喂喂喂，你在哪里呀，哎哎哎，我在幼儿园 。（教师利用手偶自演自说） 喂喂喂，你在做什么？
（在做什么呢？这个小娃娃说：“嗯?，我想唱歌 。”那该怎么回答？哎哎哎，我在学唱歌）
①教师范唱，请幼儿欣赏：那我们来和两个小娃娃一起学唱歌，好不好？听听它们唱了什么？
②好听吗？听老师再唱一遍，这次你们可以学着老师一起唱 。
③你们唱得真好，只是声音有点小，这次你们大点声音，老师小点声音带着你们再唱一遍 。
④教师弹琴，幼儿演唱 。（请说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌，视情况再来一至两遍）
四、游戏：打 ***
你们太聪明了，学得可真快，现在咱们来一起玩个打 *** 的游戏吧！ 请男孩子给女孩子打 *** ，咱们来试一试！
女孩子，你们想不想给男孩子也打个 *** 呢？
五、结束
你们唱得太好听了，快给自己拍拍手吧，回家之后，你们可以把这首歌教给爸爸妈妈，和他们一起玩打 *** 的游戏 。
小班音乐教案《打 *** 》3活动目标：
1、初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景 。
2、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣 。
活动准备：
课件《打 *** 》、相关视频
活动过程：
一、活动导入：
师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸？那耳朵有什么用？是啊，耳朵可以听声音，本领很大！你们喜不喜欢听音乐？今天我要和你们来玩听音乐的游戏 。
二、观看课件，记忆 *** 号码 。
1、出示课件：四幢房子 。
师：看看有什么？（房子、数字）告诉你们哦，这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字可能是什么意思呢？（请2、3名幼儿回答）没错，这些就是 *** 号码 。你们打过 *** 吧？和对方打 *** 时要先……拨号码 。
2、师：一起看看蓝色房子的 *** 号码是……，绿色房子的 *** 号码……，红色房子…… 。（蓝色、绿色）记在心里，等会我们来打 *** ，打通 *** 就有好听的音乐哦！
三、欣赏感受不同音乐并能进行联想 。
1、绿色的房子（5555），音乐：《加油歌！》
（1）师：看，这是什么？（ *** ）那我们先打哪一幢房子的 *** 啊？（幼儿讨论）那好，我们就打绿色的吧，绿色小屋的号码是什么？几个5？谁能告诉我5在哪里？5的前面是？后面是？按几下五？帮我一起数好吗？
【打电话的时候为什么没有网络 打电话的ppt图片】听听他家的声音 。——播放音乐（半分钟左右）
（2师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？（走路、跳、跑、做操）
（3）原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的！（观看视频）给哥哥姐姐加加油！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试！来到中间找一个空的地方 。（带领幼儿走走、扩胸、甩手、跳跃、打拳）
（4）小结：真棒！你们运动起来也很神气！平时你们运动时有没有听过这么有力气的音乐 。是的，听到这种有力气的音乐会让人想动起来 。
2、蓝色的房子：1234 。音乐《摇篮曲》
（1）师：还记得蓝色房子的 *** 号码吗？是吗？我们来打个 *** 听一听！/真棒，你记住了！——播放音乐
（2）（音乐调轻）师：都休息啦！（你在休息啊，你也在休息，好舒服啊）刚才听到音乐你们都在休息，这是为什么呀？谁来说说？（……）你听到音乐想睡觉了，原来是这种感觉/你呢？觉得很安静、很美所以想睡觉了/你也是一样的，想睡觉 。那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行？ 。（边走边说，你的娃娃睡觉啦！你的也睡着了！xx很会哄娃娃的）
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