五、活动延伸 。
依据幼儿的意愿 , 户外进行“捉影子”游戏或者“藏影子”游戏 。
《影子的变化》大班教案8
活动目标
1.让幼儿探索影子 , 获取有关影子形成、变化的具体体检 。
2.发展幼儿的观察力、想象力 。
3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心 。
活动准备
1.一只灯或手电筒等光源 。(作手影游戏用)
2.幼儿用书画面"这些手影像什么" 。
活动过程
1.激发幼儿对影子的注意 。
"小朋友 , 你见过影子吗?""什么时候会有影子?"(太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子了)"还有什么东西有影子?"(树、花、房子、动物等)"为什么会有影子呢?"(幼儿猜测并讨论)用手电筒做实验 , 使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子 。
2.引导幼儿观察物体的影子及变化"请你到外面看看自己的影子是什么样的?""请你再找一找、看一看 , 还发现了哪些影子?它们是什么样的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子了?"(我们把光的位置改变了 , 影子变会改变 , 躲到阴暗处 , 就没有影子了 。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)3.引导幼儿阅读幼儿用书 , 玩手影游戏 。
"下面我们来玩手影游戏 。老师用手做一个影子 , 让你们猜这是什么?然后再跟老师学着做好吗?"师生共同做手影游戏 。"我们变了这么多手影 , 你们知道为什么会有这么多不同手影吗?"(手的不同姿势形成了不同的影子)活动建议启发幼儿注意晚上在马路上 , 路灯照着自己的影子有什么变化 。
【影子的作用,大班科学《影子的变化》教案】
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