趣原因，有趣的指引，磨蹭是孩子成长必经的一个阶段，让我们做有智慧家长，共同陪伴孩子的度过这个“磨蹭”阶段。
文章图片
图片发自App
图片发自App 汝阳县实验幼儿园小五班张沐凡奶奶——对于孩子的任性，磨蹭，首先家长要学会有理性的耐性和技巧。而不是唠叨和催促。
尊重孩子的生长规律，对孩子的成长要有合理的期待。培养孩子对时间的概念理解，不做拔苗助长。孩子磨蹭是一个成长过程。日常生活中要让孩子慢慢的学会自理，树立孩子的自信心。家长不做包办让孩子养成良好的生活习惯。让家长和孩子一起成长。
汝阳县实验幼儿园小五班李姿萱妈妈——孩子磨蹭、任性，应该是很多家庭面对的问题。比如，孩子吃饭方面，我们家的就喜欢边吃边玩，每次到吃饭的时候，内心的无名火就蹭蹭的上来，种种“威逼”“利诱”的手段都要用上，那个磨蹭劲，几乎要你老命。现在想来，其实孩子尽管小，但是也有自己的观点和想法，他冷不冷、饿不饿，自己也都知道。做父母的如果管的太多，把所有的事情都考虑进去，反而让孩子形成了一种依赖的心理。习惯什么事情都找大人做，这样对孩子的成长非常不利。
汝阳实验幼儿园中一班谷卓琳家长——晚上听了专家的直播，我明白了孩子的小磨蹭有生理和心理两方面的原因，作为家长一定要学会等待，要有耐心，不要拿着大人的标准来要求孩子，期望值可以不那么高，孩子的成长是一个过程，每个孩子都是一个个体，同样也会存在个体差异，所以要选择合适自己孩子的方法去引导、影响孩子并改掉磨蹭的小毛病。以前面对孩子的磨蹭，想必很多家长跟我一样都喜欢反复不停的唠叨，但是这样不但没有改掉孩子磨蹭的毛病，反而加剧了家长的烦躁感，孩子的麻木感，甚至有的孩子需要家长快一点做某事的时候，也学会用同样的唠叨对待我们，其实这是很可怕的，无形中我们的不耐烦在影响着孩子。
幼儿阶段的孩子对于时间真的是没有概念的，所以磨蹭在所难免。有时候孩子看动画片磨磨蹭蹭不睡觉，我就会跟他说：“妈妈爸爸都睡了，如果你不想妈妈抱着你睡的话，你可以一个人在客厅看，但是不要害怕啊。”可能孩子对我比较依赖，她想到我不陪她睡觉就会立马关掉电视，所以这样的方法就印证了专家所说的要孩子知道慢带来的后果。现在，只要卓卓要求看动画片，我就会以她的时间概念来跟她约定好，是看一集动画片的时间还是两集动画片，同意了才可以看，违反约定以后将失去看电视的机会，这样了很多次我发现卓卓能很好的控制看动画片的时间并能够信守约定，看完以后会自觉关掉电视睡觉这个方法很适用我家卓卓，所以在此与各位家长分享一下。
汝阳实验幼儿园中一班刘梓瑶家长——谁家孩子谁知道，在这次直播前，总以为磨蹭的只有自家娃。看到这个题目后才知道原来磨蹭是大部分孩子都存在的问题。孩子磨蹭时我是一味地嫌孩子磨蹭，觉得是她贪玩造成，并没有去思考过磨蹭的原因。孩子生理心理尚不成熟，正处于贪玩的时期，作为家长我想我们首先要接受孩子磨蹭的事实，接纳孩子磨蹭的情绪，然后再采取相应的措施。
首先，作为家长我们自己是否磨蹭？
如果有，以身作则自我先改变然后就能带动宝宝不磨蹭。这点很重要，亲身体会。
其次，我们要检讨我们下的指令是否简单明了，时机是否正确？就像直播老师所说的，如果在饭前把新买的玩具给孩子玩，又在她玩的起劲时要求她立即停止吃饭，这个孩子难免会磨蹭，易地而处，换了是我们家长，也很难保证不磨蹭，所以，指令的明确性和时机很重要。
最后，奖罚分明。
不要光嘴上讲道理，让孩子真正吃到磨蹭的苦头，尝到不磨蹭的甜头，慢慢地不需要家长的督促，孩子应该就会主动不磨蹭了。
其实听完后最大的感想就是，孩子磨蹭最大的原因或许不在孩子而在家长，就算在孩子，他还小，需要我们更多耐心的去引导，用实际行动去做榜样。
