一个人,只要遵守了这些,无论是在社交或在事业上,他都遵守着一个人做事的本能,所以,他的朋友会遍布大江南北,困难也会迎仞而解!
灾难无情人有情 。电视上曾一幕幕救援队救援的情景；捐款箱前的一条条队伍；一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了 。可有“正面”就有“反面” 。一些没有道德的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖50元 。看，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的 ， 但毕竟是少数，从地震中看到更多的是让 感动的画面 。全国人民为灾区捐款、捐物， 们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手 。赠人玫瑰手有余香 。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑 。
如果你有道德，请不用说出来，每个人心底里会很清楚；如果你没有道德，请努力做一个有道德的人吧！
做一个有道德的人 (7)
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵 。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准 。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西 。记得有一次，我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来 ， 这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老人让座呢？如果让了，别人会不会说我出风头？不让座，万一老奶奶站不稳 ， 摔着怎么办 。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子 。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办？再说了，坐这儿多舒服呀 。”小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗？”“不让！”“让！”“不让！”“让！”这时，我突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在校园里拾到了5元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是5元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿 ， 我便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧老奶奶感激的对我说：“真是个好孩子 。”我的心里像吃了蜜一样甜 。我决定以后做一个有道德的人 。
道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们 ， 所以我们一定要做一个有道德的人 ， 有道德的中国人 。
描写人的作文结尾（8）：
在去往爱山小学的路上 。只要您留心观察，就会发现一位头发微白、身材高大的老年妇女 。她常常骑着一辆三轮车，车上还带着几个活泼可爱的少先队员 。这一幕情景常引起过路人的猜测，有的还说：“这个奶奶，怎么会有这么多的孙子?”可有谁知道，那位年老的妇女就是我尊敬的丁老师 。那群车上的孩子，是住在她家附近的学生，其中就有我 。
丁老师教我们一年级之后就退休了 ， 但每当同学们谈起她时 ， 就有说不完的话 。丁老师讲课语言生动、声音响亮，我们都爱听 。有时我们犯了错误，她也从不在班上大声训斥 ， 而是单独找我们谈心 。丁老师不但教育有方，还特别关心我们的生活 。哪一位同学丢了东西，丁老师常常自己掏钱替他去买 。遇上经济困难的同学，她更是热情地接济 。对于像我们这样从外地转来的学生，她更加关怀备至 。
最 使我难忘的是那一次秋游 。我在乡下从没有参加过秋游活动 。我搞不清几点放学 ， 但又不想承认自己比别人笨，便不懂装懂，没有发问 。第二天 ， 秋游完了 ， 同学们 陆续被家长接走了，我孤零零地站在接送地点 ， 眼睁睁地看着过往的行人，是不是有妈妈的身影 。好几次我都看错了人，从兴奋到失望，我多想让奇迹出现 ， 让妈妈 快来接我 。我站在寒风中，又害怕又后悔，眼泪扑簌簌地流下来 。这时丁老师像往常一样下班了，自行车上还带着一个胸前飘着红领巾的小男孩，这大概就是丁老师的孙子 。丁老师看见了我，忙下车问我干什么，我像抓住救命稻草似的的一一说了 。她二话没说，叫她孙子下车，在原地等着，然后带着我驶向家中 。这时老天不作美，竟下起了倾盆大雨，丁老师忙脱下外衣，让我穿上 。我不禁担心起来了，丁老师的孙子还在那里等着呢!可她似乎一点也没想到，一个劲儿地问我是否冷 。丁老师好不容易把我送到了家，匆匆地离去了 。望着她那远去的背影，我又一次落泪了 。多么好的老师啊!
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