儿童珠心算是怎么计算的呢？ _经验知识

近期央视播放的《挑战不可能》里吴美玲的珠心算。让人是目瞪口呆。感觉好神奇。后来我也查阅了一些珠心算的资料。由于这是一个新开辟的领域。现在还没有整套的被实践证实的权威理论。虽然如此。珠心算的教学活动竟被当前已有的科学、医学理论证实是有根据的。有正面效应的。就是人的大脑潜在功能\"脑映象\"是确实存在的。\"脑映象\"开发直接有利于人的右脑活动。有了这两大科学依据。我们即可以在已有的理论(即使不完整的)指引和借鉴下。从实际出发。重视珠心算教学活动的研究。不断实践、不断总结。使丰富的教学实践和经验为脑科学、教育心理学提供大量的丰富的资料。从而充实提高研究的成果。以更深入。更全面的理论来指导珠心算教学活动健康发展。事实告诫我们：在开发珠心算教学活动的同时。必须开发珠心算的心理机制、脑功能。下面给大家推荐一个比较完整的珠心算口诀。

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其他观点：
其实这个珠心算。很多人惊讶它的神奇。也给它带上了神秘的面纱。认为只要我的孩子学习的这个可以变得神通广大。计算超能。其实是不明白何谓“珠心算” 。其实它的全称是“珠算式心算” 。它是珠算熟练以后在大脑里的“脑映像” 。是将中国传统的珠算方法与形象记忆的巧妙结合。通过“脑映像”（在脑子里打算盘）得出结果。其计算速度快速绝伦。能与现代计算机媲美！
很多家长都盲目的去学习这个珠心算。认为学习了脑袋就聪明极了。数学学习没有一点问题。其实不是那么回事。包括孩子即使学习了三四年级用手指算。珠心算也不背这个“黑锅” 。它其实就和孩子学习美术。舞蹈那样。只是兴趣爱好。没说学了就是美术家。舞蹈家。珠心算达人们。也就是最顶峰的水平！不是每个孩子都能达到那个级别。但是双手拨珠。左手运动的机会大大增多。有利于右脑开发。有效地促进左右脑功能的全面、平衡的发展。一定有潜移默化的作用。不会立竿见影般的显现效果！
学好珠心算。也是需要勤学苦练。逐渐由珠算达到珠心算。和“某某家”的成长是一个道理。所以它不能背负太多不属于它的“诋毁”！珠算作为中华民族传统文化的瑰宝。历史悠久。长生不衰。曾被誉为中国的“第五发发明” 。必须传承下去！
不能因噎废食。请善待民族的瑰宝！

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其他观点：
儿童珠心算主要是把算盘的影像记在大脑里。然后让孩子在大脑里用算盘计算！
儿童珠心算的目的不是教孩子打算盘。而是为了心算！心算就是在大脑里打算盘！
不要觉得很难！
只要方法得当。一个五岁的孩子一个月就能掌握简单的心算入门！比如说6－5+3+5－2－1=6 ！这是一道直加直减的心算题！心算入门后。这样的题用正常的语速读完。孩子的答案也就算出来了！
我从事珠心算的教学已经12年了！学不会心算的基本上都是年龄太大的孩子！成年人没办法或者说很难（很难很难）学会心算！但是一个4——8周岁的孩子就没问题！
孩子掌握心算以后得到的帮助是最大的！不但能快速计算。而且孩子的反应快。注意力集中的时间也优于同龄的孩子！
而且能够帮助孩子训练空间的想象能力！这点更为重要！
【儿童珠心算是怎么计算的呢？】注:我是一名小学奥数和珠心算老师！（原创）