四年级英语教学工作总结第二学期于2017年4月28日结束 。本学期共开设四门课程，分别是语文、数学、英语和综合实践活动课 。在这四门课程中，我们的老师们有哪些收获呢？我们的老师们利用课余时间进行了大量的阅读，积累了丰富的知识 。通过阅读，我们不仅提高了自己的文化素养，而且还拓宽了视野，增长识 。我们的老师们还利用业余时间参加了各种社会实践活动，在这些活动中，我们学到了很多课本上学不到的知识，丰富了我们的精神世界 。
一：四年级英语教学工作总结第二学期时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去这段教学工作，都学到了很多，可以对过去工作做一个总结，吸取经验教训，但教学工作总结应该如何写呢？下面是由我为大家整理的“2021四年级下学期英语教师工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读 。
2021四年级下学期英语教师工作总结范文【一】英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣 。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去 。
第一学期即将结束 。回顾这一学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工 。本学年担任本校的三、四年级英语教学工作，在过去的几个月确实在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了 。
针对各班的不同特点，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力 。因此，在英语教学中我有如 *** 会：首先培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“‘兴趣’是最好的老师” 。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研 。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等 *** 吸引学生，让学生乐于学习 。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果 。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养 。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话 。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力 。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习 。
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文 。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表 。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确 。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈 。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性 。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力 。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈 。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过 。课后，经常辅导接受能力差的学生，使他们有所进步 。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助 。
总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学 ***，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun，it is easy、”从而取得更大进步 。
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