跨境电商行业协会学校电商协会教什么，如何做电商 _睿知

一、电商协会主要是干什么的？
电子商务协会中国国际电子商务协会，又称中国国际电子商务协会，是由从事信息和电子商务行业研究、运营、管理和应用领域的相关机构共同发起，并经中国政府机构注册的非营利性组织。其商业活动由政府机构指导和监督。推进信息化和电子商务的应用和发展进程；为电子商务的应用和发展创造环境和氛围；团结人才，共谋发展，促进行业管理和自律是我们的职责；发挥政府与企业、企业与社会的纽带和桥梁作用，服务企业、政府与社会，促进信息技术和电子商务的广泛应用和发展。

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二、电子商务协会是干嘛的？
协助政府部门推动电子商务的发展；对电子商务相关业务进行调查研究，为政府部门制定相关法律法规和政策提供参考建议；开展电子商务国际交流合作，组织推广国际国内电子商务技术和应用成果，举办国际国内技术交流活动和项目洽谈会；开发信息资源，编辑出版电子商务图书和音像资料；为会员提供相关法律法规的指导；开展信息人才和电子商务培训；组织专家提供电子商务及相关领域的咨询服务；完成业务主管单位和政府部门授权、成员单位委托的工作事项。大连市电子商务协会就是这样。
三、谁知道“电子商务教育，学校该做点什么”
笔者从接触学习实践再到分析研究电子商务专业的四五年时间里，见过太多的大形势和大形势分析，但我感觉这些对于身处教学一线的老师和正在学习奋斗的学生来说，就像是挠靴子一样。对于学生和老师来说，所有问题最实际的落脚点就是目前如何做好自己的本职工作。抛开就业问题，单说电子商务的教学，我们可以看到很多高校都在采取措施完善电子商务的教学体系，积极培养和建设好的师资，建立独立的电子商务实验室。这些措施是好的，但是随着我们大学教学的提高，硬件的好，学生能学好电子商务吗？我看未必。教育的出发点是培养兴趣。在创办电子商务先锋信息网的过程中，我遇到了很多高校电子商务专业的学生。有一部分是因为其他专业人数太多而转的。他们中的一些人选择了这个专业，因为他们认为它有一个很好的名字。大部分同学在开学的时候都不知道电商到底是干什么的。进入大学后，这些学生大多定位模糊，方向不明，兴趣不大。经过一段时间的学习，他们抱怨和反抗的情绪越来越强烈。这个时候，再好的教学方法和教学体系，也不一定能改变他们现有的心理状态。目前中国的大学教育更多的是宏观教育，不可能对每个学生进行个别的、符合个性的培养。所以，在教育资源有限的今天，教育应该注重引导学生主动学习。通过作者自身的经历和几年的观察，我认为培养学生综合素质的关键在于激发学生的学习兴趣。俗话说：“老师的作用”每年新生入学时，各专业的老师都会准备一场专业介绍会，电子商务专业也不例外。但是，从正面给大一新生讲电商的繁荣局面，恐怕作用不大。毕竟大一新生刚刚从紧张的高考准备中恢复过来，恐怕以前上网的机会有限。来自大中城市的学生对互联网的感性认识可能更多，而来自农村山区的学生对互联网的理解可能更困难。但是，他们是对新鲜事物最敏感的一群人。大量的例子证明，很多网游成瘾者和网聊成瘾者都是大一新生。试想，在这个阶段，如果学校一开始就把学生对新事物的接受意愿，尤其是对互联网的兴趣引导到电子商务学习上，可以事半功倍。笔者认为，在学生对互联网有了基本了解的时候，应该看一看精彩的FLASH动画和精美的网页设计，引导学生在当当或淘宝上买几样东西，让他们了解整个过程，让他们在收到物品后与大家分享电子商务的便利。这些措施可能比让他们读课本有更好的认知效果，达到了培养学生学习电子商务兴趣的效果。除了创造条件让学生接触电子商务，出于培养专业人才的目的，大学应该做的是进行有目的的教育，通过树立理想来激发学生的求知欲。在我看来，在这个过程中，教师的作用是非常重要的，因为只有当学生明白了学习的意义，学生才会有目的性的动力，产生强烈的求知欲和求知欲，积极主动地学习。老师要和学生保持沟通，帮助学生定位自己，让学生知道自己未来想成为什么样的人，知道如何实现这个目标。在一些学校，一些老师往往会有意识地介绍学科和电商行业目前的发展水平，以及进一步发展的关键，以此来激发学生的求知欲；有意识地介绍互联网行业成功企业家的成功案例，如马云、马花藤、丁磊等人，以此激励学生。这些潜移默化的滋养，很可能会在不经意间影响到很多同学。
