九年级 。怎样帮助成绩差的学生?
子木老师将针对这个问题 。为您认真分析 。提出中肯的建议 。希望给您以帮助 。
第一、要唤起学生的自信 。
临近中考 。那些学习成绩差的学生常常会有不同的心态 。一种是破罐子破摔 。觉得自己反正也没有什么希望 。就这样混天聊日得过且过到中考结束;再一种是成绩虽差 。但一直不甘心 。一直很努力 。不过 。随着一天天过去 。心里越发焦躁不安 。十分的自卑 。
这时候 。无论家长还是老师 。要做的第一件事 。要努力让学生自信起来 。一是做好思想工作 。二是通过徘徊在80分以内 。成绩很低 。他自觉不是学语文的料 。就想自暴自弃 。我就适当给他开了一段时间的小灶 。成绩提升很快 。中考考到115分 。顺利升入重点高中 。自信有时特别重要 。
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第二、家长要智慧地支持 。
家长和老师共同协商 。与学生一起 。研究学生的学习提升计划 。家长在孩子最焦躁的时候 。要保持足够的冷静和耐心 。就要有那种静等花开的心态 。
有些家长看着孩子成绩上不去 。比学生还急躁 。成天嘟囔学生:你看看谁家的谁 。人家一样的学习 。成绩那样好 。你呢?你看看你 。笨的 。像猪一样 。你就不能给你老爹老妈争口气?你就不能把成绩提高 。超过他 。也让你爹妈在人家面前挺起胸膛来?你要是考不上重点高中 。爹妈的脸面不好看无所谓 。你以后咋办?到街上卖菜去?等等 。
家长的这种情绪会加重孩子的自卑和苦恼 。不仅激励不了 。反而适得其反 。结果学生成绩只能越来越糟糕!
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第三、老师要给予学生中肯的建议 。并给予适当的帮助 。
老师最了解学生的学习成绩 。而且根据自己多年的教育教学经验 。可以给学生和家长提供最准确的成绩提升方案 。针对这样有上进心的学生 。除了家长的支持以外 。老师也可以给予这样的学生具体的帮助 。比如初三接手新班级之后 。我就发现有学生语文成绩很差 。特别是第一次月考之后 。在给每个学生进行成绩分析时 。就会发现一些学生很有上进心 。这样的学生老师可以把部分语文成绩较差的学生集中在一起 。利用课余时间进行单独辅导 。虽然老师会累些 。但是看到学生成绩提高 。还是挺欣慰的 。有人会说 。你对这些同学辅导了 。对其他学生不公平 。这没有什么不公平 。你语文成绩好的 。听我辅导讲解那些基础知识 。你会觉得是时间浪费啊!而且学校会进行培优补差工作 。对优生的辅导也有的 。
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第四、从学生个人来说 。以上都是外因 。关键还在你自己 。
成绩的好坏 。都是自己努力与否的结果 。成绩差 。不都是外因造成的 。更多的时候是你自己的原因 。你是否会学习 。学习能力能力如何 。学习习惯怎样?这些往往都决定着你的学习成绩 。到了初三 。成绩差 。但是只要你学会思考 。掌握适合自己的学习方法 。刻苦学习 。提升成绩不是天方夜谭!几个月时间 。只要你开始真正用功 。你的学习完全可以有一个新境界!
生活中并不缺少奇迹 。如果你的生活中缺少奇迹 。那就自己创造奇迹;如果理想的山巅高高在上 。那就从脚下开始 。一步步脚踏实地走上去!
其他观点:
九年级学生 。成绩不理想 。老师该如何帮助他们?
首先要明白他们成绩不理想是什么原因 。成绩不理想原因是多种多样的 。
1、基础差 。学习习惯差!对学习失去了信心 。他们到最后冲刺阶段会干脆躺倒不干 。
我班有一个小男孩 。基础非常差 。平时还能做做 。但是到最后中考的时候 。他对自己完全没有信心 。心里也很焦虑 。想这也不会那也不会 。最后干脆放弃了 。根本就听不进老师和家长的鼓励 。
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2、中途迷上与学习无关的事 。比如游戏 。网络小说 。
有的人在压力大的情况下 。会逃避 。比如我 。我在压力大的时候 。会找部长篇小说 。埋头进去什么都不想 。有点像鸵鸟 。把脑子待钻入沙里 。以为把自己埋起来了 。别人也看不见自己 。
有的小孩子也是这样 。相对于初一初二 。初三的孩子由于压力大 。更容易深陷游戏或小说中 。
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