一词压两宋,孤篇盖全唐是谁说的指哪首诗词又是什么意思?( 六 )


“不知江月待何人 。但见长江送流水” 。这是紧承上一句的“只相似”而来的 。人生代代相继 。江月年年如此 。一轮孤月徘徊中天 。像是等待着什么人似的 。却又永远不能如愿 。月光下 。只有大江急流 。奔腾远去 。随着江水的流动 。诗篇遂生波澜 。将诗情推向更深远的境界 。江月有恨 。流水无情 。诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象 。引出下半篇男女相思的离愁别恨 。
“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情 。“白云”、“青枫浦”托物寓情 。白云飘忽 。象征“扁舟子”的行踪不定 。“青枫浦”为地名 。但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所 。“谁家”“何处”二句互文见义 。正因不止一家、一处有离愁别恨 。诗人才提出这样的设问 。一种相思 。牵出两地离愁 。一往一复 。诗情荡漾 。曲折有致 。
以下“可怜”八句承“何处”句 。写思妇对离人的怀念 。然而诗人不直说思妇的悲和泪 。而是用“月”来烘托她的怀念之情 。悲泪自出 。诗篇把“月”拟人化 。“徘徊”二字极其传神:一是浮云游动 。故光影明灭不定;二是月光怀着对思妇的怜悯之情 。在楼上徘徊不忍去 。它要和思妇作伴 。为她解愁 。因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上 。岂料思妇触景生情 。反而思念尤甚 。她想赶走这恼人的月色 。可是月色“卷不去” 。“拂还来” 。真诚地依恋着她 。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作 。生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘 。月光引起的情思在深深地搅扰着她 。此时此刻 。月色不也照着远方的爱人吗?共望月光而无法相知 。只好依托明月遥寄相思之情 。望长空:鸿雁远飞 。飞不出月的光影 。飞也徒劳;看江面 。鱼儿在深水里跃动 。只是激起阵阵波纹 。跃也无用 。“尺素在鱼肠 。寸心凭雁足” 。向以传信为任的鱼雁 。如今也无法传递音讯──该又凭添几重愁苦!
最后八句写游子 。诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情 。“扁舟子”连做梦也念念归家──花落幽潭 。春光将老 。人还远隔天涯 。情何以堪!江水流春 。流去的不仅是自然的春天 。也是游子的青春、幸福和憧憬 。江潭落月 。更衬托出他凄苦的寞寞之情 。沉沉的海雾隐遮了落月;碣石、潇湘 。天各一方 。道路是多么遥远 。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂;“无限路”也就无限地加深了他的乡思 。他思忖:在这美好的春江花月之夜 。不知有几人能乘月归回自己的家乡!他那无着无落的离情 。伴着残月之光 。洒满在江边的树林之上……
“落月摇情满江树” 。这结句的“摇情”──不绝如缕的思念之情 。将月光之情 。游子之情 。诗人之情交织成一片 。洒落在江树上 。也洒落在读者心上 。情韵袅袅 。摇曳生姿 。令人心醉神迷 。
《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗 。“羡宇宙之无穷 。哀吾生之须臾”的哲理诗 。抒儿女别情离绪的爱情诗 。诗人将这些屡见不鲜的传统题材 。注入了新的含义 。融诗情、画意、哲理为一体 。凭借对春江花月夜的描绘 。尽情赞叹大自然的奇丽景色 。讴歌人间纯洁的爱情 。把对游子思妇的同情心扩大开来 。与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来 。从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境 。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中 。整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里 。吸引着读者去探寻其中美的真谛 。
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写 。而又以月为主体 。“月”是诗中情景兼融之物 。它跳动着诗人的脉搏 。在全诗中犹如一条生命纽带 。通贯上下 。触处生神 。诗情随着月轮的生落而起伏曲折 。月在一夜之间经历了升起──高悬──西斜──落下的过程 。在月的照耀下 。江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙 。不眠的思妇以及漂泊的游子 。组成了完整的诗歌形象 。展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷 。这幅画卷在色调上是以淡寓浓 。虽用水墨勾勒点染 。但“墨分五彩” 。从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果 。宛如一幅淡雅的中国水墨画 。体现出春江花月夜清幽的意境美 。
诗的韵律节奏也饶有特色 。诗人灌注在诗中的感情旋律极其悲慨激荡 。但那旋律既不是哀丝豪竹 。也不是急管繁弦 。而是像小提琴奏出的小夜曲或梦幻曲 。含蕴 。隽永 。诗的内在感情是那样热烈、深沉 。看来却是自然的、平和的 。犹如脉搏跳动那样有规律 。有节奏 。而诗的韵律也相应地扬抑回旋 。全诗共三十六句 。四句一换韵 。共换九韵 。又平声庚韵起首 。中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵 。最后以仄声遇韵结束 。诗人把阳辙韵与阴辙韵交互杂沓 。高低音相间 。依次为洪亮(庚、霰、真)──细微级(纸)──柔和级(尤、灰)──洪亮级(文、麻)──细微级(遇) 。全诗随着韵脚的转换变化 。平仄的交错运用 。一唱三叹 。前呼后应 。既回环反复 。又层出不穷 。音乐节奏感强烈而优美 。这种语音与韵味的变化 。又是切合着诗情的起伏 。可谓声情与文情丝丝入扣 。宛转谐美 。

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