今年在第二届电商大赛中取得好成绩的赵阳，努力创业，只是因为被易贝前CEO邵亦波曾经说过的一句话所感动：“创业就像爬山。你可以遇到各种各样的同伴，停下来欣赏风景，但还有无限的山峰在等着你。”所以在教学中，学校要把兴趣的培养和崇高理想的树立结合起来，不要为了兴趣而兴趣，甚至把兴趣庸俗化。“打动”兴趣四原则开展竞赛，激发学习兴趣。大学生是一个有进取心和荣誉感的群体。尤其是在当今市场经济竞争环境的影响下，学生的竞争意识更加强烈。在专业教学中引入竞争机制是一种有效的方式。比如在班里，分组成队，尽量避免自由组队，以加强学生的沟通协调能力，开展网页制作比赛和网站策划比赛。
赛等；或老师提出一些企业正面临的问题，学生小组分别给出自己的解决方案及实施步骤等；有条件的高校更可组织全体学生上机上网，通过利用搜索引擎等方式锻炼学生获取互联网上资源的能力；鼓励学生参与大学生电子商务竞赛，积极跟踪并为其提供必要的条件。开展和参与这样的竞赛，目的是为了让学生乐于参与、乐于争先、乐于学习，从而调动全体学生的学习兴趣。争取项目合作，加强动手能力。学习要“学以致用” ，电子商务专业更是如此。学生学习了一段时间的电子商务以后，要寻找机会让学生感觉学到的东西真正有用武之地，为此，老师们可以借助自己在学校和其他渠道的关系，争取到一些实际的网站制作、网络营销的项目过来合作。其实不少企业也看中高校的知识密集，相对廉价的特点，愿意与高校进行外包等性质的合作，类似于网站制作、网络营销这类项目，老师可以指定给较有能力的学生主导，其他学生可协助也可以独立完成，最后择优选用。这样实际的项目，不仅锻炼加强了学生的实际动手操作能力，更能加深对所学内容的理解。这样的方法能使学生始终处于积极主动的学习状态，培养学生的创造和创新性思维。学生求职时，这样的项目经验无疑是证明自己重要的砝码。笔者本人对这样的实践活动深有体会，因为正是在大学中通过大量的实践，大三期间合伙在深圳创办了公司，顺利地从事了热爱的职业。组织社会活动，鼓励社会实践。电子商务专业一定要注意紧密与社会接轨，这个行业瞬息万变，新的思想和模式不断地在这个领域涌现。因此，学校鼓励学生广泛参与社会活动就显得尤为重要。以笔者曾就读的湘潭大学为例，大二时笔者创办电子商务协会，开展各类活动，邀请学术专家和企业界成功人士来校交流，为同学们创造一个良好的学习和接触的机会，很多高校的学生社团负责人，也借这些交流机会都纷纷走出校园，投入社会实践中。这是个好现象。高校应该在这些方面给予学生大力的支持，加强校际交流、校企合作，为学生争取更多的机会。兴趣是推动学习的内动力，学校能做的，就是正强化这个环节，为学生创造机会和环境，对学生进行鼓励和表扬，兴趣的培养，需要老师们的学习和提高以及责任心的增强，更需要学生有对自己负责的态度，做自己的主人。

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四、电子商务协会可以组织哪些活动？协助政府部门推动电子商务的发展；进行与电子商务相关业务的调查和研究，为政府部门制定相关法律法规和政策提供参考建议；开展电子商务国际交流与合作，组织推广国际、国内电子商务技术及应用成果，举办国际、国内技术交流活动及项目洽谈会；开发信息资源，编辑出版电子商务书刊及声像资料；为会员提供相关法律与法规指导；开展信息化人才及电子商务培训；组织专家在电子商务及其相关领域开展咨询服务；完成业务主管单位和政府部门授权委托及会员单位委托的工作事项。
