四、反馈回顾，提升有效专业发展 。
学校将教师读书活动的方案、具体安排、活动开展及时上传到校园网专题栏目中，以便相互学习、彼此促进，对读书活动过程中表现优异的个人和教研组进行表彰 。
总之，我校从“读书籍报刊、写心得体会、记教育叙事、讲论坛沙龙、评教学设计、练课堂实践”这六大措施着手，努力使读书活动搞得丰富多彩，富有成效 。
教师读书活动总结2教育是事业，而教师是职业 。我们从事的是教师这一职业，担负的`却是教育的责任 。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题 。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界 。”多么朴实的一句话 。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做 。
一、领导重视，率先垂范 。
首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长 。确定具体负责的领导 。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记 。
二、建立健全制度，措施到位 。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施 。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务 。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容 。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围 。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作 。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、 *** 格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础 。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合 。
读书活动是校本培训的有机组成部分 。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应 。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一 。
教师读书活动总结3一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园 。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划 。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目 。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得 。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事 。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们 。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动 。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动 。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动 。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流 。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣 。
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