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如何提高课堂的效率？ 提高课堂教学效率( 二 )

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积极向上、有序有序的课堂规则会使师生目标一致，形成愉快和谐的课堂氛围，从而促进学生良好的课堂行为，激发学生的成就动机和主动性 。
11.给学生一个期待 。
教师热爱学生，对学生有期望，并将这种期望融入到思想教育的过程中 。经过一段时间的努力，这些学生往往如老师所期望的那样不断进步 。(李，著名特级教师)
12.与学生达成协议 。
孩子的潜力很大 。老师充满深情的眼神和微笑，表扬和肯定孩子，滋润学生的心灵，焕发他们的自尊、自信、自爱、自强，激起孩子的快乐、喜悦、拼搏和向上的激情 。他们会特别活泼开朗 ， 和老师的感情会特别融合，自然会产生求知欲 。一旦孩子的老师有了约定，被老师所期待 ， 就会在他身上产生“皮格马利翁效应” 。他们的智力、情感乃至人格都能顺利成长，所有学生都能被雕琢的神话成为现实 。(著名特级教师詹明道)
13.课堂管理要管理得当 。
清朝的冯班曾指出:“一个老师太严厉，而很多弟子却不发号施令 。弱者会愚蠢，强者会强硬，鞭打会让人难受 。”凡事过犹不及，就会走向反面 。正如孔子所说:“温柔而坚定，刚强而不暴戾，谦恭而稳妥” 。(著名特级教师于永正)
教育是爱的艺术 。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水 。没有爱，就没有教育 。而“爱而不宠”需要严格的亲情和带着怜悯的善良 。
14.拥有平和的心态 。
经常听到老师说课堂教学效率不高 。我觉得一个重要的原因是老师心态不平衡 。如果老师上课一脸不高兴，一开口就批评孩子，那么课堂上只有师生情绪紧张，不好 ， 不利于学生积极有效的思维活动 。(张万华，著名特级教师)
教师的平和心态是正确对待学生错误 ， 帮助学生有效改正错误的关键 。
【如何提高课堂的效率？ 提高课堂教学效率】15.有一颗包容的心 。
作为教师，待遇要严，要宽厚，要适度 。孩子虽小 ， 却“冷暖自知” 。以后他们会珍惜老师的信任和期待，所以宽容是引导学生走出困境的良药(张著名特级教师)
教师的宽容是学生自信的保护?。茄⒄沟亩Γ粝伦愎豢盏淖晕曳此伎占?。
6.给每一个学生爱心 。
教师要尊重每一个学生，关注每一个学生，满足和促进每一个学生的发展需求 。用爱调动每个学生的学习热情，是教师的重要职责 。(著名特级教师吴正宪)
17.保持亲和力 。
教师的亲和力本质上是一种爱的情感 。只有发自内心地爱学生，才能真正贴近学生，关爱学生，激发学生对知识的追求 。只有把学生当成自己的孩子和亲密的朋友 ， 才能包容学生的缺点，尊重学生的话语权 ， 控制自己的情绪，以理服人，以情激励人 。(著名特级教师孙建锋)
“亲近你的老师，信他的道”，教师的亲和力 ， 能赢得学生的尊重和信任，获得他们的包容和理解 。
18.欣赏你的学生
我总是口袋里揣着“大礼帽”走进教室，因为我知道欣赏能让人快乐，让人幸福，能激发人的潜能，能打开人的思维，能启发人 。(著名特级教师孙双金)
蹲下来欣赏学生，可以使学生获得一种被关心、被照顾的情感满足，使学生在获取知识的过程中 ， 始终会有一种理解、信任、友谊、尊重、鼓励的心理体验 。通过老师的赏识教育，他们也能学会欣赏别人，这对学生的成长非常重要 。
19.记住:爱的力量是无限的 。
爱接近童心，会让学生爱、乐、学 。(著名特级教师丁谷一)
美好的生活由爱唤起 ， 由知识引导 。从这个角度来说，学生美好生活的开端掌握在我们老师的手里，老师的爱能让学生健康成长 。
20.让学生在幽默和笑声中学习 。
学生在课堂上的笑声不仅是一种愉快的享受 ， 也是一种知识的表达 。教师在教学活动中恰当而幽默的语言，往往会引发阵阵笑声 。这种幽默往往比清晰的叙述更吸引人 。会让学生在这种轻松的氛围中理解概念 ， 激发学生对学习的热爱 。(全国著名特级教师李烈)
21.学会倾听孩子的声音 。
在课堂上，没有什么比倾听孩子们内心的声音更快乐的了 。(著名特级教师李镇西)
教育的目标是培养人 。作为老师，你应该俯下身去倾听学生们的心灵声音，关注他们的情绪和情感，关注他们的情感倾向 。
2.尽可能多给学生发言的机会 。
教师要善于调动每一个学生的积极性，给学生更多的发言机会，并举手分组讨论 ， 然后选出代表汇报讨论结果 。代表要经常换，不要固定 。有的同学演讲时间太长，影响了其他同学的演讲 。为此要有时间规定，表述要简洁明了 。如果有些学生没完没了地说话，老师会提醒他们，甚至要求他们暂时停止说话 。总之 ， 我们应该给每个学生尽可能多的发言机会 。(著名特级教师程响)

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