五、电商是什么？做电商需要学什么？相对于传统商务方式来说，电子商务是一种先进的商务方式，就如同 AK47 VS 大刀长矛。但是不管是AK47还是大刀长矛，都是有目的的，只有有效击倒目标的，才是好的武器。所以说，电子商务对于企业来说，方式是新的，但目的没有变，那就是：开源节流！！我们电子商务专业的学生，如果你在学校能够通过系统的训练，学会娴熟的使用AK47击倒目标，那么，你的就业应该是非常好的。然而，现在大大小小开设电子商务专业的学校很多，有的还成立了电子商务系，甚至是电子商务学院，但真正能够以培养学生娴熟的使用AK47击倒目标为主线索的还不多。这里有着很多客观因素。比如，我们的教师本身自己没有丰富的电子商务从业经验，或者也没有受到过系统的电子商务专业化师资培训。老师们也很希望有过相关从业经验，但往往不现实，而且，很多老师是从其他专业转过来的，自己还有一个摸索阶段。这是一个普遍现象，我认为，在这一点上，老师自己本身是无辜的，我们的学生不要责怪和埋怨。这种情况会不断的改观，但需要一个过程。而且，大家要相信高校老师的研究能力是很强的，他们会不断的学习、探索、实践和研究。还比如，很多学校对电子商务的看法是比较偏重于技术，就必然导致学生主要学习AK47的构造、制造、工艺等技术，学校也知道需要学些AK47的使用方法，这也必然会占用学生的时间和精力，所以，就技术来说，学生往往还不如计算机专业的学生。还有些学校倒比较明确了电子商务的重点是商务应用这个要点，但结果往往是相关专业的教材/授课大拼盘，教材都是其他专业现有的，比如国际贸易、市场营销等，而不是专门的系统化设计的，授课老师也是各说各的，而不是围绕一个主线索进行的。如此下来，我们的学生往往不如国际贸易、市场营销专业的学生学的好。说到这里，有些电子商务专业的学生可能有点泄气了，也有些学生可能会说，你指出了这个那个“软肋” ，真的是在浇灭我们的信心，你还应该给出解决之道，帮助我们点燃希望之星火。我不敢说我下面要说的一定是有效的解决之道，我只能说说我的建议和参考。我们在考虑事情时，就业这个问题已经被确立为核心问题，所以，我们所有的事情都要对此负责。大家想想，一个大学刚刚毕业的学生，到了一个工作单位，通常不会直接让你做管理层，往往是在一线工作，比如，一线的销售业务人员、一线的生产线技术人员、一线的客户服务人员，一线的行政服务人员，一线的文员。既然如此，位于北京的中国**商务协会前一段时间在武汉面向高校推出的“国际电子商务管理” ，我个人认为就不适合我们的学生去学，你想想，没有哪个单位会要一个刚刚毕业的大学生来管理企业的。因此，我们的学校要根据企业的实际需求，要为电子商务的学生设计专业方向。专业方向的设计有很多种方法，可以按照行业来，比如，医药电子商务、媒体电子商务、汽车电子商务、地产电子商务等等，专业课程就要围绕特定行业的企业需求来专门设计，就业方向也是行业性很明确，学生可以在上大学时就努力将自己的目标、思想、行为往这个行业靠拢，到毕业时，就这个行业来说，你最起码在系统化的知识和谈吐方面是相当棒的，你在这个行业里找个工作应该不是难事。当然，需要注意的是，行业要选准，不然的话，当你毕业时，该行业正好严重不景气，那也是很痛苦的。电子商务专业方向的设计也可以按照企业的岗位环节来设置，比如市场营销方向。其实，市场营销是一个很大的概念，可以说是一个企业运作的方法问题，但是我们现在社会把“市场营销”往往看作是“贸易”、“销售”、“业务”、“开发市场”等等，我们不妨称其为“狭义意义上的市场营销” 。我们的电商学生，应该学习利用电子化手段开展真正意义上的，即广义意义上的市场营销之方法，然后重点学习如何利用电子化手段进行“狭义意义上的市场营销” ，这样一来，很多企业招聘“贸易人员”、“销售人员”、“业务人员”、“市场开发人员”等职位时，真是你大显身手的机会，你的先进的理念、清晰的思路、系统化训练形成的专业形象和能力，必然帮助你战胜别的专业的毕业生。而且，这才是你的职业生涯的刚刚开始，随着发展，你将有机会实施真正意义上、广义的“市场营销” ，你就真的是前途无量。