这要看我们处在哪个学习阶段 。
初级和中级阶段要进行强化训练式的复习 。首先是听 。学课文之前要听 。学课文的时候要听 。学完课文后还要听 。要精听泛听结合 。一直听到无论你听哪句话 。哪个词 。马上就能知道它属于哪一课 。上下文是什么 。不听的同时还就阅读 。从头至尾反复读 。一直读到你不需要查阅词典 。单词表和参考书以及课后的注释就能完全理解课文 。不但知道明显的故事细节 。也能领会其中蕴涵的寓意 。同时还能把握课文中疑难句子或段落的结构脉络 。以及课文中的词汇与其它课文中词汇的关系 。这样才算是真正把课文学会了 。另外还要朗读 。在听熟和理解的基础上朗读 。放开声音的朗读 。学习课文的最高境界是在朗读的同时也理解了意思 。
高级阶段 。在你能确保自己的语音语调非常好并且稳定的时候 。就可以以听音和默读为主 。因为此时朗读的速度没有阅读速度快 。所以 。反复阅读更能提高效率 。
你的阅读速度也会逐渐提高 。复习时不要在一天内把一篇课文看很多遍 。通过阅读复习时 。把学过的课文在第二天和第三天各复习一遍 。然后 。要每隔几天把前面学过的所有课文复习一遍 。通过听复习时 。不要在乎现在听的是哪一课 。只要有时间就听 。
反复复习也是单词学习的最佳途径 。我们总是希望老师在上课时把所有单词的用法讲给我们 。认为这样我们就能学会使用它们 。老师在课堂上讲解一个新单词 。把它的不同意思都告诉我们 。并且给我们很多例句 。然后让我们按照例句造出自己的句子来 。我们很多人都能做到 。我们还以为我们这样就学会单词了 。我们就高兴的不得了 。因为我们当时确实弄懂了 。但是 。十天以后我们还会吗？两个月以后我们还会吗？单词的记忆只有通过反复复习 。认真体会和比较每个词在一篇课文中的用法和这个词在不同课文中的相同用法和不同用法 。复习的次数多了 。你不但能够掌握词语的用法 。还能对语言本身有一种感悟 。这种感悟很难用语言来形容它 。说简单一点 。你会觉得它不再是外语 。而像是母语 。这就是所谓的“语感” 。
三、如何进行自我训练
（一）听的训练
一说到听力 。我们很多朋友就会想到听力考试 。认为听力练习就是为了应付听力考试 。这种思想是不正确的 。我们当然可以考试 。但考试决不是听力练习的主要目的 。练习听力的主要目的是为了交流 。那么 。是不是以交流为目的的听力练习对于考试毫无益处呢？当然不是 。我们可以这样说 。以考试为目的的听力练习对于交流没有太大的好处 。而以交流为目的的听力练习则可以比较轻松的应付听力考试 。这是因为 。以考试为目的的听力练习只要求我们听懂一些关键词 。只要听懂这些关键词就可以做出正确答案 。而以交流为目的的听力练习则要求我们把每个细节都听懂 。设想一下 。一个连细节都能听的懂的人 。在考试的时候还听不出几个关键词吗？
明确了听的目的 。现在我就谈一谈如何练听力：
我们都有这样经历 。即：阅读起来很容易的东西 。听却听不懂 。听到某一个词感觉很熟悉 。却一时想不起来是什么意思 。等想起来这个词的意思 。后面的几句就什么也听不见了 。其实这是听力练习过程中极为正常的现象 。也可以说是必经之路 。造成这种现象的原因就是我们对英语的语音语调太不熟悉了 。我们还没有学会把单词的语音和语义建立起联系 。我们在记单词时过分注重单词的拼写 。尽管我们心里知道单词的读音 。但这毕竟不是外界给我们的现实声音刺激 。而且 。我们根本无法判断自己内心的读音是否准确 。当真正的外界声音跑进我们的耳朵里时 。由于这个声音对我们来说很陌生 。我们就想不起来这个声音所代表的意义了 。这就需要我们在听懂内容之前先熟悉语音语调 。读音不陌生了 。我们才能逐渐学会把听到的读音和这个读音所代表的意义联系起来 。而不是只把词形和意义联系起来 。所以 。在练习听力时要调整自己的心态 。降低对自己的期望值 。也就是说 。不要求自己听什么就懂什么 。其实 。最初的听力练习不是为了听懂什么 。就是为了熟悉英语的语音语调 。
那么 。怎样听比较合适呢？
在练习听力的时候 。如果有大块的时间 。你可以精听 。也就是一句一句地听 。尽可能听懂每一句话 。没有大块时间则可以泛听 。也就是随机地听 。你可以在起床后就开始听 。边洗漱边听 。边做家务边听 。可以你在任何时间 。任何地点 。只要是做一些不需要动脑筋的活计 。你都可以听 。泛听就是让录音机一直播放就可以了 。不去管现在听的是哪一段 。也不要考虑是否听得懂 。也不要局限于某一段内容 。听到了已知的内容就算是复习了一遍 。而听到不懂的内容就算是预习了一遍 。精听有利也有弊 。它的好处是可以让你很快听懂所听内容 。它的弊端是 。你必须有大快的时间 。另外 。我们通常是犯这样的毛病 。当我们听不懂的时候 。我们不愿去听 。而对于我们已经听懂的东西我们可能还是不愿去听 。这就是多数人的毛病 。只求理解 。不求记住 。结果是 。尽管我们当时听懂了 。但由于以后不再去复习 。我们始终不能熟悉英语的语音语调 。泛听的利大于弊 。因为泛听时不需要精神高度集中 。精神比较放松 。泛听不受时间和地点的限制 。时间利用率高 。而且也是熟悉语音语调的主要途径 。它的弊端就是有时候不能集中精力 。可能有朋友会问：泛听的时候 。不能集中精力听 。这样听会有效果吗？回答是肯定的 。
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