汝阳县实验幼儿园中二班卢奕帆妈妈——通过今天的学习，我了解到，要想让孩子告别磨蹭，爸爸妈妈应该先检讨一下自己，是不是照顾孩子过分细致了，是不是为孩子安排了一切，这样做的结果是孩子对于一些需要独立处理的事无法自理，处处依赖成人，等待成人替他做，所以做事喜欢磨磨蹭蹭。
如果发现自己的宝宝有这样的倾向，爸爸妈妈可千万要注意坚持原则，该是宝宝的事情一定要认他自己做，不要让他养成投机取巧的心理。
【【家园共育】没有人绝路成长——汝阳实幼第22次借助幼教365平台引领家长进行直播课学习分享活动】只要长期坚持下去，孩子一定可以告别磨蹭，养成良好的行为习惯。
汝阳县实验幼儿园中二班常妤洵妈妈——听了陈韫老师的分享，觉得做了这么长时间的复读机也没用的原因终于找到啦，原来是孩子的耳朵选择了自动‘关闭’。我之前一直以为是她的注意力不集中听不完全我说的话。所以我就会不停催她，有时还会发火。现在看来解决孩子磨蹭这个问题，首先得从自身原因啦，看是不是平时包揽的太多，有没有做到以身作则。还有就是得遵循孩子的发育规律，兴趣爱好，还有对时间的了解。尤其是得控制好自己的情绪，放慢自己的脚步，耐心陪伴孩子。
汝阳实幼中三班鲍钇辰妈妈——平时在家两个孩子写作业，吃个饭总是一会说饿，一会上厕所等等各种理由，我就不停催促，唠叨，一遍又一遍，甚至火冒三丈，最后也没什么效果。相信大多数家长也会有和我同样感受。
今晚听了陈老师的讲课从中了解到孩子磨蹭的生理原因：
（1）孩子的大脑发育不健全
（2）孩子的节奏跟大人的节奏有差异
孩子磨蹭的心理原因
（1）孩子不感兴趣
（2）家长催的太多，孩子耳朵会自动“关闲”
（3）孩子不认识时间，不理解速度
同时，我们在平时孩子忽然改变了点小磨蹭的话，要给孩子奖励，让他体会到“快”的乐趣，让他从中能获得一些成就感。更重要的是我们不要一味的去包办，代替，要给孩子机会，让他自己学会自己所需的技能。今后我自己也要控制下自己的情绪了。
汝阳实幼中三班张宜霖爸爸——对于孩子的磨蹭，最近也是深感头疼，因为经常是自己心里急，不停的去催孩子，而孩子却还是慢吞吞的，找各种理由借口，三番五次，自己急了，责怪孩子几句，孩子就开始哭，不仅起不到效果，还起了反效果。听了老师的授课，我认为解决这个问题要讲究方式方法，像老师讲的通过奖励和惩罚让孩子看到“慢”的后果和“快”的乐趣，让孩子变被动为主动，增加趣味性和吸引力。就像今天晚上让张宜霖去刷牙，她妈说热水已经出来了，赶紧过去刷牙，而孩子立刻就说这么热的水，都烫死了还怎么刷牙，其实她的潜台词是不想刷牙，这时我赶紧说，你要是不去刷牙晚上就会有两个牙虫兄弟，拿着锤子在你的嘴里咣当当，咣当当，说不定弟弟还会对哥哥说，你快看这里有好吃的，我们快拿锤子淘啊，把她的牙齿掏出一个个洞来放粮食。这么一说，孩子哈哈笑着就去刷牙了。
汝阳县实验幼儿园 中四班 王继顼妈妈——听了陈老师今晚的讲座深受启发。其实"如何让孩子告别小磨蹭”是我一直很头疼的话题，特别是早上或者有急事需要出门的时候，看着他不紧不慢的样子，真的是很想发火。今天听老师说，一个磨蹭的孩子背后肯定有一个越权的父母，这一点真的很正确，现在想想如果我们让孩子自己的事情自己做，并且在旁边给予其鼓励和夸奖，这样也许能起到事半功倍的效果，一方面节约出了自己的时间，另外还可以锻炼孩子自力更生自己动手的能力。有好多事情不是孩子不会做，而是我们做父母的没有给予他机会让他去做，今后在孩子磨蹭这件事上，首先要静下心有耐心的对待孩子，然后要勇于放手，让他做一些自己力所能及的事情，也许这样还能培养孩子的自信心和独立性！这样才能静待花开！
汝阳实幼大一班张迅凯妈妈——正因为每个孩子都是独一无二的，所以存在着个体差异。我觉得家长在要求孩子之前，先要学会处理自己的情绪，避免给孩子造成不自信。针对减轻孩子磨蹭，心理专家有几点建议：1.可以适当对孩子要求少点；2.给孩子提供选择的机会；3.合理的满足要孩子的要求。我个人认为还可以再加一条，家长一定要信守承诺。有些时候孩子磨蹭可能会和家长自身有关，为了孩子能更好的健康成长，我们家长应该多发觉孩子的优点，以身作则，和孩子共同进步。
