1956年上海中医学院成立，他应聘为伤科教研组第一任主任，运筹帷幄，全面设计了高等中医人才伤科学教学的理论纲要、知识体系及临床见习、实习要求，有序不紊 。后又联合北京、南京、广州、成都等中医学院并亲自主持编写了第一版及第二版全国统编教材《中医伤科学讲义》 。
该书将“内伤”单列为独立篇章，成为与骨折、脱位、伤筋、骨病等并列的伤科五大疾病之一，开历史之先河，为我国现代中医伤科学高等教育的发展奠定了新的基础 。石筱山亦成为建国后我国高等中医教育由师带徒育才模式向学校教育模式转变的先行者 。
随着我国高等中医教育事业的不断发展，特别在改革开放以来 ， 逐步形成学校教育、师承教育、学位教育以及留学生教育等多种模式，多种层次并存或相结合的格局 。石筱山伤科第四代传人及第五代传人 ， 身体力行、承先启后、因材施教，培育着第六代、第七代传人茁壮成长 。
以龙华医院为例，在施杞教授带领下先后建立了硕、博士培养点、博士后流动站，并开展了有学位师承教育，先后培养了硕士97名，博士57名，博士后10名，授徒25名 。在毕业的硕博士、博士后中已有60余名成为骨伤科学术骨干，并把石氏伤科推广到全国各地，弟子们都已成为科研、临床和医学教育的栋梁之才，桃李芬芳 。
“莫怨春归早，花余几点红 。留将根蒂在，岁岁有东风 。”（清·翁格《暮春》）历经三代人的奋斗，石筱山伤科学术体系实现了由民间走向国家平台、由流派走向学科建设、由传统走向现代化的历史跨越！积土成山，积水成渊 。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 。值此石筱山先生110周年华诞之际 ， 我们全体门人弟子将秉承历史的责任与时代的使命，在中华民族伟大复兴的追梦中继承先师遗志，努力奋斗，继续将石氏伤科发扬光大 。
推荐阅读
- 桑葚干的功效与作用禁忌
- 冬季心脏和血管最害怕寒冷 应该做好保暖护理措施！
- 葡萄胎的症状有哪些罕见表示 哪些准妈妈容易得葡萄胎
- 怎么考消防工程师需要具备什么条件
- 徜徉怎么读 徜徉的读音
- 辽宁退休养老金调整方案2022年 今年退休人员工资会涨多少？
- 故意损毁文物涉嫌犯罪一般会如何追究责任
- 为啥孕妇不建议核酸检测
- 比喻句的解释什么意思 比喻句的相关知识