（嘿嘿，如此下去，很多相关专业要么被并入电商专业，要么干脆改名为电子商务）还有一个职位，几乎所有的企业都设置，那就是服务，尤其是客户服务。一个大专学校的领导希望我们帮助他们的电子商务专业设计方向，经过分析，我告诉他：e Service。可以从几个方面来说这个服务。一方面，电子商务程度很高的企业，其服务工作是很重要的，而且自有特点，比如，亚马逊的服务部门是人数最多的，也是最重要的部门之一。电商服务专业的学生，可以到这类企业去就业，而且，以前没有这一类的专业人员，而你是经过系统训练出来的专业的电子商务服务人员，是很受青睐的。另一方面，传统的企业，不管是什么类型，也不管是什么行业，都越来越重视服务，尤其是客户服务，电子化手段的使用，将大大提高服务的质量和效率，因此，电商服务专业的学生在面对这个需求量很大的职位时，是非常有竞争力的，你专业的素质将为老总打造企业自己的核心竞争力带来无限遐想（你没看到很多老总但凡提到核心竞争力就必然提及服务吗？）所以，细细分析，电子商务专业学生的就业应该是很不错的，关键是：要有专业方向性。至于电子商务师，也是如此。电子商务人员基本配备岗位1：运营主管1. 负责网上产品定价，分析各类型产品； 2. 负责网上促销及优惠活动策划实施并执行； 3. 负责与公司线下实体与电子商务资源整合；4. 负责订单处理、产品上下架、物流配送、售后服务的统筹安排与监督执行； 5. 负责平台的整体运营工作；岗位2：美工（设计）1. 负责拍摄并处理产品图片，并设计产品文案； 2. 负责活动文案编辑与设计；3. 负责公司广告、图片、海报、LOGO等设计工作；4. 任职要求：熟练使用各种图形软件（如Photoshop、DreamWeaver、Flash等），高中/中专以上学历岗位3：客服1. 负责客服服务工作；2. 负责客户咨询解答，促使订单成交；3. 通过各种方式提高客户满意度，订单转化率及客单价； 4. 负责订单处理、订单查询、分配及顾客的售后服务； 5. 日常促销活动维护；6. 负责售前、售后数据汇总、分析；7. 了解客户需求，跟进回访提升服务水平；8. 任职要求：高中/中专以上学历，有客服工作经验优先岗位3：网络推广专员1. 根据平台营销活动，通过网络手段进行活动宣传； 2. 熟悉微博、微信、SNS等网络推广与操作；3. 定期及不定期发布活动内容及短文，聚集人气，引入电子商务平台；4. 任职要求：高中/中专以上学历，熟悉微信、微博等社交工具，有相关网络推广经验者优先。说明：1.以上岗位为自营电子商务平台基本配置，每个岗位人数1人，后期可根据实际发展需求综合考虑人员增加。2.根据岗位到岗先后分别为：美工—客服—运营主管（可公司现有管理人员抽调担任，建议对电子商务有一定认识和了解）—网络推广专员3.在人员到岗不及时或人员不足的情况下，可合理安排岗位兼任，如客服同时进行网络推广，美工同时兼任网络推广等。
【跨境电商行业协会学校电商协会教什么，如何做电商】

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六、电商是学啥的？有前途吗？电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。涉及到的课程如下所示：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础、Web开发技术、与RIA应用程序开发、数据仓库与挖掘、Workeflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、展会营销、Email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论（专业基础）、XML、NLP超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律等。前途还是挺不错的