图片发自App
图片发自App 汝阳实幼大一班李丛伊妈妈——听陈韫老师《孩子告别小磨蹭》后感
陪伴孩子成长是一个理解与成长并存的过程，每个孩子成长阶段有不同心理特征，大人不能一味自我跟着感觉走，孩子心理升级成长速度较慢，家长要有静待花开牵着蜗牛散步的心态，不能拔苗助长，以适宜的方式方法
1.明确指令（一次一个指令）
2.借助工具培养时间观念（沙漏）
3.提供选择
4.直面“慢”后果（体验不良后果）
5.体会快的好处，也就是奖励
6.学习“快”的技能
7.拒绝包办代替
8.提早做好准备
感谢老师和平台给予科学养娃的讲解，爱的教育不仅是亲情教育，也是科学有理教育，多关注平台，做智慧家长，点亮孩子内在节奏。
大二班 王思媛妈妈——通过本次讲座，我理解到孩子的磨蹭是受心理和生理及年龄的发展不同，我们如何面对孩子的磨蹭，科学判别孩子行为，不能一味的催促，唠叼控制负面情绪，读懂孩子，偶尔让孩子发泄一下情绪，去解决问题，应该用合理的期待面对孩子的成长，站在孩子的角度思考原因(换位思考)，尊重，理解孩子，在孩子的成长过程中用新奇感兴趣的语言或物体引导孩子认识时间理解时间，有时间观念，家长(我)一定要用耐心和爱心帮助孩子，使孩子养成有良好的时间观念的好习惯，家长放手让孩子去感受，去练习自己的技能，更勇敢的飞翔，从小养成好习惯，影响孩子的一生，让孩子更加健康快乐地成长。
大二班 左启蒙妈妈——通过本次讲座，我理解到孩子的磨蹭是受心理和生理的发展不成熟影响而产生的，包括记忆力和理解力等方面的局限性，所以我们面对孩子的磨蹭时不能一味的催促去解决问题，应该用合理的期待面对孩子的成长，站在孩子的角度思考原因，尊重孩子的想法，在孩子的成长过程中起好引导作用，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，使孩子养成按时做事的习惯。
汝阳实验幼儿园大六班潘琳栋妈妈——直播中老师分析的很全面，很透彻，说出了孩子的认知问题也倒出了作为监护人的关键主导因素。可以按照老师说的方法一一击破，办法有了实施起来就需要爸爸妈妈和爷爷奶奶的通力配合，思想统一，目标一致。
教育孩子的问题是一个漫长艰巨且繁琐的过程，需要我们监护人耐心，智慧的对待。再说类似这些拖拉的问题也不是一天两天养成的，纠正起来难度就更大了。
汝阳实验幼儿园大六班陈嘉睿妈妈——我家老二也有磨磨蹭蹭的习惯，真的很烦人，也一直很困惑，今天我觉得说的特别好的就是，慢慢分解指令:就是一下子不要给出太多指令出去，我每天也会这样，快点起床，穿衣，洗脸，刷牙，吃饭……一下子说一堆，然后一遍遍催，有时候还会着急发火，以后试着把指令分解来说，试试看有没有效果。
汝阳县实验幼儿园大十班高曼淋妈妈——看了直播，收获满满：当家长发现孩子磨蹭、拖拉，一定要控制好情绪，不能责怪、抱怨孩子，先搞清楚她磨蹭的原因，是不会做还是不想做，然后对症下药，帮助她而不能代办，要想办法鼓励她、引导她，认识到管理好时间，提高效率的好处。简单粗暴的催促不仅不能解决问题，还会加剧亲子矛盾，所以，家长要纠正孩子的拖拉要有足够的耐心和爱心，先理清孩子拖拉的原因，这样才会事半功倍。
汝阳县实验幼儿园大十三班 栗睿恒妈妈 ——《让孩子告别小磨蹭》观后感
听了陈老师这一小时的课，估计我可以少学习好几年的幼教知识。
