孩子不爱画画,可是今天他画画的很好,说他画的不好,对老师的这种做法,你怎么看?


夸美纽斯曾说“教师是太阳底下最光辉的职业 。”作为一名教师应当成为幼儿成长中的一颗太阳 。给予孩子温暖与爱 。关注幼儿的成长路上的点滴变化 。给予幼儿鼓励 。促进幼儿的发展 。由于自身气质、家庭环境、性格等原因可能会造成幼儿不同的兴趣爱好 。该老师的做法是十分不合适的 。
首先 。不利于幼儿绘画兴趣的培养 。绘画是幼儿表达对周围世界认知和情感态度的独特方式 。每个幼儿的心中都有一颗美的种子 。教师应当创造机会与条件 。引导幼儿去表达美创造美 。该老师的行为未及时关注到幼儿的表现变化甚至说该名幼儿画的不好 。该行为是十分不恰当的 。
【孩子不爱画画,可是今天他画画的很好,说他画的不好,对老师的这种做法,你怎么看?】其次 。不利于幼儿的全面发展 。幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针 。按照保育与教育相结合的原则 。遵循幼儿身心发展特点和规律 。实施德、智、体、美等方面全面发展的教育 。促进幼儿身心和谐发展 。绘画是美育中的重要内容 。是幼儿园教学中不可忽视的重要组成部分 。该老师的做法不利于促进该名幼儿全面发展 。
第三 。不利于和谐师生关系的建立 。师幼关系是教师与幼儿在共同的教育教学活动中 。通过相互的认知和情感的交往而形成的一种人际关系 。师幼关系是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系 。题干中教师的态度不利于友好师幼关系的建立 。
在教育教学中教师应当与幼儿建立平等互助的师幼关系 。关注幼儿的个体差异 。促进幼儿的全面发展 。该老师应给予幼儿充分的鼓励 。帮助该名幼儿进行绘画兴趣的培养 。做到教师职业道德规范中关爱幼儿 。

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