父母才是孩子最重要的老师。老师教给了孩子知识，父母教给了孩子怎么做人。因此，孩子的教育问题不仅是老师的问题，如果父母教育不能发挥作用，那对孩子影响是巨大的，所以，父母需要系统的参与孩子的教育知识学习，掌握科学育儿的方法，提高科学育儿的能力。父母的陪伴教育，不仅是最长情的告白，也是最好的教育，每个孩子来到世界上，汲取到最好的养分便是来自父母的温暖陪伴。有教育家曾指出，父母陪伴缺失会造成12岁以下的孩子未来人格缺失，不利于其身心健康发展。这个例子其实各种新闻报道都看过听过，最后的结果不仅毁了家庭，最重要的是毁了孩子一生。今天这堂课和前几年的电视剧（虎妈猫爸）差不多，为了孩子的教育问题，全家没少费心，最主要的目的还是希望孩子有个更好的未来。
最后借鉴老师的结束语：
磨蹭是孩子成长的一个阶段
做智慧家长
点亮孩子内在的节奏
汝阳县实验幼儿园大11班 王丁翱妈妈——观看直播后，受益很深，让我知道了对幼儿而言，他们的思维具体形象，对看不见、摸不着的时间没有概念。他们做事的动力除觉得活动过程有趣外，往往只是盲目地服从大人的要求，并不懂得浪费时间的危害。所以，有意识地对孩子进行增强时间感和责任心的训练，也是纠正孩子磨蹭的途径。
对于孩子的任性，磨蹭，首先家长要学会有理性的耐性和技巧。而不是唠叨和催促。
尊重孩子的生长规律，对孩子的成长要有合理的期待。培养孩子对时间的概念理解，不做拔苗助长。孩子磨蹭是一个成长过程。日常生活中要让孩子慢慢的学会自理，树立孩子的自信心。家长不做包办让孩子养成良好的生活习惯。让家长和孩子一起成长。
大十五班马浩然妈妈——听了今晚的直播，我觉得收获特别大，今天晚上我特意准备了纸和笔，老师讲的好的重要的我都一一记了下来。其实我家孩子真的和老师说的太像了，就是做什么事情都特别磨蹭，而且自理能力也不好，有时候真是气的我也没办法，可是听了老师讲的原来孩子磨蹭是有原因的，还分生理原因和心理原因，而且老师还说了十来条破解磨蹭的好方法，真的是受益匪浅！还有就是做为家长，我们不能以我们的快节奏来要求孩子们，不能心急，一定要牵着蜗牛去散步！
汝阳实幼大十七班屈奕冰妈妈——听完陈韫老师讲的家长面对孩子“拖拉磨蹭”的问题，觉得感受很深，各方面家长们都想给孩子最好的！幼儿园是孩子的启蒙学校，让孩子告别小磨蹭，是每个家长的心愿，陈韫老师讲解磨蹭的原因和如何避免孩子的磨蹭，心理原因和生理原因非常好。我们做家长的也要共同的配合好老师的工作，让孩子的身心得到健康的成长！
我们国内的学校现在挺好的，德智体美劳全面发展，多元化的教学，让孩子们开开心心，快快乐乐的成长！感恩，幼儿园的每一位老师，每天都是耐心的认真的对待每个孩子，让家长们看到健康快乐的宝贝！
汝阳实幼大十七班李昊阳妈妈——听完陈韫老师讲的家长面对孩子“拖拉磨蹭”的问题，这个好多孩子都有这个坏习惯，特别是做作业时，一会玩橡皮，一会看看这，注意力不集中，相信也是家长们最苦恼的问题。听完老师的讲解，分析了原因觉得有两方面原因：孩子自身和家长方面。首先孩子天性好玩，年龄小做事没有规划，或者天生慢性子，注意力分散，其次家长方面，自己慢性影响，家长包办孩子一切。所以我认为我们作家长的不要一味责备打骂孩子，要帮助孩子合理安排时间，认识到时间的价值，制定互相监督计划，多鼓励，给予一定奖励，这样孩子会更有规划做事，对成长很有帮助。
汝阳实幼大十七班申昊源妈妈——今晚听完陈韫老师讲的家长对于孩子们的“磨蹭”问题收获很多，老师讲了孩子磨蹭的原因和如何破解的问题！孩子的节奏跟我们大人是有差异的，我们不能对孩子们的要求过高，要学会培养孩子们对时间和速度的理解！让孩子面对和体会到时间观念快与慢所带来的好处和后果！“磨蹭”是孩子们成长的必经阶段，我们家长也要以身作则、改变自己的言行给孩子们做榜样！
推荐阅读
- 宽容谁
- 我要做大厨
- 增长黑客的海盗法则
- 画画吗（）
- 2019-02-13——今天谈梦想（）
- 远去的风筝
- 三十年后的广场舞大爷
- 叙述作文
- 20190302|20190302 复盘翻盘
- 学无止境，人生还很长